연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 839 | 학생에 대한 이해...
행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
it*** | |
작년 선도위원회 5번을 진행했던 학생이 있었습니다. 생활지도부에 있으면서 그 학생에 대해 상담도 해 보고 질책도 해 보았지만 좀처럼 나아지지 않았습니다. 1년여를 모든 선생님들이 수업 내용처럼 그학생을 이해하기보다 싸우는 존재로 받아들였던 것 같습니다. 여러 학생을 위해 학교에 있어서는 안 될 존재로만 여겼던 겉 같습니다. 그 학생의 심리적 이유(우울증, 학교 부적응)를 알고 기다려주기를 더 했으면 비행행동을 적게 하지 않았을까 생각합니다. 이 연수를 듣고 나니 주변 학생뿐만 아니라 가까운 사람들의 이해할 수 없는 행동 유형에 대해 알 수 있었고 그에 대해 나는 어떻게 해야 되는가를 조금 이해할 수 있는 계기가 된 것 같습니다. 학생 지도에 큰 도움이 되어 연수를 잘 신청했구나 생각합니다. |
|||
| 838 | 어둠 속에서 만난 한 줄기 빛
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
po*** | |
한 시간 한 시간, 하루하루, 한해 한해가 어떻게 가는지도 모르게 그저 세월 앞에 무기력하기만 하던 날들은 잊고 새로운 의욕으로 힘찬 재도약을 하겠다는 다짐을 합니다. "더 잘 가르치고 싶다. 그런데 이젠 힘들다 나 혼자 뭘 할 수 있지?" 지치고 매너리즘에 빠져 이유도 모르는 채 수업과 아이들로부터 멀어져 가던 일상을 깨우는 강의였습니다. 이제 남은 건 실천과 연대군요. 감사합니다. (- -)(_ _)(- -) |
|||
| 837 | 변화를 함께 이끌어간 선생님들의 노력에 박수를....
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
or*** | |
혁신학교 연수를 받으면서 느낀 공통점은 혁신학교가 이루어지기 위해서 끊임없는 선생님들의 토론과 논의가 있어야 한다는 것입니다. 그 속에서 자율성과 책임감과 성취감을 맞볼 수 있지 않았나 하는 생각이 드네요...뜨거운 열정을 가지고 혁신학교를 이끌고 계신 여러 선생님들에게 큰 박수를 보내고 싶습니다. 강의 중에 어떤 선생님이 새로운 것을 시도하는 것에 대한 두려움을 가지고 있다고 말씀하셨는데 그런 두려움을 같이 하는 동료 선생님들이 계셔서 극복하지 않았나 생각이 듭니다...^^ |
|||
| 836 | 밤샘 공부 후 시험보기
통하는 교사를 위한 포인트 ICT-직무 |
ih*** | |
휴-정말 힘든 연수였다. 거의 컴맹에 가까운 내가 혼자서 공부 한번 해보겠다고 모질게 맘 먹고 신청했는데, 매 차시 수업 때마다 내 무식을 절감하며 스트레스 받은 게 얼마인지...거의 모든 프로그램에서 막힘을 경험하였고 그 때마다 친절한 연수 담당자의 도움 덕분에 잘 넘길 수 있었다. 그러나 다 마치고도 평가를 하자니 또 두려워서 문제도 못 열어보고 미루다 마지막 날 열어보고 첫 문제에서 깜짝 놀라 다시 닫았다. 그리고 1차시부터 다시 듣기를 하며 요점 정리부분과 테스트 문항을 다시 풀었다. 생전 처음 듣는 소리인양 모두 생소했다. 그렇게 밤을 꼬박 밝히며 복습을 하고 새벽 6시경에야 시험 문제를 다시 열었다. 그리고 제출했다. 다 끝났다.앞으로 남은 복습 기간동안 실습을 하면서 다시 해 봐야겠다. 연수 들으면서 메모를 했는 게 도움이 되었고, 막혔을 때 연수 담당자가 적극 도와줘서 정말 고마웠다.프로그램 다운 받았을 때 사양이 달라서 연수 화면과 다른 경우 초급 단계의 연수자는 많이 헤맬 수 있을 것 같았다. 아 나도 이제 ict연수를 하나 마쳤다. |
|||
| 835 | 좋은 연수 감사합니다.
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
id*** | |
8년차나 되면서 아이들에게 어떻게 도움되는 수업을 할 것인가? 많은 아이들과 공감하는 수업을 할 것인가에 대해 고민이 많았습니다. 그러다가 전교조 신문을 통해 알게 된 이 연수를 얼른 신청하게 되었지요. 학교 전체 혁신이 필요하다는 생각도 들지만, 아직 제 혼자서 우리 학교 선생님들을 모아서 혁신으로 이끌긴 나의 역량이 부족하다는 생각이 듭니다.(물론 필요성은 절실히 느낍니다.) 다만 내 수업의 혁신에는 무척 도움이 될 것 같습니다. 이 연수를 기점으로 더욱 발전된 수업을 만들어 갈까 합니다. 고맙습니다. |
|||
| 834 | 좋은 연수 감사합니다~
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
do*** | |
1년동안 혁신학교를 하면서 의사소통 문제에서 갈등이 참 많았는데 이번 연수를 통해 다른 학교도 그런 문제가 있었다는 것을 듣고 힘이 많이 되었습니다. 교육의 성과가 단기간에 나타나는 것이 아니고 오랜 시간이 지나야 나타나기 때문에 학교 평가는 단기적인 성과위주의 평가보다는 교사와 교사, 교사와 학생간에 진정성 있는 교육활동을 의사소통을 통해 성장해 나가는 과정을 평가하는 방향으로 전환되어야 한다는 말씀이 인상적이었습니다~ 이런저런 이유로 참 많이 지쳐 있었는데 이번 연수를 통해 다시 힘을 낼 수 있을 것 같습니다!! 감사드립니다~ |
|||
| 833 | 아이들과 잘 지낼 수 있을꺼라는 희망이 생기는 연수였습니다. ^^
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
is*** | |
처음 학교에 왔을때는 아이들을 어떻게 대하고, 지도해야 할지 막막했습니다. 그래서 그때는 아이들의 말을 잘 들어주고, 최대한 편하게 대할 수있도록 했습니다. 몇 년이 흐르고 난 지금은 아이들보다는 업무와 수업진도를 빼는것에 치중해 있는 저를 발견하게 되었습니다. 그리고 아이들의 불만과 불량스런 태도에 당황스럽고, 통제가 안되는 상황에 어떻게 지도해야 할지 혼란스러웠습니다. 이번 연수를 통해서 그동안 아이들과의 소통이 부족했었고, 이해하고자 하는 마음이 많이 부족했음을 다시 한번 느꼈습니다. 지도를 할 때 가장 중요한 것은 '이해해 주기'라는 것을 다시 한번 느꼈고, 그 이해를 바탕으로 내가 문제를 해결해 주기 보다는 스스로 해결해 나갈 수 있도록 생각하고, 행동할 수 있는 힘을 주는것이 교사가 해야할 일이라 생각하니 마음이 가벼워졌습니다. 물론 아이들의 문제해결력을 키워주는 것이 결코 쉬운일은 아니겠지만, 저는 아이들의 문제를 만족스럽게 해결해 주어야 좋은 선생님이라고 생각했었기 때문에 문제를 해결해 주지 못하는 것에 대해 무능력하고, 심지어 죄책감까지 느껴져 아이들이 자신의 문제나 이야기를 할 때 부담스러워 회피하고 싶은 마음과, 얼른 이야기를 마무리 짓고자 했던것 같습니다. 앞으로 아이들에게 좀 더 친숙한 선생님이 되어 함께 문제를 해결해 나가고, 교실에서의 문제 상황을 좀 더 바르게 지도를 할 수 있을 것 같습니다. 좋은 강의 감사했습니다. ^^ |
|||
| 832 | 학교를 실천적인 담론 공동체로 만들라. 학교의 문화를 바꿔야 한다는 것.
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
so*** | |
너무 고맙습니다. 원격연수를 이렇게 열심히 들은적이 없었던 거 같습니다. 대부분 그다지 학교생활에 도움이 되지 못했던 것들이었는데 이번 연수는 달랐습니다. 경력이 쌓이면 쌓일수록 학교생활에 대한 답답함,힘빠짐들이 왜 나타났는지 이제야 조금은 알겠습니다. '전문가로서의 교사, 수업임상연구를 위해 학교를 실천적인 담론 공동체로 만들어라. 학교의 문화를 수업중심으로, 내 수업을 열고 동료들과 함께 실제 수업에 대해 얘기할 수 있도록 만들어야 한다.' 결국 이것들의 실천은 나로부터 시작되어야 하겠지요. 우리 혁신학교 정말 잘 되었으면 좋겠습니다. 학교의 문화를 바꾸고 교육의 본질을 되찾을 수 있는 그날까지. |
|||
| 831 | 머리와 가슴이 가득 차는 연수
행복한교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
go*** | |
연수를 듣는 내내 교사로서의 내 모습을 바라보고 앞으로 걸어갈 내 모습을 상상해 보고 그 동안 만났던 제자들의 모습과 그들과 함께 나눴던 기쁨 아픔 상처들을 기억했습니다. 교직생활 딱 10년 채우니 즐거움도 열정도 분노도 답답함도 잘 느껴지지 않고, 그냥 하루 잘 지내자 하는 마음의 하루살이 교사였는데 이번 연수가 다시 교사로서 가슴이 뛰게하고 머리가 열심히 돌아가도록 해줬습니다. 이런 저런 핑계로 제대로 듣지 못한 강의도 있었는데 꼭 다시 듣겠다는 다짐을 하면서 연수후기를 남깁니다. 좋은 강의 감사했습니다. |
|||
| 830 | 아이들을 좀 더 이해할 수 있는 연수
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
dj*** | |
그동안 아이들과 내가 빚은 갈등 상황을 돌아보는 시간이었습니다.반성도 했고 이제는 좀 더 나아질 것 같은 희망도 얻었습니다.아이들과 대화할 때 입으로 듣기가 우선 실천하기 쉬울 것 같아 바로 적용할 수 있을 것 같고 에고그램을 알게 되어 우리 반 아이들을 분류해 보았습니다. '그렇게 상대해야 하는 구나.' 라는 것을 느꼈으며 좀 더 빨리 연수를 접했다면 우리 반 아이들을 더 잘 지도했을텐데라는 아쉬움이 생깁니다. 이제 헤어질때가 되었기에...... 좋은 연수(심화 과정) 앞으로도 기대 합니다. 감사합니다. |
|||
