행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
43418	학교혁신의 필요성과 방향 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	qo***
학교혁신의 필수 요건으로 전문학습공동체가 왜 필요한지에 대해 알게 되었습니다.
43417	마을교육공동체를 하면서... 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	sn***
아이 교육으로 시작된 교육공동체 생활... 벌써 8년이 지났습니다. 아무것도 모르고 맨땅에 헤딩으로 해왔는데...시간이 지나고 경험이 쌓이고 이제 마을과 함께 성장하고 함께 생활하는것이 점점 자연스러워 졌습니다. 저와 비슷한 고민, 비슷한 활동을 하는 사람들이 많다는 것을 점점 알게 되고 왜 필요한지에 대한 이유가 점점 생기게 되었습니다. 좋은 연수 감사드립니다.
43416	온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무	ev***
'교사 실재감'이라는 단어에 끌려서 듣게 된 연수였습니다. 코로나 시국에서던 평상시 일상에서던 결국 수업을 나아가게 하는 것은 엄청나게 새롭거나 혁신적인 어떤 것이 아니라 교사 개개인의 개성을 살리고 마음을 담은 노력이라는 생각을 하게 됩니다. 왜 혁신하지 못하냐고 질책하는 언론과 외부의 이야기만 듣고 보다가 교육적인 마인드란 어떤 것인지 헤아려 보듬어 주시는 강사님의 말씀에 힐링되는 기분이기도 하네요 ㅎㅎ
43415	교사 실재감 온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무	yu***
수업 속에서 내 스스로 공허감이 느껴지는 지점에서 이 연수를 만나서 많은 생각을 하게 되었습니다.
43414	[학교혁신] 학교를 변화시키는 중등사례 과정 수강 후기 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	gj***
혁신학교라는 프로그램을 통해 학생들에게 다양한 기회를 제공하고 싶었던 저에게 이 과정 수강은 너무 유익했습니다. 다양한 프로그램을 지원하고 싶지만 프로그램에 대한 지식이 많지 않았던 저는 이 과정 수강을 통해 다양한 사례들에 대해 배울 수 있었습니다.
43413	다른 시각 ARROW ENGLISH-직무	hs***
오직 영어교과서 하나만으로 중학교 영어시간에 배우기 시작한 것이 전부이면서도 대학생활 사회생활 하면서 영어를 해야한다는 의무감이 늘 있었습니다. 50대가 되면서는 아예 포기하고 우리나라 말이나 잘하자고 스스로 위안을 삼다가 퇴직후의 버킷리스트를 작성하면서 다시 영어공부에 도전하게 되었습니다. 쓰레기통에 던져버렸던 메모지를 다시 찾아내어 새로운 시각으로 읽는 느낌이었습니다. 나에게서 시작해서 점차 멀리로.... 큰 도움이 되었습니다. 감사합니다
43412	뒤늦게 관심을 가지게 되며~ [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	nm***
뒤늦게나마 관심을 가지게 되어 열심히 연수를 들었습니다. 특히, 수업임상의 중요성, 수업연구협의회의 필요성 이야기가 인상적으로 다가왔습니다. 배움 중심 학교 만들기를 위한 활동시스템의 재구축이라는 것에 공감을 많이 하였으며, 전 강의를 되돌려 보기를 여러 번 한 알찬 연수가 되었습니다.
43411	마을교육에 대해서 제대로 알게 해준 연수 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	ap***
과밀학급인 곳에서 자녀들은 학교를 다니고 , 정작 근무지는 학생 수가 급격히 줄어들고 있어 처음으로 학교가 위기일 수 있겠다라는 생각을 가지게 되었다. 실제 혁신이라는 이름으로 마을연계교육과정을 하고 있지만, 어렴풋이 알고 있어 근원적인 것에 대해 알 수가 없었는데 이번 연수를 계기로 개념과 실제 행했던 분들의 생생한 이야기를 들을 수 있어서 좋았다. 이 연수는 몇 관심 있는 교사들만 듣고 끝낼 게 아니라 교육과 관련된 교사, 교육 관계자, 지역주민 등 다수의 사람들이 함께 듣고 생각해보아야 할 연수라고 생각한다.
43410	학습부진아에 대한 이해 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	ho***
학습부진아에 대한 나의 인식의 변화를 가져온 알찬 교육이었다. 그동안 학습부진아에 대한 어쩔 수 없는 가정형편과 학습 시스템, 그리고 학생 자신의 의지 부족등으로, 나와는 무관한 탓을 해왔다. 하지만 이번 교육을 통해 내가 혹시 공부 상처를 준 학생은 없었는지 되돌아 보게 되었다. 나의 잘못된 잣대로 아이들을 평가하지 않았는지 고민해보았고, 편견을 가지고 학습부진아들을 상대를 했을 수 있다는 생각에 반성을 하게 되었다. 공부 상처를 받은 아이들이, 다시 공부를 할 수 있는 길로 이끌어 줄 수 있을까? 아직은 큰 고민이지만, 그들을 격려하고, 칭찬하고, 조금 더 집중 하고, 예쁜 언어로 그들을 껴안아 주고 싶다. 내가 많이 성장한 기분이 든다.
43409	교수평기 일체화 후기 교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	pi***
교사의 삶에서 시작하여, 성취기준을 기준으로한 교육과정 설계, 학생의 삶과 연계된 수업, 지속적인 피드백이 제공되는 평가, 구체적 사실적 평가가 학생의 성장을 이끈다. 로 정리했어요.