행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
9236	학교의 수석 선생님께 추천을 받아 방학중 수강하게 된 연수였습니다. 진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무	ez***
학교의 수석 선생님이 이 연수를 듣고 진로에 대한 안목을 갖게 되었다는 추천을 받고, 수강한 연수입니다. 그런데 선생님의 추천처럼, 진로 지도에 대한 안목을 형성시켜주는 내용으로 가득했습니다. 그리고 지난 날 학생들에게 섣부른 충고를 했던 자신이 떠올라 부끄러웠습니다. 연수를 듣던 중, 좋았던 부분은, 공감이 가는 내용은, 학생들에게 일부 보여주기도 했답니다. 진로지도에 대한 실력을 갖추기 위해서는, 학생들에게 도움을 조금이라도 더 주기 위해서는, 앞으로의 노력이 더 중요하다고 생각합니다. 좋은 연수 프로그램 감사합니다.
9235	연수 잘 들었습니다! [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	la***
혁신학교, 배움의 공동체, 회복적 생활교육! 우리학교가 혁신학교로 지정되면서부터 많이 듣게 되는 단어들이었고 막연하게만 생각되었는데, 여러 중등학교의 사례를 보니 얼마나 많은 노력을 했을지? 굉장히 힘들었겠구나! 하는 생각이 든다. 수업과 학생지도 방법 등을 바꾸는 것에 소극적이었는데 이제는 시도해 봐야겠다는 생각이 든다.
9234	많은 깨침을 주는 연수 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	de***
법륜 스님 교사 멘토링 연수를 정말 시간가는줄 모르고 들었습니다. 올 한해 아이들을 만날 힘을 준 연수였고, 나 자신을 되돌아보고 반성하는 연수였습니다. 교사로서 내가 행복해야 아이들도 행복하다. 모든 일은 인연과보로 인한 것이다. 해야지 생각하지 말고 지금 하라 많은 말씀을 새기며, 책을 읽으면서 복습하겠습니다.
9233	친절함이 모든 걸 해결해주지 않은 아이들과의 관계 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	sm***
에고그램이라는 아이들의 관계적 특성을 보여주는 검사와 그에 따른 학생들과 관계를 맺는 방법에 대한 강의를 들으면서 같이 맞장구도 치고 웃기도 하고, 지나간 아이들에 대한 미안함도 생겼다. 물론 아이들에게 친절한 것도 필요하지만 아이들에 특성에 맞는 대화법이 가장 절실이 요구되는 때이다. 그리고 그것들에 대해 많은 예시 사례와 그것에 대한 연습 참 필요한 것이라는 생각을 했다. 많은 부분 아이들과 대립을 하다보면 내가 말문이 막히는 경우가 많다. 그런 상황이 있다는 것을 인지하지만 그럴때 순발력있게 말을 하지 못하는 상황이 생기고 그것으로 인해 쉽게 풀리지 않는 상황들을 많이 겪곤 하는데 여기에서 제시되는 상황, 내가 겪어본 상황, 그리고 있을 수 있는 상황들에 대처하는 방법들에 대한 연습을 꼭 해봐야겠다는 생각이 들었다. 순발력은 사람의 특성이기도 하지만 연습의 결과라는 것을 확신하게 되는 계기가 되었다. 이렇게 실질적인 연수를 개설해주신 선생님께 감사드리고 초보에서부터 아이들과 관계 맺기를 힘들어 하는 선생님들께 적극 권하고 싶다.
9232	고개 끄덕이며 경청한 연수 행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무	29***
개인적인 사정으로 마감에 임박하여 몰아서 수강하게 되었습니다. 하지만 스님의 말씀에 고개 끄덕이며 많은 가르침을 받은 좋은 연수였습니다. 아이들에게는 있는 그대로로 보아주며 공감하고 귀 기울여 들어주고 내 자식에게는 인과 연이 있어 과가 나온 것을 수긍하고 미안해야 한다는 겸손함도 인식하게 해준 연수입니다. 욕심 부리지 않고 오늘을 행복하게 생활하겠습니다.
9231	좋은 강의였습니다. [음악여행]음악으로 성장하는 교사, 행복한 아이들-자율	pa***
대단한 선생님들이 참 많다는 것을 다시 한번 느낄 수 있는 강의였습니다. 특히 강의를 하시는 선생님들의 아이들을 바라보는 관점, 음악을 가르치는 이유 등 선생님들 한 분 한 분의 철학을 들어볼 수 있었던 것이 가장 의미있었던 것 같습니다. 많이 부족한 교사지만.. 앞으로 만나게 될 아이들에게 음악이라는 것은 단순히 노래부르기나 음악 이론을 배우는 것이 아니라, 함께 듣고 부르고 참여하는 삶이라는 것을 알려주고 싶습니다. 감사합니다.
9230	연수를 들으며 [심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	su***
배움의 공동체를 학교에서 초기에 접해서 학생중심으로 수업을 하려고 관점을 바꾸어 수업을 진행했었는데 시간이 지날수록 철학을 차츰 잊어가던 차였는데 이번 연수를 통해 배움의 공동체의 철학과 원리를 다시 차근차근 배울수 있었습니다. 다시 내 교과에서 학생들이 꼭 배워야하는 핵심이 되는 내용을 잘 추려내어 교육과정을 재구성하는 노력을 해봐야겠다는 결심을 하게 됩니다. 연수를 준비해주신 모든 분들, 또 많은 고민과 철학이 담긴 수업을 공개해 주신 선생님들께 감사드립니다.
9229	협동적인 배움 1 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	pe***
배움의 공동체 학습방법은 잘하는 아이들이 손해보는 것이 아니라 잘 하는 학생들에게는 그들의 학습역량을 더 높여주고 뒤처지는 학생들은 친구들로부터 부담없이 모르는 점을 배울 수 있다는게 정말 좋은 점인것 같습니다. 잘하는 사람은 손해보고 못하는 학생들만 이득을 보는 것이 아니라 서로에게 윈윈의 경험을 가져다 준다는 것이 매우 놀랍게 보입니다.
9228	국내 배움의 공동체 실천사례 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	pe***
호평 중학교의 경우 배움의 공동체를 하기 전에 학생들에게 미리 사전 오리엔테이션을 했다는 것이 매우 좋은 생각이었다고 봅니다. 교사들끼리만 힘들게 학생들을 끌고 와서 새로운 교실수업을 아무런 말도 없이 학생들에게 일방적으로 보여주는 것이 아니라 학생들도 아는 상태에서 학생들과 함께 시작한다는 것이 좋았던 것 같습니다.
9227	일본의 학교 환경 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	pe***
교실간의 출입문이 없는 것을 보니 한국의 교육환경과는 매우 다른것 같네요. 특히 한국의 교실의 환경이 너무 안타깝습니다ㅠㅜ 우리나라는 언제쯤 학교와 교실의 환경이 개선될 수 있을지... 학생들의 하루의 대부분을 차지하는 학교가 먼지와 낙후된 시설로 가득차 있어 안타깝기만 합니다.