연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 41846 | 배움 중심 수업
배움의 공동체, 수업디자인-직무 |
st*** | |
도입에서 교사의 발문, 기초과제, 점프과제를 짜임새있게 디자인하는 것이 교사가 해야할 노력인 것 같습니다. 수업을 열어서 동료교사 등과 교류하며 도움을 받으라고 하시는 연수내용이 머릿속에 남아있습니다. |
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| 41845 | 학교민주주의에 대해
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
it*** | |
학교민주주의를 이뤄나가는 길에 정답은 없다는 것을 다시 한번 확인하고 느끼는 시간이었습니다. |
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| 41844 | 디지털 시대 따라가기
새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무 |
me*** | |
TV보다 유튜브를 보고, 여러종류의 sns로 소통하는 현 시대에 알맞은 연수라서 집중하여 연수를 하게 되었다. 한발 앞서 가지는 못해도 시대의 흐름은 따라가야 학생들과 적절한 소통을 할 수 있지 않을까? 디지털 미디어 세상에 교사로서의 역할을 알아보고 생각할 수 있는 길라잡이 같은 의미있는 연수였다. |
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| 41843 | 모든 책임은?
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
si*** | |
3월에에 입학한 아이들의 문자 지도는 입학 준비로 부모님께도 책임이 있다고 생각했습니다. 행복 연수를 듣고 교사의 위치가 무엇인지 확 깨달았습니다. 입문기 아이들의 글자 지도는 교사의 책임임을 확일히 알았습니다. |
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| 41842 | 현재 시점에 꼭 필요한 연수라고 생각합니다.
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
an*** | |
코로나19로 인해 온라인 수업이 확대되고, 학생들 관리가 어려워 지고 있는 시점에서 본 연수는 이에 대처할 수 있는 교사의 자세와 방법에 관해 상세히 다루고 있어 도움이 되었습니다. |
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| 41841 | 2학기를 준비하면서
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
yd*** | |
다시 코로나로 인한 상황이 나빠지는 지금... 연수를 통해 나자신의 수업을 돌아보고 다시 재구성하는 과정을 갖게 됨. |
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| 41840 | 연수 후 소감
교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무 |
ho*** | |
연수를 통해서 내 과목의 WHY-how-what를 다시 한번 생각하는 계기가 되었습니다. 작년에 코로나 상황 속에서 접한 온라인 수업이었지만 올해는 거의 대면수면으로 진행되어 다시 과거로의 회귀처럼 되어버렸는데 왜 블렌디드 수업이어야 하는지 그 중요성을 깨닫게 되는 연수였습니다. 감사합니다. |
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| 41839 | 블렌디드 수업
교실생존비법: 블렌디드 수업 노하우 대방출(중등)-직무 |
mn*** | |
이번 연수를 통해서 다양한 블렌디드 수업에 대해서 알게 되었다. 블렌디드 수업이 이렇게 다양하게 활용된다는 것을 알 수 있어 좋았던 것 같다. 이번 연수를 통해 나의 수업에도 잘 적용해 볼 수 있도록 연구해보아야 겠다. |
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| 41838 | 많은 도움이 되는 강의였습니다.
새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무 |
jj*** | |
도움이 많이 되었습니다 |
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| 41837 | 도음이 되는 연수였습니다
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
jj*** | |
좀더 일찍 연수를 받았다면 좋았을걸 하는 아쉬움이 있네요 |
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