연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 41495 | 좋은 연수 감사합니다^^
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
tm*** | |
좋은 연수 감사합니다^^ |
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| 41494 | 피드백을 통한 교사 실재감
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
ys*** | |
심효은 선생님의 수업 방법을 듣고 피드백이 얼마나 중요한지에 대해 프로젝트 수업에 대해 많이 공감했습니다. 특시 왜 이 활동을 해야 하는지 동기부여를 하는 것이 중요하다는 생각을 많이 했습니다. 좋은 연수 들려주셔서 감사합니다. |
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| 41493 | 교사 실재감을 위한 연수
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
ys*** | |
연수 내내 저 자신에 대해 돌아보는 계기가 된 것 같습니다. 특히 강의를 하시는 선생님들의 다양한 노력들을 듣고 제가 얼마나 부족했는지 느낄 수 있었습니다. 너무 뜻깊은 연수였습니다. 감사합니다~ |
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| 41492 | 교사의 존재감을 생각하게 한 연수
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
je*** | |
준비없이 다가온 온라인 수업으로 인해 교사들의 존재감과 자존감이 많이 하락한 것은 사실이다. 대부분의 온라인 수업 관련 연수들이 온라인 수업의 기술적인 면을 강조하고, 훈련시키는 것에 더 자괴감을 느끼는 찰라에 이 연수를 접하게 되어 많은 위로를 받았다. 교사들의 정서적 반응에 더 관심을 기울이고, 자존감을 살려주려고 기획된 듯한 연수에 공감이 많이 되었고, 강사의 따뜻한 음성이 참 편안해서 위로가 되었다. |
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| 41491 | 따뜻한 연수
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
dl*** | |
마음이 따뜻해지는 연수입니다. 실제 생활에서 어떻게 적용해야 하는지 잘 배웠습니다. 감사합니다. |
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| 41490 | 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트 연수를 듣고
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
eh*** | |
무기력한 아이들을 보면서 왜 저 아이는 무기력할까? 라는 생각을 해본적이 없었다. 대부분 아이들이 수업시간에 자기만 하니 밤에 무얼 했길래 이렇게 까지 잘까?라는 생각만 해 보았을 뿐이었다. 이 연수를 통해 일시적인 해결책이 아닌 좀더 깊게 생각할 수 있게 되었다. 무기력한 아이들이 왜 무기력한지, 어떤 환경이 아이를 그렇게 만들었는지, 이 아이가 다시 활력을 찾기위해서는 어떻게 해야할지 많은 생각을 가질 수 있게 해준 연수이다. |
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| 41489 | 진로독서활동을 위해 들었던 연수
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ep*** | |
진로활동을 좀 더 개인맞춤형으로 진행하고 싶은 욕심에 독서활동을 떠올렸고 연수를 듣게 되었습니다. 연수를 듣는 동안, 수업 구상도 하며 정말 재미있고 유익하게 들었습니다. 감사합니다. |
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| 41488 | 유익한 연수
재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무 |
mo*** | |
PBL을 계획하고 진행해가는 선생님들의 모습이 대단하다고 느껴집니다. 중등의 다양한 교과에서 적용가능한 사례들을 더 접할 수 있었으면 합니다. |
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| 41487 | 다시 한 번 용기를 내고
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
hb*** | |
많은 선생님들의 도전과 성취가 눈물겨울 정도로 멋있고 아름답다. 이대로 잘 따라 배워서, 나의 수업에도 새로운 활력을 불어넣고 싶다. |
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| 41486 | 우리 반 **이에게 미안하네요
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
jm*** | |
이번 연수를 들으면서 우리 반 한글 미해득 아이를 너무 내 욕심으로 지도한 것을 아닌지 반성하게 됩니다. 어떻게든 내가 담임을 하는 동안 읽고 쓰기를 하는 아이로 만들어야지 하는 조급함 때문에 아이의 상황이나 마음을 살펴보지 않고 너무 밀어붙인 것 같아 미안하네요. 내일 학교에서 만나면 머리부터 쓰담쓰담해 주고 오늘도 즐거운 학교생활이 되자고 화이팅 해주어야 하겠네요^^ |
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