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번호 제목 작성자
19828 수업에 대한 새로운 시각
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무
le***

수업에 대해 새로운 시각을 갖을 수 있게 되었고, 이 수업 방식을 그대로 카피하기 보다는 학교와 학급 환경에 맞춰 변형하여 적용할 수 있을 것 같아서 매우 유익하였습니다. 앞으로 기회가 된다면 오프라인 연수도 함께 참여하고 싶습니다.

19827 가장 큰 고민을 해결해 준 연수
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무
gr***

학부모와 학생들 상담에 어려움이 많이 있었고 어떻게 해야 할지 난감할 때가 많았는데.. 궁금한 점이 많이 해소되는 연수였습니다.

19826 나를 다시 돌아보는 시간
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무
sm***

거꾸로 교실을 진행하면서 수업 디자인에 대한 어려움과 생각만큼 잘 이루어지지 않는 수업 때문에 조금씩 지쳐가는 시간이 왔습니다.  이 시기에 연수를 통해서 다시 한 번 나를 돌아보고 수업을 바꾼 이유 등을 생각해 봄으로써 나를 세울 수 있는 기회가 되었습니다. 혼자가 아니라 여러 선생님들과 의견을 공유하면서 수업을 디자인하고 넓은 시야로 수업을 진행할 수 있었으면 좋겠습니다.

19825 유익한 연수!
행복을 지키는 학교안전 골든타임-직무
km***

매우 유익한 연수였습니다.

그동안 너무 안일하게 생각했던 것 같아 부끄럽기도 했고 다양한 지식을 얻게 되어 매우 좋았습니다.

감사합니다!

 

19824 실질적인 도움!
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무
na***

실제로 많은 도움을 줄 수 있는 연수라고 생각합니다. 교과별로 실제 수업하는 장면과 담당 선생님의 인터뷰를 통해 많은 정보를 얻었습니다. 

19823 신선한 자극
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무
le***

시수업을 할때 교사가 손에 쥐어주는 식으로 시를 해설하기 싫어 맥락읽기 질문지를 만들고 모둠 토의를 시키다가 동학년 동교과 샘과의 진도 차이때문에 몇 년 진행하다가 다시 강의식으로 돌아갔는데 옛 기억을 떠올리게 하는 신선한 자극을 받았네요.  디딤 영상을 활용하면 진도 차이를 메꿀 수 있을 것 같아 다시 도전해보려고 합니다. 계기가 된 이 연수는 지금껏 받은 연수 중 선생님들의 선진 사례 중심이어서 매우 유익했고 다른 샘들께도 추천하고 싶은 연수입니다~

 

19822 집중을 하지 못하는 아이들
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무
un***

평소 집중을 잘 하지 못하는 아이들에게 연수를 듣고 무엇에 관심이 있는지 어떨때 즐거운지 물어보았다.

그런 질문만으로도 아이들의 입장을 이해할 수 있었고 수업중에 집중을 못할 때 어떤 도움을 주면 좋을지 같이 생각할 수 있어 좋았다.

19821 협동학습에 대해 잘 알게 되었습니다.
아이들과 함께 하는 초등 협동학습-직무
gi***

큰 도움이 되었고 잘 활용하겠습니다.

19820 유익한 연수
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무
ey***

실제사례 중심의 적당한 연수 시간으로 짜여진 유익한 연수

19819 수업에 적용해 볼게요.
자유학기 수업을 디자인하다-직무
jn***

각 교과별 선생님들의 실제 수업 사례가 실려 있어서 실질적인 도움이 될 것 같습니다. 저도 조금씩 수업개선을 한다고 하고는 있으나 여전히 부족한 느낌이 많이 듭니다. 무엇보다 아이디어의 한계를 많이 느끼는데, 다양한 아이디어를 얻을 수 있어서 좋았습니다. 열심히 하시는 선생님들 보며 자극 많이 받았습니다.