연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 40854 | 보석같은 연수내용
교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무 |
lo*** | |
이번 연수를 통하여 너무나 많은 아이디어와 기술을 배울 수 있어서 행복했습니다. 저의 수업에도 꼭 도입을 하여 학생들이 학습에 흥미를 느끼고 주도적으로 수행해나갈 수 있도록 노력하겠습니다. 감사합니다. |
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| 40853 | 무기력한 학생
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
pt*** | |
강사님의 연수 강의가 직접 듣는 것처럼 느껴지는 생동감 있습니다. 준비해 주신 내용 중 격려 세가지 방법이 가장 인상깊었어요. 감사합니다. |
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| 40852 | 온라인 수업에 대해 느꼈던 갈증을 다소 해소시킬 수 있었습니다.
교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무 |
ze*** | |
작년에 구글 클래스룸과 줌으로 수업을 하면서 그럭저럭 온라인 수업 플랫폼에 적응을 하긴 했는데 일방적인 강의식 수업이 되는 것 같은 한계를 느꼈습니다. 이번 연수를 통해 여러 선생님들의 경험담과 수업노하우를 접하게 되어 수업을 한층 업그레이드할 수 있겠다는 자신감을 가지게 되었습니다. 감사합니다. |
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| 40851 | 학교와 지역사회의 연합
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
la*** | |
학교가 학교 안에서만 끝나지 않고 지역사회에 나아가 같이 연결 되었을 때 그 시너지 효과가 엄청 크다는 것을 다시 한 번 느끼게 되었습니다. 진정한 교육의 완성은 학교 안에서 이루어지는 것이 아니라 마을과 사회와 연결되어 이루어질 때 진정 의미있는 성장이 이루어짐을 알게 되었습니다. 결코 싶지 않은 길을 걸어가는 분들은 그 길에 대한 확신을 갖고 있고 또 겪어보았을 때 장점을 알고 있기에 두려워하지 않고 나아갈 수 있었을 것입니다. |
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| 40850 | 도움이 많이 되는 연수입니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
se*** | |
무기력한 학생들을 볼 때마다 답답함을 많이 느꼈는데 도움이 많이 되는 연수였습니다. |
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| 40849 | 교과의 본질에서 출발한 교사의 고민
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
j1*** | |
*** 교과의 본질에서 출발한 교사의 고민 - 수학수업을 잘하는 것은 교과서를 전달하는 것이 아니다. - 교육과정과 수업의 연결은 교과서가 아닌 교사임. - 수학교육의 주된 목적은 학생들의 수학적 사고력을 키우는 것 *** 수업 구체화와 교사의 마음가짐 - 활동적 협동적 표현적 수업디자인하기 - 학생을 존중하는 교사의 마음가짐 갖기 - 교사의 기다림속에서 배움이 가득찬 교실 만들기 |
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| 40848 | 인상깊은 연수였습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
se*** | |
학교에서 근무하다보면 수업시간에 엎드리고 아무것도 하지 않으려는 학생을 종종 보게됩니다. 이런 학생들을 도와주고 싶은 마음은 있으나 방법을 몰라 답답한 경우가 많았는데 강사님의 친절한 설명으로 무기력한 학생들의 마음이나 행동이 조금은 이해가 되고 적극적으로 도와주고 싶은 마음도 들었습니다. |
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| 40847 | 배움의 공동체 - 수업디자인
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
se*** | |
교사의 배움, 실천으로 항상 교과 전문지식을 연구하고 수업에 활용할 수 있도록 더 노력해야겠습니다. 유익한 연수 감사합니다. |
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| 40846 | 좋은 연수 잘 들었습니다.
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
ma*** | |
배우중심 수업에 대한 궁금증이 많았는데.. 여러 훌륭하신 분들의 수업 사례를 직접 듣고 많은 이해를 하게 되었습니다. 감사합니다. |
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| 40845 | 로컬에듀-혁신교육과 마을공동체를 잇다
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
ba*** | |
미래교육-마을공동체와 연계한 삶을 위한 살아있는 교육임을 일깨워주는 연수였음 지역의 물적 인적 자원을 활용하여 교육과정과 연계할 수 있는 방안 마련을 교원이 함께 고민할 계기 마련 |
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