행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
50028	혁신학교 실천 사례 지금도 유효한가요? [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	ls***
혁신학교 2.0 교재가 발간된 해가 2014년, 본 강의도 그 즈음에 만들어진 것 같은데 그 사이 빛바랜 영상처럼 세월이 무척 많이 흘렀습니다. 교육의 본질은 변하지 않는다지만 본 강의는 지나온 세월만큼 그동안 혁신학교는 어떻게 발전해왔는지에 대한 부분을 제대로 담아내지 못한 게 아닌가 싶습니다. 그동안 우리 사회는 공교육의 위기라 할 만큼 많은 것들이 변했습니다. 교육의 사법화와 더불어 학부모의 민원으로 인한 교사들의 고통은 일상화되었습니다. 어디서부터 어떻게 손을 써야할 지 모를 지경이 됐습니다. 또한 인공지능이 우리 생활에 무섭게 스며들고 있고, 이를 틈타 공교육에도 AIDT인공지능 디지털교과서라는 거센 바람이 불다가 잠시 주춤한 상태입니다. 이런 다양한 대외적인 변화 앞에서 우리 공교육은 어디로 가고 있는지 혁신학교와 더불어 학교의 변화를 모색하는 학교들은 어떤 준비를 하고 있는지 다시금 돌아볼 때가 된 것 같습니다. 그것이 바로 학교를 변화시키는 초등사례 시즌2를 기다리는 이유입니다.
50027	말하고 듣기 위한 영어 ARROW ENGLISH-직무	na***
애로우 잉글리쉬는 말하고 듣기 위한 영어 학습이다. 영어 선생님이 아닌 나는 학창 시절이 까마득한 나이가 되었다. 하지만 늘 영어공부를 제대로 하고 싶다는 생각을 하고 있었다. 중고등학교에서 죽자사자 배웠지만 외국인만 보면 입이 얼어붙어 한 마디도 하지 못하는 처지에서 벗서나고 싶어서이다. 늘 그렇듯이 바쁘게 바쁘게 살다보니, 이제야 시간적인 여유가 생겼고, 이번 방학에는 한번 도전해 보고 싶다는 생각이 들어서 선택한 연수이다. 연수를 들으면서 든 생각은 이 영어 학습법은 말하고 듣기를 위한 영어학습이라는 것이다. 이렇게 편하고 쉽게 입을 뗄 수 있게 만드는 방법이 있었다니! 물론 공부는 지속되어야 하겠지만, 이 방법으로 꾸준히 공부한다면 외국인 앞에서도 말을 할 수 있으리라는 생각이 든다. 참 유익한 연수였다.
50026	공부해보고 싶은 동기를 준 강의 민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무	sn***
강의를 들으면서 민주시민교육이 복합적이고 많은 면을 고려해야 한다는 것을 배웠다. 교실에서 실천하면서 학생들에게 영향력 있는 민주 시민 교육을 하는 것은 쉬운 것은 아닌 것 같다. 지금 당장 내가 무엇을 할 수 있을까 고민이 많이 되지만, 대화중심 수업의 실천, 자존감과 공감의 중요성을 행동을 보여주는 게 시작인 것 같다. 민주시민교육을 조금 더 공부하면서 내 수업 시간에 조금 더 깊이 있게 디자인해볼 수 있는 수업을 고민해야겠다는 생각을 들게 해준 강의다.
50025	마을의 가치, 학교와 같이 수강 후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	se***
지역협력, 마을교육은 때마다 이름은 달리할지라도 그 중요성과 효과에 대해서는 많은 공감을 얻고있다고 생각한다. 다변화되는 사회에서 지역 소멸 위기와 자역간의 격차 심화를 오히려 깊이있는 성장의 기회로 만들 수 있는 방법이 마을 공동체와의 협력이겠다. 다양한 실제 마을 교육의 사례를 통해 앞으로 우리 교육이 나아가야할 방향을 생각해보는 좋은 기회가 되었다.
50024	민주시민교육을 묻다 수강 후기 민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무	se***
민주시민교육은 최근 교육계에서 다시금 중요하게 떠오르는 화두이다. 민주시민교육이 교실에서 이루어지기 위해서는 교사의 역량과 관심, 의지가 무엇보다 중요하다. 그런 의미에서 이 강의는 민주시민교육에 대해 다양한 관점과 분야에서 접근하며 이해하기 쉽게 설명하여 교사의 민주시민교육 역량 강화에 굉장히 도움이 된다고 생각한다.
50023	따뜻한 교실 문화를 만들어 가는 영화 수업의 힘 아이의 마음을 읽는 영화-직무	ru***
연수를 통해 영화를 단순한 감상 자료가 아니라 학생의 삶과 감정을 이해하는 교육적 매개체로 활용할 수 있다는 점을 새롭게 배웠습니다. 특히 영화를 교육과정과 자연스럽게 연결하는 방법, 감상 이후 토의·토론, 역할극, 글쓰기 등 다양한 후속 활동을 실제 수업 사례와 함께 소개해 주어 현장 적용에 대한 부담을 크게 줄일 수 있었습니다. 무엇보다 인상 깊었던 내용은 영화를 통해 학생뿐만 아니라 교사와 학부모의 마음까지 함께 이해하는 관점이었습니다. 학생들의 갈등, 관계, 상처를 영화 속 장면과 연결하여 공감하도록 돕는 과정은 민주시민교육과 사회정서학습에도 효과적으로 활용할 수 있겠다는 생각이 들었습니다. 또한 교사의 상처와 성장, 학부모의 입장을 함께 다룬 내용은 교육을 보다 넓은 시각에서 바라보게 하는 계기가 되었습니다. 실제 수업에서 검증된 영화와 구체적인 운영 방법, 수업 준비 과정, 교육과정 재구성 사례까지 함께 제시되어 연수의 실용성이 매우 높았습니다. 앞으로 학급 경영과 교과 수업에서 학생들의 공감 능력과 자기 성찰을 키울 수 있는 영화 수업을 적극적으로 적용해 보고 싶습니다. 학생들의 마음을 이해하고 따뜻한 교실 문화를 만들어 가는 데 많은 도움이 된 의미 있는 연수였습니다.
50022	민주시민교육의 길을 묻다 연수 후기 민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무	rs***
나는 민주적인가? 에 대한 의문을 갖고 있을 즈음, 에듀니티에 이 연수가 보여서 듣게 되었다. 평소 내가 관심을 갖고 하는 수업도 있었지만, 내가 전혀 생각하지 못한 관점에서 수업을 설계하고 진행한 다른 선생님의 수업 사례를 알게 되었다. 특히 수학 수업에서 진행한 투표제 관련 수업은 신선한 충격이었다. 아! 저렇게 접근할 수도 있겠구나. 나는 민주적인 교사인가? 그건 아닌 것 같다. 그럼, 어떻게 해야할까? 에 대한 답을 일부 얻을 수 있었다. 연수 시간이 다소 짧은게 아쉬웠으나, 짧았기에 집중해서 들을 수 있었다.
50021	후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	my***
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육 연수는 교사로서의 소통 방식을 돌아보는 소중한 계기가 되었습니다. 단순한 지식 전달을 넘어, 갈등 상황에서 감정을 분리하고 상대의 욕구를 파악하는 구체적인 대화법을 배울 수 있어 매우 실용적이었습니다. 앞으로 학급 현장에서 회복적 서클을 적용하여 모든 학생이 존중받고, 갈등을 성장의 기회로 바꿀 수 있는 건강한 교실 문화를 구축하는 데 적극 활용하겠습니다.
50020	연수 후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	my***
이번 연수를 통해 응보적 처벌 중심의 생활지도에서 벗어나 피해 회복과 관계 개선 중심의 회복적 정의 패러다임을 깊이 이해할 수 있었습니다. 특히 비폭력대화NVC의 관찰, 느낌, 욕구, 부탁 단계를 실습하며 학급 내 갈등을 지혜롭게 풀어나갈 실제적인 소통 역량을 키웠습니다. 서클 프로세스와 경청의 가치를 되새기며, 학생들과 마음으로 연결되고 자발적 책임을 이끌어내는 안전한 학급 공동체를 만들어 가겠다고 다짐하게 된 뜻깊은 시간이었습니다.
50019	현장적용 가능한 연수 자유학기 수업을 디자인하다-직무	bj***
자유학기제 수업을 통해 실제 현장의 교사들이 수업을 고민하며 성장해 가는 과정을 담고 있는 연수라서 매우 공감이 되었습니다. 현장에서 바로 적용할 수 있도록 구체적인 방법이 제시되었고 수업설계의 목적과 과정을 공유하여 현장에서 수업에 적용할 수 있는 유용한 연수였습니다. 선생님들의 수업에 대한 열정과 진정성을 느낄 수 있어서 좋았습니다.