연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 37830 | 다시 한 번 용기 내어 시도하고 도전하는 밑거름을
공부를 공부하다-직무 |
gs*** | |
매 차시마다 참교육에 대한 새롭고 폭넓은 깨달음이 있었고 다음 강의가 궁금 했었습니다. 책이 많이 소개 되었는데 꼭 읽으리라 생각하며 메모도 했습니다. 학습에 소외 될 수 밖에 없는 안타까운 상황들,, 공부 못,안하는 아이들에게 대한 나의 관점을 재정립하고 다시 한 번 용기 내어 시도하고 도전하는 밑거름을 얻었습니다. 교육자로써의 사명과 소명을 다잡는 시간이었습니다. 진심으로 감사합니다. |
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| 37829 | 거꾸로 수업
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
ca*** | |
예전에 막연하게 해보면 좋겠다고 생각했었는데 온라인 수업 준비하면서 다시 생각해보니 원격 수업에서도 영상 후 온라인 활동을 준비하면 좋을 것 같습니다. 감사합니다 |
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| 37828 | 공부에 대한 생각의 변화
공부를 공부하다-직무 |
sh*** | |
공부에 대한 본질을 잊어버리고 살다가 다시 생각하는 기회가 되었다. 그리고 교사 위주의 수업을 구성하고 진행해 왔는데 학생들의 입장에서 어떻게 받아들이는지에 관심을 가져야 하는 당연한 것을 다시 생각하게 되었고 활동지를 만들 때도 고려하려고 한다. 나의 수업을 돌아볼 수 있는 좋은 기회였다. 좋은 연수를 개설해 주신 것에 감사드린다. |
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| 37827 | 연수 후기
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무 |
ku*** | |
고교학점제를 준비하며, 듣게 된 연수입니다. 또 지금 코로나 상황과 맞물려 교사들의 수업 방법, 컨텐츠, 방향이 변화해야 할 적기인데, 그 변화에 도움이 되는 연수였습니다. 우선 고등학교에서는 다양한 진로를 꿈꾸는 학생들이 다양한 교과목을 선택하면서, 또 개별화된 학습이 이뤄질 수 있도록 도와줘야 하는데, 그 해결책을 찾을 수 있던 연수였습니다. |
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| 37826 | 통일의 당위성과 필요성
통일보다 더 어려운 우리반 통일교육 어떻게 해야 할까?-직무 |
db*** | |
왜 꼭 통일을해야만 하는가? 통일의 당위성과 필요성에 대해 다짐하는 시간이었고, 아이들에게도 꼭 인식시킬 필요가 있음. |
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| 37825 | 거꾸로 수업 연수를 듣고 나서
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
se*** | |
본 연수를 통해 막연했던 거꾸로 수업을 이해할 수 있던 계기가 되었다. 임용을 준비하면서 배움 중심 수업의 중요성에 대해 배웠고 현장에서 그 중요성에 대해 인지는 하고 있었으나 어떻게 실현 시키면 좋을 지 막연한 감이 있었다. 거꾸로 수업은 배움중심 수업으로 가는 좋은 길인듯 하다. 특히, 요즘 시국에서 온라인 수업으로 인하여 동영상 제작 기술을 많이 익혔으니 거꾸로 수업을 실현하는 이보다 좋은 시기는 없을 듯 하다는 생각이 들었다. 앞으로 더 관심을 가지고 실현시킬 수 있도록 역량을 강화해야겠다. |
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| 37824 | 거꾸로 교실 수강을 한 후
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
hy*** | |
브룸의 7단계 중 마지막 창의적 영역을 학교 수업에서 다루어야 한다는 의견이 색다르게 들려왔다. 보통 학교 수업시 앞단계를 다루다보면 시간이 부족하여 마지막단계의 활동이 과제로 제시되기 마련이었다. 그런데 그 앞 단계 지식적 영역을 영상으로 제공하고, 그 지식을 활용한 단계를 학교에서 활동위주의 수업으로 진행해야한다는 점이 기억에 많이 남는다. 거꾸로 교실수업을 수강한 후 현재 내가 맡은 학년의 영상수업에 대한 생각들이 많아졌다. 1학기에는 좋은 자료들을 링크를 걸어 학생들에게 제공하고, 꾸러미를 잘 만들어 배부하면 되겠다는 생각과 등교일에 아이들을 잘 지도하면 되겠지라는 생각이었다면 거꾸로 교실 수강후에는 영상을 직접 제작하고, 편집해서 올리게되었다. 아이들도 담임목소리를 영상찍으니 훨씬 좋아요..라는 말에 뿌듯하기도 하다.. 현재 실시간 줌수업준비와 영상촬영과 등교수업준비에 바쁘긴해도 거꾸로 교실 수강으로 교사로서 좀 더 발전한 것 같아 보람찬 연수였던 것 같다. |
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| 37823 | 학급 운영에 도움을 받음
통일보다 더 어려운 우리반 통일교육 어떻게 해야 할까?-직무 |
sy*** | |
통일에 대한 생각은 많이 하고 있었는데 강의에서 체계적이고 이론적으로 설명을 듣는 순간 속이 시원해지는 느낌을 받았습니다. 상대주의적 입장을 취해야 한다는 건 알고 있었지만 강사님이 차분하게 이론적 배경을 제시하는 순간 아~~하 이거구나 하는 생각이 들었고, 강의가 매우 체계적으로 와닫는 느낌을 받았습니다. 처음 수업을 들은 목적은 학급통일이라는 제목에 끌려 듣게 되었지만 사회 교사로서 의미있는 강의로 기억에 남고, 학급 운영도 같은 기준으로 적용하면 되겠구나라는 생각이 들었습니다. 감사감사합니다~~~ |
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| 37822 | 샬롬~
통일보다 더 어려운 우리반 통일교육 어떻게 해야 할까?-직무 |
db*** | |
샬롬~ 양가 부모님이 다 고향이 이북이어서 늘 죽기전에 가보고 싶어하신 고향을 못가보시고 돌아가신 부모님을 그리워하는 시간이었습니다. |
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| 37821 | 이해와 공감, 그리고 나를 되돌아 본 연수
통일보다 더 어려운 우리반 통일교육 어떻게 해야 할까?-직무 |
re*** | |
본 연수를 들으면서 수업 중에 얼마나 많은 말들을 학생들에게 했었던가를 다시한번 생각해 본다. 내가 가지고 있는 지식을 바탕으로 학생들에게 일방적으로 전달하면서 학생들이 모두 알 것이라고 자신을 합리화 시킨 모습이 보였다. 학생들에 대한 순수한 마음은 조금씩 사라져 가고 있는 지금의 21년차 교사로서 다시한번 나를 다잡고 학생들을 새내기 교사의 마음으로 바라볼 수 있도록 해 준 기회였다. |
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