연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 41616 | 교수분진
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
pe*** | |
교수부진이라는 말이 가슴을 쿵 울리네요. 늘 학습부진이라고 학생의 잘못처럼 여겼는데 연수들으며 저의 교수 부진을 깨닫고 더 공부해야겠다는 다짐을 합니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 41615 | 요즘 아이들을 이해하기 위해서...
새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무 |
ed*** | |
디지털 세상을 살아가는 우리 아이들과 교감하는데 도움이 되는 연수였습니다. 비판적 사고와 시민의식을 강하하고 실현적인 디지털 시민을 양성하는데 유용한 연수입니다. |
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| 41614 | 과밀학급에서 한글해독
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
so*** | |
과밀 학급에서 학생 한 명 한 명 진단을 하고 교정을 하는 일이 어려우므로 간단하게 이용할 수 있는 자료가 있으면 좋겠습니다. |
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| 41613 | 내용이 중복되지만 다시 들을 필요가 있는 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
un*** | |
초등교사로서 한 번 1학년 담임을 하면 할 때마다 어려운 것이 문자 지도의 책무성이었다. 이미 받은 연수이고 듣다 보면 내용이 거의 중복되지만, 한번 1학년 담임이 계속 1학년을 맡게 되는 것이 아니어서 몇 년 전 지도하며 효과적이었던 지도 방법을 잊고 학생들을 괴롭히며 알게 되었다. 오랜만에 1학년을 하게 되었다면 반드시 다시 이 연수를 듣고 상기할 필요가 있다는 것을. |
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| 41612 | 나를 돌아볼 수 있었던 소중한 연수~~~
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
be*** | |
환경도 좋고 아이들도 좋아서 수업시간이 즐거운 학교에 근무하고 있지만 가끔씩 무기력한 아이들을 보면 어떻게 도와줄 수 있을까? 고민도 하고 힘들기도 했습니다. 우연히 이 연수를 알게 되어 집중해서 들으면서 깨침도 많았습니다. 아이들의 마음을 진심으로 헤아려주지 못했던 자신을 참회했습니다. 이제는 교실에서 무기력한 아이들을 봐도 화가 나거나 힘든 마음없이 환대하며 아이들은 맞이할것입니다. 소중한 연수 감사드립니다. |
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| 41611 | 좋은 연수 감사합니다~~!!
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
yo*** | |
강의도 듣기 편했지만 무엇보다 이번 연수를 통해서 제 수업을 돌아보는 계기가 되었습니다. 감사합니다 ^^ |
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| 41610 | 참으로 좋은 내용의 연수였습니다.
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
on*** | |
참으로 좋은 내용의 연수였습니다. 학교현장에 잘 적용해보도록 하겠습니다. 감사합니다. |
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| 41609 | 학급자치에 대해 고민하던중 연수를 듣게됐습니다.
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
pr*** | |
담임을 하면서 좀 더 학급 아이들을 스스로 이끄는 자치활동은 무엇인지 고민해보고 있습니다. 연수 잘 듣도록 하겠습니다. |
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| 41608 | 회복적 생활교육 연수 후기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
so*** | |
면접 준비로 공부했었던 내용이지만 실제 현장에서 경험하고 적용해보신 선생님들의 이야기를 통해 진행되어서 부담없이 공부할 수 있었습니다. |
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| 41607 | 차근차근 들으며 제 수업을 반성했습니다.
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
ro*** | |
휴직 후 복직, 온라인, 대면 수업 상황을 접하면서 예전의 내 수업 스타일 진행이 어려워 답답함을 느끼고 있었습니다. 선생님들의 노력을 보면서 내가 그만큼 노력하고 있지는 않았구나~ 반성했습니다. |
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