연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 11614 | 회복적서클
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
24*** | |
다른 사람이 서클 진행을 해 보았다기에 더 관심이 갔는데 생각보다 어렵게 느껴져서 나도 할 수 있을지 걱정됩니다. |
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| 11613 | 참 삶을 가꾸는 행복한 아이들
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
55*** | |
삶을 가꾸는 행복한 학교들의 이야기를 접하게 되어 좋았습니다. 변화를 위해 노력하는 열정적인 교사들의 이야기를 들으면서 내 자신을 성찰하게 되었습니다. 무더운 여름 방학 내 찬찬히 들으며 음미해 보았던 연수였습니다. 좋은 연수 기획해서 보내주어서 감사합니다 |
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| 11612 | 좋은 연수 감사합니다.
교사의 내면을 세우는 수업 성찰-직무 |
tw*** | |
수업에 대한 성찰을 통해 반성하고 깨달을 수 있는 계기가 된 것 같습니다. 이 연수를 바탕으로 더욱 재미있는 수업을 할 수 있도록 노력해야겠습니다. |
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| 11611 | 감사하기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
24*** | |
고마운 마음을 표현한다는 것은 무엇을 돌려받기 위한 것이 아니라 순수한 마음으로 서로 기븜을 나누기 위함이란 것을 알게 되었습니다. |
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| 11610 | 말 한마디의 소중함
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
sh*** | |
마음으로는 격려해 주고 싶어서 한 말인데 그게 오히려 상처가 될 수도 있다. 내 의도와 다르게 상대에게는 받아들여질 수 도 있기 때문에... 말 한마디의 소중함을 다시 느낀다. 또한 넌 참 잘 하는구나라는 말은 칭찬이라고만 생각했는데 이 또한 경쟁과 비교의 의미가 될 수 있다는 말은 놀랍다. 꼭 필요한 순간에 정확하게 하는 말은 약이 되지만 잘못 나온 말은 정말 아픈 독이 될 수 있다. 공부 많이 해야 겠다. |
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| 11609 | 천번을 흔들리고도 살아남아야한다는 공포
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
sh*** | |
아프니까 청춘이다라는 말이, 천번을 흔들려야 어른이 된다라는 말이 이렇게 공포스러운 말인지 인식하지 못했다. 세상이 얼마나 험난한 곳인지 이야기하면 열심히 해야겠다라는 의지가 생길거라는 착각을 했던 것이 부끄럽다. 우리는 모두 위로가 필요한 것 같다. 아이들도 어른들도... |
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| 11608 | 아이 존중하기
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
24*** | |
교사가 아이를 존중해 주면 아이도 존중하는 태도를 보인다. 화가 나 있을 때 아이 존중하기가 쉽지는 않지만 연습으로 개선할 수 있을 것 같다는 생각이다. 연습이 필요해!!! |
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| 11607 | 배공에 대한 이해
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
mo*** | |
배공에 대한 이해를 할 수 있었던 연수였습니다. |
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| 11606 | 거산초의 학교변화
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
se*** | |
합의하는 학교문화가 쉽지않은데 구성원 모두가 주인의식을 갖고 참여하여 알구어낸 교육문화가 통폐합위기에 몰린 학교를 되살린 계기가 되었다는게 참으로 감동스럽다 |
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| 11605 | 마지막 강의.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
st*** | |
공부 상처가 평생 남는다는 말에 공감하며, 우리 아이들에게 도움이 되고자 들었던 연수가 저에게 더 도움이 된 시간이었습니다. |
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