행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
469	희망이 보이네요 행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무	ub***
아이들과의 관계에서 상처받는 일이 많은데 그것을 드러내놓고 인정하면 왠지 못난 교사일까봐 혼자 끙끙거리며 체면을 유지하려 많이 애쓰는 편이었습니다. 그런데 이번 연수가 교사도 상처받는 존재고 그 상처가 무엇인지 구체적으로 말하고 밝혀주어 속이 후련한 느낌이고 그 자체로 위로를 받게 되었답니다. 또한 교실의 상황을 심리학적으로 접근하여 설명하여 주시니 공감도 잘되고 실질적으로 아이들과의 관계개선에 활용할수 있을것같습니다. 그간 들었던 어떤 연수보다도 최고였습니다. 감사합니다.
468	화내는 아이들에 대한 대처방법 내용이 매우 좋아요 행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무	om***
요즘 욱하는 아이들이 많은데 그 아이들을 다루는 구체적 팁이 참 좋네요.. 그 상황에서 쇼부를 보는 것이 현명하지 않다는 것을 깨닫고 되도록 교실이 아니라 교무실에서 얘기하고 있는데 다행이 맞는 방법이었네요.
467	레포트를 제출하면서... 행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무	70***
학급 내 또래관계를 중심으로한 아이들 그룹에 관한 레포트를 작성하면서, 지나온 1년을 뒤돌아보게 되고...더 중요한 건 올해의 아이들에 대한 제 마음의 준비입니다. 강의를 반도 못 들었지만 너무나 현장감이 느껴지는 생생한 내용들에 많은 공감을 느끼며, 연수내내 많이 메모하고 많이 가슴에 담으면서 알찬 시간을 만들어야겠네요... 더 좋은 담임교사가 되어야겠다는 제 자신의 다짐과 함께요^^*
466	생각하고 돌아보게 하는 연수였습니다. [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-자율	bl***
평소 모둠별 수업을 많이 하는 편인데 항상 미진함이 있었습니다. 그 미진함의 철학의 부재였다는 것을 확인할 수 있었습니다. 그리고 고등학교 선생님의 수업공개와 수업협의회를 보면서 아, 훌륭한 수업이구나 하는 생각을 했으며 우리학교 전체에서 할 수 없다하더라도 부분적으로나마 한번 해볼까하는 생각을 했습니다. 같이 연수들으신 분들과 이야기도 나눠보기로 했구요! 실천을 낳는 연수라는 생각이 들었습니다. 감사합니다.
465	결핍된 아이라는 말이 공감됩니다. 행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무	sn***
연수를 띄엄띄엄 들어서 진도가 늦습니다만 못된 아이들이 아니라 결핍된 아이들이라는 말이 공감되고 그 아이들을 채워줄 수 있는 교사라는 점에 저를 다독여봅니다.
464	여러 학교들의 사례를 접하며... [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	li***
처음에는 혁신학교, 혁신이라는 단어가 참 이상적이라는 생각을 많이 했었습니다. 연수 초반에는 그런 느낌을 지울 수 없었고요... 하지만 점점 연수를 들으며, 여러 학교들의 사례를 접하다보니 혁신이라는 단어가 이상이 아닌 현실로 다가옴을 느낄 수 있었습니다. 그리고 내가 이런 혁신의 한가운데에 있구나 하는 생각에 뿌듯함도 들었구요.. 정말 많은 것을 배우고 느끼는 연수입니다.
463	고맙습니다. [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-자율	hs***
구체적으로 수업에 대하여 고민을 하고 배울수 있는 좋은 기회가 되었습니다. 손우정 교수님의 배움의 공동체 연수 2번 들었고 수업임상 2번 참가 했습니다. 겨울방학 원격 연수 들으면서 배움의 공동체에 대하여 차분하게 정리 할 수 있어서 참 좋았습니다. 올 한해는 교실에서 수업을 바꾸어 가는 교사가 되어야겠다는 다짐을 해봅니다.
462	8~11강 회현중학교의 공간이야기 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	an***
여러 면에서 얻은 게 많았지만 무엇보다 공간에 대한 관점의 재정립이 있어 좋았다. 하드웨어도 소프트웨어와 운영시스템(OS) 못지 않게 중요하다는 점!! 그리고 돈이 많이 들어야 한다는 생각보다 '작은 아이디어로 학생들을 배려할 수 있는 공간'이라는 말에 찔림. 학생들이 공간 배치에 아이디어를 내고 일정 부분 결정할 수 있도록 참여를 열어두는 것도 중요하며, 지역사회와 함께 만드는 공간의 중요성도... 무엇보다 교사를 배려하는 공간도 포함됐으면 한다. 특히 우리 학교 ㅠㅠ 그리고 이거 듣다가 한 강이 다 안 끝났는데, 밥 먹고 다시 들으면 로그인 세션 없어지고 처음부터 다시들어야함. (불편한데 해결이 안되나요?)
461	리더십 강의~ 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	re***
리더십이란 단어의공부부터 새롭게 하게된 연수입니다. 정말 아이들 마음 하나 하나를 움직인다는 것이 힘들게만 보입니다. . 물론 선생님께서 7년에 걸쳐 이뤄내신 일이지만.. 시작이 반이라고. 일단 시작하렵니다. 학교 아이들뿐 아니라. 일단 제 가족에게 적용(?) 하여. 방학동안 당장 시작합니다. 에고그램분석부터~ 어쨌든 너무 유익한 강의였습니다. 다시 듣고, 책도 복습하며 제것으로 만들도록 노력하겠습니다. 감사합니다.
460	홍덕고등학교 편을 본 후에... [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	pa***
홍덕고등학교의 노력은 고등학교에 근무하는 나에게 큰 자극이 되었던 것 같다. 입시라는 것을 절대 무시할 수 없는 고등학교에서는 변화에 극히 한계가 있을 것이라고 생각하였지만, 홍덕고등학교의 예를 보면서 얼마든지 가능하다는 것을 알 수 있었다. 창체, 멘토링... 많은 부분이 우리학교와 비슷하게 운영되면서도 우리학교 홍덕고등학교의 느낌이 많이 다른 이유는 무엇일까에 대하여도 많은 생각을 하게 한다. 참여와 소통에 기반한 학교 만들기, 존중과 태려가 있는 학교 만들기... 이런 주제들을 보면서, 결국은 융통성과 배려가 이 학교의 가장 큰 강점이 아닐까 하는 생각을 한다....