연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1304 | "배움"에 대해 다시한번 생각하게 된 연수
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
he*** | |
"가르친다."에서 "배움"으로 전환을 일으키는 연수였다. . 연수 내용 하나, 하나 공감이 간다. 이론에 바탕을 둔 것이 아닌 실천에 기반한 내용이기 때문이다. . 좋다.. 교사로서 살기 시작한지 오래되지 않았지만 수업을 통해 서로 이해하고 소통하고 배우고 싶다. |
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| 1303 | 나를 돌아본 기회
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
yu*** | |
매너리즘에 젖어 있는 저에게 가뭄의 단비처럼 생각을 깨워준 유익한 연수였습니다. |
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| 1302 | 수업의 소중함
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
s0*** | |
저는 올해 신규로 발령받은 초짜교사입니다. 늘 달고 사는 말이 "신규라서..."입니다. 늘 '신규니까 괜찮겠지.'라는 변명을 속으로 하며 수업 준비에 소홀했던 것 같습니다. 그런 저에게 수업의 소중함을 일깨워준 강의가 바로 배움의 공동체 강의입니다. 다시 한 번 교사의 소임이 무엇이고, 매시간 수업을 위해 얼마나 더 노력해야하는지 알려주신 배움의 공동체 강의 관계자들께 감사드립니다. 학생들과 함께하는것은 때로는 저를 힘들게도 하지만 저에게 힘을 주는 것이기도 합니다. 늘 학생들을 생각하며 서로 배우는 마음으로 열심히 수업하는 교사가 되겠습니다. |
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| 1301 | 교육전문가는 배우는 전문가
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
rl*** | |
교사는 교사가 되는 순간부터 교사로 만들어지는 것이며, 진정한 교육 전문가는 배움의 전문가여하 한다는 말에 공감한다. 변화하는 아이들을 이해하는 마음과 그들의 긍정적 변화를 기대하는 의지와 철학을 가지고 그들의 인격을 존중하며 잘 들어주고 기다려주고 케어해 줄 때 아이들은 스스로 돕고 서로 배우며 당당하고 행복한 삶을 살아가는 주체적 인간이 될 수 있음을 또 배웠다... |
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| 1300 | 더 빨리 알았더라면
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
my*** | |
2011년 9월 1일자로 교감발령을 받았다. 26년간 나름 베테랑 수업을 한답시고 수업연구대회 1등급도 받았는데... 그래서 본인 스스로 수업은 잘한다고 자부를 했었는데... 이 연수를 듣고 많은 생각을 하게 되었다. 그동안 수업이 나 혼자만 만족한 수업이 아니었나? 하는 생각도 들었다. 교사시절에 배움의 공동체 수업방법을 알았더라면 좀더 아이들의 변화에 초점을 둔 수업을 하지 않았을까 하는 후회를 해본다. 앞으로 교감으로서 수업컨설팅 시 수업에 대한 관점을 달리해서 컨설팅을 해야 겠다. |
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| 1299 | 좋은 연수
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
jb*** | |
진정한 교육의 미래를 위해 우리가 지금 무엇을 해야 할 것인가를 생각하게 하는 연수였다. 내가 변해야만 우리 교육이 변할 수 있지 않을까 생각해 본다. 문제는 이 좋은 방법을 어떻게 내가 아닌 다른 교사들에게 전파하느냐가 관건이 될 것 같다. |
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| 1298 | 배움의 공동체 연수...
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
hy*** | |
교과 연구 모임 선생님들을 통해서 알게된 배움의 공동체 철학... 잘 알지 못하는 상황에서 우선 교수님의 "수업이 바뀌면 학교가 바뀐다"라는 책을 정독하고 반복적으로 읽은 후 '우선, 해보자!'라는 마음으로 손우정 교수님과 함께하는 전북 배움의 공동체 세미나에서 다시 용기를 얻어 이것저것 실천하던 중 연수가 꼭 필요하겠다는 생각에 듣게 되었습니다. 듣기를 정말 잘 했다는 생각과 다소 피곤한 시기이지만 연수에서 배운 것들을 하나하나 해보며 연수를 듣기 전에 부족하고 뭔가 아닌 것 같다는 생각을 했던 부분에서 해답을 찾은 느낌이 오고 있어 기쁩니다. 아직은 멀고 먼 길이지만 한 걸음씩 아이들과 함께 배워가려 합니다. 배움...참 어려운 것 같습니다. 얼마 안되는 경력이지만 교직에 처음 들어왔을 때보다 더 어려운 것 같습니다. 열심히 해야겠다는 생각을 하게 해 준 연수입니다. 감사합니다. |
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| 1297 | 대화의 원리를 알면 소통의 길이....
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
sm*** | |
학교 현장에서 무조건 하기 싫어하고 무기력한 이이들을 대할때 정말 난감하고 어떻게 지도해야 할지 고민이 많았답니다. 그런데 이 연수를 동료교사의 추천으로 접하고 보니 수업 시간에 연수를 생각하면서 학생들과 관계지향적인 대화를 의도적으로 시도해보며 입가에 미소를 머금습니다. |
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| 1296 | 좋은 연수였습니다.
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
go*** | |
저는 연수에 나온 한 학교에서 근무하고 있습니다. 저희학교 이야기를 다시 생각하며 들을 수 있었던 것도, 다른 학교에서 고민하고 계신 선생님의 모습을 볼 수 있었던 것도, 다른 학교에서 하고 있는 다양한 모습을 볼 수 있었던 것도 모두 좋았습니다. 다만 연수의 전체 내용에 비해 차시 구분이 너무 많았던 것과 불필요한 클리 수가 너무 많았던 것은 연수를 착실히 들으려고 하는 마음으로 임하는대도 귀찮고, 힘들다는 생각이 들었다는 점에서 조금은 수정이 필요하지 않나 생각해 봅니다. 또한 선생님의 인터뷰 내용을 정리하면서 성우가 이야기 하는 불필요한 설명은 조금은 줄이면 좋겠습니다. |
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| 1295 | 자아성찰의 기회가 된 연수
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
al*** | |
그 동안의 수업이 강의 일변도의 수업이었음을 반성해 보며 수업을 디자인해야 한다는 의미를 되새겨 보며 ' 교사로서의 나'에 대해 물음표를 던져 봅니다. "수업이 바뀌면 학교의 모든 문제가 해결된다"는 명언에 공감하며 주위의 동료 교사들에게 '배움의 공동체 학교" 연수를 권하기도 합니다. 내게 많은 도전이 되었던 연수이었습니다. |
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