연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1899 | 연수내용이 좋네요..
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
kh*** | |
연수내용이 좋네요.. 원격연수 치고는 꽤 괜찮은 연수입니다. 단지 연수비용이 좀 비싼 듯..할인해주세요..ㅎㅎㅎ |
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| 1898 | 모두가 행복한 수업
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
so*** | |
교사의 동료성 구축과 전문성 신장, 학생들의 배움의 질이 보장된 교육이 이루어져 학급에 있는 모든 학생들이 소외되지 않고 서로 배울 수 있는 교실이 이루어지도록 노력해야겠다는 생각이 드네요. 교실에 들어가서 아이들을 바라보는 눈이 달라진게 저의 가장 큰 연수 성과인 것 같습니다~^^* |
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| 1897 | 좋은 학교를 만들기 위해 고민하시는 모습을 통해 나 자신을 돌아보는 시간을 가질 수 있었습니다.
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
aa*** | |
현재 학교에서 이루어지는 많은 활동들이 학교평가에서 좋은 점수를 받기 위한 목적에 맞춰져 있는 경우가 많다. 그 결과 관리자의 입에서는 ‘학교평가’란 말이 떠나질 않는다. 혁신학교의 부러운 점은 관리자들도 외부의 평가에 연연하지 않고 학생과 선생님들의 의견을 충분히 듣고 학생과 선생님들의 행복을 위해 노력하신다는 점이다. 앞으로 학교관리자를 내부형공모제로 선발하고, 교장선출보직제가 실현되어 모든 선생님들이 승진에 연연하지 않고, 학생과 선생님들이 많은 토론을 거쳐 좀 더 즐거운 학교를 만들어 나갈 수 있는 날이 오기를 손꼽아 기대해 본다. |
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| 1896 | 배움 중심
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
na*** | |
머리를 얻어 맞은 듯한 느낌.... 지금까지 아이들에게 무엇을 가르칠까 고민을 했지, 아이들의 머리속에서 어떤 배움이 일어날까 고민해본적은 없었던 것 같습니다. 이제는 아이들이 어떤 생각을 하며, 어떤 사고를 하며 수업을 듣고 있을지 고민이 되네요. 새로운 시각을 갖게 해주어서 감사합니다!!! |
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| 1895 | 교사의 나아갈 길과 방향을 제시한 연수
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ki*** | |
앞으로 교사는 연수에서 제시한 방향처럼 교과에 전문가가 되어야 한다고 생각합니다. 이렇게 될때 공교육은 제자리를 찾을 것이며 학생들에게도 유익하고 학원에서는 배울수 없는 협동심, 창의력, 사고력까지 모두 배울 수 있을 것이라 생각됩니다. 더불어 학생들이 즐거운 학교를 보내는 학부모들로부터 신뢰를 받게 될 것 같습니다. 학교가 이렇게 나아갈 수 있도록 교육청이나 교과부는 힘을 실어주었음 하는 바램입니다. |
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| 1894 | 도움되는 연수였습니다
[학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무 |
ra*** | |
담임으로서 항상 학부모와의 상담이 힘들었습니다. 학교폭력이 발생하였을 시에 양쪽부모를 모두 상대해야 하니 어떻게 대처해야 하는지를 잘 몰랐습니다. 이 연수를 듣고' 아!이렇게 해야되는 구나' 하고 많이 배웠습니다. 감사합니다 |
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| 1893 | 교사를 변하게 해 주는 네가지
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ky*** | |
이 연수가 나를 변하게 하는 네가지 첫째, 나태주 시인의 풀꽃 시를 시작으로 내가 가르치는 아이들을 보물로 볼 수 있게 해준 연수입니다. 둘째, 항상 좋은 부모는 어떻게 하면 되는걸까 고민하던 내가 강의를 들으면서 우리 가정의 아이들을 대상으로 적용하면서 좋은 부모가 되는 방법을 알게된 유익한 연수입니다. 셋째, 내가 가르치는 아이들이 공부본능이 있으며 나의 노력에 따라 달라질 수 있게 만드는 방법을 알게 해 준 연수입니다. 넷째, 지혜의 메시지 카드를 활용할 수 있게 해준 연수입니다. |
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| 1892 | 공부본능 되살리는 교사 어렵지 않군!
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ge*** | |
유난히 내가 몸담고 있는 학교에는 공부상처를 안고 있는 학생들이 많은 것 같다. 그동안 '왜 얘들은 이 정도 밖에 안되나!', '이런 애들은 그냥 포기하는게 낫지 않을까?'라는 생각들을 많이 했었는데, 그들을 다른 방향으로 이해하려고 노력해 봐야겠다는 생각의 변화가 일어났다. '공부 못하는 아니는 없다. 단지 공부에 대한 상처를 안고 있을 뿐이다'라는 교육내용이 가슴에 와 닿았고, 일선의 교육 현장에서 학생들의 공부본능을 깨워보고자 하는 시도가 많이 이루어지지 않았음을 반성하게 되었다. 이제 2학기를 시작하면서 공부에 흥미를 느끼지 못하는 학생들을 하나하나 잘 살펴보아야겠다. 공부상처를 안게 된 이유가 무엇인지, 아이의 환경은 어떤지, 아이는 어떤 학습부진 유형에 속하는지를 관찰과 상담을 통해 파악하고, 아이에 맞는 성취목표와 학습전략을 세워 잠자고 있던 공부에 대한 흥미를 깨워보고자 노력해야겠다. 항상 아이들 탓만 하고 우리나라 교육시스템 탓만 하며 불평불만만 늘어놓던 내가 이 연수를 통하여 분명히 변화되리라 믿는다! |
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| 1891 | 행복한 교실 만들기...
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
yu*** | |
행복한 교실... 아이들 하나하나를 이해하고 그들이 모여서 역동적으로 움직이는 인격체들의 집합을 성장하는 집단으로 만들기 위해서 나는 어떤 일을 해왔을까. 다른 강의에서 들었던 말도 있고, 어느 정도 나는 그렇지 않다는 자신감을 가지고 듣는 부분도 있지만 나는 얼마나 아이들 하나하나를 살펴보고 부족함을 채우려고 했는가 다시 돌아다본다. 교직 경력이 많아질 수록 도전하고 희망하는 것보다 기대하지 않고 적당히 포기하는 일에 더 익숙해지는 것이 사실이다. 강의를 들으며 한 번 더 생각해본다. 가장 기본이지만, 기본을 저버리고 살아가지는 않았나 반성하게 되었다. 만화 캐릭터나 딱딱한 파워포인트가 강의 내용을 설명하는 것이 아니라 선생님이 직접 강의하는 내용을 녹화 형식이 좋았다. 강의 듣는 선생님들의 반응과 질문을 직접 볼 수 있는 것도 매우 좋았다. 문제점으로 제시하고 있는 것들이 우리가 진짜 어렵게 생각하는 것들을 잘 골랐다. 제시된 해결방법이 알라딘의 마술램프처럼 모든 것을 해결해줄 방법은 아니다. 그러나 그 문제에 대해 기본을 생각할 수 있는 방법은 제시한다. 하루하루 이해할 수 없는 아이들과 부딪힐 때 마다 진짜 정신과 전문의나 상담선생님에게 똑부러지는 조언을 듣고 싶은 맘이 가득하다. 내가 할 수 있는 최선을 다하고 다른 사람의 조언을 들을 수 있는 내 마음의 시스템을 갖춰두는 것도 필요하겠다. 내가 들은 원격연수 중 가장 착실하게 본 강의를 다 들었다. 들은 만큼 실천할 수 있기를 간절히 바란다 ㅠㅠ |
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| 1890 | 아이 눈으로 수업보기
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
su*** | |
백원초등에서 여름방학 중 열었던 '아이 눈으로 수업보기' 연수에 참여하여 공부를 하면서 새로운 관점에 관심이 많았으나 시간이 흐르면서 다시 무디어졌었는데 이 연수를 들으며 다시 되새기는 계기가 되었습니다. 다른 학교 이야기는 참고가 되긴 했지만 절실히 와닿지는 않았지만 백원초 이야기는 지난 연수의 감각을 다시 되살리는 계기가 되었습니다. |
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