행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1632	구름산초등학교 사례를 보고나서 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ka***
비록 혁신학교는 아니지만 올해 우리학교가 작년에 비해 크게 달라진 점은 학교 업무경감팀을 운영하여 부장을 제외한 대부분의 교사가 공문서처리의 부담을 덜 수 있게 된 점이다. 그러나 기존의 학교형식에서 공문서를 덜게 되었다는 것만으로 학급과 학년의 교육과정 운영이나 교육프로그램의 내용과 형식이 달라진 것은 아니다. 바로 이부분이 혁신학교와 구별될 수 있는 가장 중요한 포인트이다. 기존의 틀을 획기적으로? 바꿀만한 시도가 없다면 작년과 같은 모양으로 돌아가기도 쉬울뿐더러 혁신학교를 지향하는 학교가 무엇이 달라졌는지 아이들도 학부모도 전혀 실감할 수 없다. 준비하는 과정이 힘들지라도 진행이 어렵더라도 진정한 의미의 배움과 돌봄이 일어날 수 있는 변화를 시도해야 제역할을 하지 못하는(?) 공교육을 살릴 수 있다. 교사로서 수업에 전념하는 거야 모두 동의하지만 수업 전념의 내용과 방식에서 어떻게 해야 할까에 대한 고민과 협의가 있어야만 가능할 일이다. 마음은 앞서가지만 시도할 길?이 없는 현실에 답답함만 가득하다. 그나마 이번 연수로 그동안 책으로 접했던 작은학교의 생생한 이야기를 듣게되어 행복하다.
1631	아이들과 통하는 선생님 되기. 통하는 교사를 위한 포인트 ICT-직무	so***
교직에서 실질적으로 쓰일 수 있는 다양한 내용들을 배울 수 있었습니다. 에듀니티에서 들었던 연수들은 언제나 만족스럽고, 오래도록 기억에 남네요~ 2학기에는 이번 연수에서 배운 내용을 통해 더 아이들에게 다가가는 선생님이 되고 싶습니다. 감사합니다.
1630	도움이 되는 연수였습니다. ^0^ [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	se***
큰 기대는 안 했었는데, 도움이 되네요. 솔직히 내용은 좋았는데, 손우정 교수님의 표정과 말투가 고압적이라 거부감이 들었고, 특히 남을 비방(?)할 때만 웃으시는 것 같아서 강의 듣는 중반 이후에는 오디오 위주로 들었습니다. 그래도 자료 출력해서 책으로 제본한 다음에 들으니 많은 도움이 되었어요. ^^
1629	배움의 참 의미를 찾아가는 연수 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	ga***
그동안 어렴풋한 것들을 좀 더 구체화 시킬 수 있는 연수였습니다. 수단이 아닌, 목적으로서 배움의 참 의미를 되짚어가는 좋은 시간이었습니다. 이제부터는 실제 적용을 위한 저의 노력이 더 필요할 것 같습니다.
1628	수완중학교의 학교 경영에 대한 부분이 인상적이었습니다. [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	sy***
흥덕고등학교 이만주학생부장님을 모셔서 컨설팅을 받은 적이 있어서 더 반가웠고, 특히 수완중학교의 학교경영에 대한 교장선생님과 교감선생님의 교육철학과 생각이 인상적이었습니다. 많은 도움이 되었습니다.
1627	학교혁신 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ki***
중학교에서 할 수 있는 학교혁신 대하여 다시 한번 생각을 하게 만든 연수 였습니다. 현장세서 매우 유익하다고 생각됩니다. 좋은 연수 감사합니다.
1626	다시 힘을 얻습니다. [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	tn***
한 학기 동안 인천에서 월례연구모임에 참여하며 배움의 공동체에 대해 관심을 가져왔습니다. 선생님들의 수업을 영상으로 보면서 자극을 받기도 하였으나 번번이 학교 현실에서 좌절하거나 포기하는 경우가 많았지요. 다시 초심으로 돌아가 처음부터 강의 하나하나에 집중하며 배움의 공동체 철학에 대해 되새기게 되었습니다. 아울러 손우정 교수님과 사토마나부 교수님의 강의를 들으며 실질적으로 수업에서 무엇이 중요하고 어떻게 수업을 설계하며 어떻게 연결짓고 되돌리기를 해야할지에 대해서도 많은 걸 느끼게 되었습니다. 무엇보다도 그동안 배움을 포기하도록 만들었던 학생들에게 교사로서의 책임과 의무를 다 하지 못한 것 같아서 미안하고 죄스럽다는 생각이 듭니다. 부족한 교사로서의 한계에 대해 고민하기보다 학생들의 나태함과 무기력만을 탓했던 자신에 대해 반성을 했습니다. 이 연수를 바탕으로 다시 한번 교사로서의 무한한 책임과 전문가로서의 자긍심을 갖고 교재 연구와 수업 설계에 최선을 다해야겠다는 다짐을 합니다. 학생과 교사 모두 즐겁고, 배움이 있어 뿌듯한 행복한 수업을 위해 노력하겠습니다. 한 강 한 강 충실하게 내용을 구성해주신 연수관계자 분들께 감사의 말씀 전합니다. 앞으로도 좋은 강좌 개설을 부탁드립니다.
1625	올바른 교사상을 고민하게 한 연수 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	dl***
지금까지 해 온 수업방법을 되돌아보며 반성도 하고, 앞으로 모든 아이들에게 배움의 기회가 돌아 갈 수 있고 지루하지 않는 소통이 잘되는 질 높은 수업을 만드는데 이번 연수가 많은 도움이 되었으며 앞으로 이를 얼마나 현장에서 실천해 나갈 수 있을지가 과제이다. 사실 쉬운 일은 분명 아니란 생가이 든다. 부단한 노력으로 실천해 나가도록 다짐해 보는 기회가 되어 좋았다.
1624	상주남부초를 보고 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ha***
미래사회에 중요한 것이 무엇일까? 그런 미래사회를 살아갈 아이들에겐 어떤 도구들이 적당할까? 그런 역량들은 어떻게 만들어지는 것일까? 이런 의문들은 누구나 가질 수 있다. 중요한 것은 이런 의문들을 해결해 나가는 과정을 일상적으로 세밀하게 짜서 실천하느냐에 달린 것 같다. 이런 의미에서 볼 때 상주남부초 샘들의 일상적인 노력들은 존경스럽다. 우선 철학적 배경을 바탕으로 방향성을 공유하는 것은 교육이 가져야할 중요한 초석인것 같다. 겉으로 나타나지는 않지만 모든 일에 스며들어 있는 그런 것. 또한 프로젝트학습을 통하여 배움과 나눔을 실천하고 자연스러게 익힐수 있는 방법들 또한 훌륭한 것 같다.
1623	교사로써 앞으로나아가할 방향을 모색케 해준 연수 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	kc***
지금까지는 어떻게 하면 좋은 수업기술을 개발해서 아이들을 잘 가르킬 수 있을까 고민했었는데 이 연수를 통하여서 아이들에게 배움이 어떻게 이루어지고 있는지가 더 중요하다는 것을 깨닫게 된 것이 무엇보다도 큰 소득이었던 것 같다. 교사가 먼저 변화될 때 수업이 바뀌고 학교가 바뀌게 된다는 것 수업공개가 부담이 아닌 전문가로서의 교사의 자질을 개발해 가는 과정임을 인식하게 되었다는 것. 너무나 많은 부분에서 나를되돌아 보게 했으며 또 앞으로 어떤 교사로써 살아가야 할지를 알게해준 연수였습니다.