연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 504 | 유익한 연수 내용
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-자율 |
dd*** | |
현장에서 고민하는 교사의 문제점을 해결 해주는 수업모형에 많은 도움을 얻었어요. 요즘 학생들에게 시도해보고 싶은 수업모델입니다. 유익한 연수 감사드립니다. 한 학생도 낙오자가 없고 재미있고 배움에 흥미를 느낄 수 있는 학생들을 길러 낼 수 있는 수업이 될 수 있도록 수업을 개선 해보고 싶군요. |
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| 503 | 초심으로 돌아가는 연수
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
cc*** | |
'처음처럼'이란 글귀처럼 다시 초심으로 돌아갈 수 있는 계기를 갖게 하는 연수였습니다. 한 강 한 강 강의를 듣다보면 성찰의 시간이 되기도 하고 반성의 계기도 된 것 같습니다. 정신없이 듣다보니 생각보다 빨리 끝마치게 되었네요. 준비를 하고 3월부터는 도전해 보렵니다. |
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| 502 | 원격연수의 진수를 보여주는 참된 연수 화이팅!!!
행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
mo*** | |
원격연수를 수 없이 많이 들었지만 이렇게 감동이 있는 연수는 처음이네요. 온라인상이 아닌 오프라인에서 연수보다 더 머리에 쏙쏙 들어오고 공감이 가는 너무나 좋은 감동이 있는 연수를 2012년을 맞이하면서 듣게 되어 연수원에 감사드리며, 새학기에는 연수 내용을 기반으로 교실에서의 내 자신을 돌아보고 새로운 아이들을 대할 때 어떤 관점으로 접근해야 하는 지를 알게 되어 새학기가 기대되어지네요. 학교에 적극 홍보하여 더 많은 동료교사들이 교실에서의 희망과 행복을 함께 누릴 수 있기를 기대해 봅니다. |
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| 501 | 통하는 ict연수
통하는 교사를 위한 포인트 ICT-직무 |
se*** | |
따뜻한 유니샘의 강의가 참 좋네요. 쉽고 친절하게 설명해 주셔서요. 그리고 어렵지 않지만 유용한 기술들을 가르쳐 주셔서 좋습니다. ppt의 마스터 편집, 한글에서 바탕쪽 만들기, 퍼블리셔 사용법 등이 특히 좋았습니다. 오늘은 17강의 웹북 만들기에서 태그 사용법을 공부했는데 유용한 정보를 알게 돼서 좋네요.^^ |
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| 500 | 왜 그리 힘이 들었었는지..
행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
ry*** | |
지난 1년을 돌이켜 보면서 교사로서의 삶이 지치고 힘들어서 에너지가 바닥을 드러낼때가 꽤 여러번 있었습니다. 교사의 소진예방법에 관한 강의를 들으면서 내가 너무 학생들과의 힘겨루기에만 관심이 있었던 건 아니었는지 반성하는 마음이 생겼습니다. 교사의 일방적인 방침만 강요할 것이 아니라 협력을 구하고 기회를 주고 감동을 주는 교사가 되도록 노력해야겠습니다. |
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| 499 | 다시 처음 자리로
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
mi*** | |
20년전 처음 수업을, 학급운영 시작할 때 선배 선생님 어느 분께 이라는 얘기를 들었던 기억이 납니다. 수업이라는 화두를 붙들고 배움의 공동체 연수까지 찾아 왔는데 다시 하는 깨달음이 남습니다. 약간 허망하기도 합니다.여기 저기 빙빙 찾아 헤맸는데 결국 제 자리라니...ㅎㅎ 관계를 중심에 두고 기법을 부차적으로~ 다시 시작합니다. |
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| 498 | 소통에 대하여 생각해 보게 하는 연수
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
lk*** | |
연수를 받으면 받을 수록 교사들간에 또 교사와 학생들간에, 학생과 학생간에 소통이 제대로 이루어진다면 정말 좋은 학교가 만들어질 것이라는 생각을 했습니다. 요즘 문제가 되고 있는 학교 폭력도 마찬가지겠죠? |
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| 497 | 아이들의 내적성장을 꿈꾸며..
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
ne*** | |
요즘 중학교 신입생들을 보면 해마다 정도가 심해지는 것을 느낍니다. FC기질의 아이들이 많아지는 것 같고, 자신의 행동이 잘못이라는 것 조차 인지하지 못하는, 도덕적 판단능력과 사회적 대처능력(예절)이 미숙한 학생들이 많아지고 있지요... 지적하는 것 만으로 한계가 있다고 느끼던 차에 이번 연수를 듣게 되었습니다. 저 자신의 상담능력에도 많은 도움이 되겠지만 아이들의 내적능력을 키워주는 데도 도움이 될 것이라 확신합니다. 물론 많은 연습과 노력이 필요하겠지요... 이 연수의 후속편을 기대하겠습니다. |
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| 496 | 서울형 혁신학교 1년을 경험하고
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
tw*** | |
서울형 혁신학교 1년을 경험하고 이 연수를 들으니 더욱 공감되기도 하고 또한 저와 저희학교를 돌아보게도 되었습니다. 무척 힘들 거란 부담감으로 시작한 혁신학교였지만, 많은 선생님들의 자발적인 노력과 동료의식으로 여러 면에서 변화의 싹을 보았던 한해였습니다. '첫 술에 배부르랴.'란 말처럼 짧은 시간에 모든 걸 이룰 수는 없지요. 올해는 수업도 학교 시스템도 좀더 혁신학교의 모습을 갖춰가는 시간이 되길 바라며.. 이 연수를 통해 혁신학교에 관심있는 많은 선생님들이 큰 그림을 그리고, 각자 자신의 학교에서 실천가능한 일들을 찾으셨으면 합니다. 그리고 한 가지 제안이 있다면, 학교 혁신에서 가장 중요한 수업 혁신에 대해 좀더 구체적으로 다뤄주시고, 배움의 공동체 수업 장면(가능하면 다양한 교과)을 포함해 주셨으면 좋겠습니다. 이와 관련된 활동지도 첨부해 주시면 선생님들께 많은 도움이 되리라고 봅니다. 각 강의마다 너무 페이지가 많은 것도 좀 간추려서.. 내용과 형식면에서 지속적인 업그레이드가 되어 오랫동안 사랑받는 연수가 되길 바랍니다. |
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| 495 | 많은 것을 배울 수 있어 좋았습니다.
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
cr*** | |
한 연수를 계기로 배움의 공동체를 알게 되었고, 가르침 보다는 학생의 배움에 입각한다는 사실에 흥미를 느껴서 이번 연수를 신청하게 되었습니다. 연수에서 수업사례연구, 수업비평, 교내연수 등 공감하고 좋은 내용이 많아서 많은 것을 배울 수 있었고, 특히 수업비평의 실제였던 25~28강을 너무나 재미있게 학습하였습니다. 개인적으로는 학습 요약집에나 학습 자료가 부족하고 배움에 공동체에 대한 개념의 인식이 부족해서 체계적인 학습에 어려움을 겪었고, 중간에 오류문제가 있어서 헷갈리기도 했습니다. 그렇다고 하더라도 수업을 새로운 시각에서 설계할 수 있는 계기가 된 것 같아서 참 좋았고, 남은 과제는 고등학교 수업에서 어떻게 활용할 수 있을지 많이 고민해 봐야 할 것 같습니다^^ |
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