연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 43644 | 유익한 연수였습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ch*** | |
수업을 하면서 다른 과목도 마찬가지겠지만 국어수업을 하면서 학생들의 수준 차이를 많이 느끼고 있습니다. 잘하는 아이는 잘하지만 못하는 아이는 어디까지 어떻게 끌어야 할지 아무것도 하지 않으려고 하는 아이에게 어떻게 하면 연필을 쥐게 할 수 있을지 늘 고민하고 있던 차에 저의 고민을 해결할 수 있는 실마리를 찾은 것 같아 기쁩니다. 학생에게 어떻게 질문하고 어떻게 대하는지에 따라 아이가 달라질 수 있다는 것을 알았고 질문하는 방법부터 바꾸어보기로 했습니다. 욕심내지 않고 한명, 또 한명 조금씩 변화시키면서 수업해가겠습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 43643 | 연수 후기
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
ki*** | |
코로나19로 인하여 이전에 진행하던 다양한 교수학습공동체 활동에 많은 제약이 있어 다양한 선생님들의 의견을 듣기가 힘들었다는 점이 참 아쉬웠는데, 그런 부분에 있어 본 연수가 많은 부분을 해소해 주었습니다. 교사의 삶 속에서 이끌어내는 수업에 대해 다시금 생각해보는 계기가 되는 즐거운 연수였습니다. 연수 안에서 소중한 경험과 의견을 나누어주신 여러 선생님들과 연수를 준비해주신분들께도 감사드립니다. |
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| 43642 | 독서의 중요성
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
bu*** | |
현장에서 독서를 지도할 때 참 어려움이 많았습니다. 그러나 이 연수를 듣고 독서에 대한 욕심을 버리고 아이들의 눈 높이에서 지도를 해야겠다는 생각을 하였습니다. |
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| 43641 | 감사합니다.
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ko*** | |
많은 것을 배웠습니다. |
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| 43640 | 감사합니다.
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ko*** | |
많은 것을 배웠습니다. |
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| 43639 | 행복한 학교생활을 위한 법륜 스님의 교사멘토링 직무
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
dh*** | |
법륜 스님의 명쾌한 행복 강의 잘 들었습니다. 교사가 행복해야 아이가 행복하다라는 말이 맞는 말인 것 같습니다. 모든 걸 완벽하게 이루어 낸다는 욕심을 버려야 행복할 것 같습니다. 욕심을 버리자 |
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| 43638 | 회복적 생활교육으로 스며들다!
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ha*** | |
은근히 스며들어 있는 학교와 나 자신의 응보적 생활교육에서 벗어나 회복적 생확교육을 철학에서부터 방법을 모두 받아들일 때 학교에 미래가 있음을 느꼈다. |
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| 43637 | 실효성 있는 독서교육
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
se*** | |
독서의 중요성을 학생들에게 설파하면서도 정작 어떤식으로 교육해야하는지는 몰라 읽기만 강조하던 교사입니다. 아이들과 책과 함께 놀고 성장할 수 있는 여러 활동들을 소개해주셔서 감사합니다. 꼭 적용해보고 싶습니다. |
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| 43636 | 감사합니다.
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
je*** | |
더 일찍 못들어서 아쉬운 좋은 연수 감사합니다. |
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| 43635 | 교사 실재감의 중요성
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
sk*** | |
올해 저학년을 맡아서 아이들이 매일 등교하고 있지만 갑작스런 상황에서 온라인 수업을 하게 되었을 경우를 생각해서 수업을 듣게 되었습니다. 온라인 뿐만 아니라 대면 수업에서도 아이들이 교사의 실재감을 느끼는 것이 중요하고 먼저는 아이들과 친밀한 관계를 잘 형성해야 겠다는 마음이 들었습니다. 저의 수업을 되돌아볼 수 있는 의미있는 연수였습니다. |
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