행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
20359	좋은 연수였습니다. [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	ho***
좋은 연수였습니다.
20358	많이 배워갑니다. 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	ho***
기대보다 더 알찬 강의에 많은 것을 배웠습니다. 앞으로도 좋은 강의 부탁드립니다 ^^
20357	듣고 싶은 연수였습니다. 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ls***
듣고 싶은 연수여서 신청했는데 한창 바쁜 시기여서 더 열심히 못 들은 것이 아쉬습니다. 앞으로 계속 들을 기회가 있으니 더 열심히 들어보려고 합니다.
20356	실효성있는 인성교육에 대한 프로그램 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	cy***
혁신 학교의 교장 선생님들이 좋은 제도를 많이 도입하셔서 일반 학교와 차별화된 경영을 많이 하신 것 같다. 나는 혁신 학교의 성공이 먼저 당해 학교 선생님들의 의지에 달려 있다고 생각한다. 선생님들하고 소통이 잘 돼도록 관리자가 노력하면 활기찬 학교가 될 것으로 생각한다. 이번 연수에서 아쉬운 점은 학교폭력에 대한 대책이나 인성교육을 위한 프로그램이 적다. 현재 학교는 교권이 완전히 추락하여 바닥을 기고 있다. 학교가 이러한 상태인데 무슨 교육들이 제대로 될 수 있을 지 의문스럽다. 선생님들은 학생과 학부모를 달래가며 욕설과 싫은 소리를 들어가며 하루하루를 보낸다. 예를 들면 학생들이 선생님에게 욕을 한다. 학교폭력은 아니므로 학부모를 소환한다. 그러나 학부모는 나오지 않는다. 선도위 처분를 하여 다른 교육기관에 보낼려고 해도 그런 기관에서 안받을려고 한다. 중학생들은 퇴학제도도 없으므로 이 런 사항들은 어떻게 처리해야 한다는 말인가?
20355	유익한 연수였습니다. [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	oc***
학생들에게 배움이 일어날수 있는 수업을 고민하던 중에 교내 연수를 통해 이 연수를 알게 되었습니다. 항상 저 혼자 공부하고 있다는 생각이 많이 들어서 답답함을 많이 느끼고 있었습니다. 배움의 공동체 연수를 들으면서 제가 고민하고 바라는 수업 방식이 이런 것이구나 생각하게 되었습니다. 기본 연수를 다 듣고 심화 연수를 겨울 방학에 들어서 내년부터 적용해보도록 하겠습니다.
20354	교과에서의 독서교육 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	wi***
지리 방과후 수업시간에 독서교육을 진행해 보았는데, 어려움이 있었고 그래서 연수를 듣게 되었습니다. 제 수업에서의 문제점을 찾았고, 다시 한번 도전해야겠다는 희망이 생깁니다. 유익한 시간이었습니다. 한 가지 연수 운영에 대한 건의를 드리자면, 학습하기 클릭하여 학습을 진행 할 경우, 하단에 연수진행정도를 알 수 바 때문에, 화면 하단의 글자가 다 안보이는 경우가 있더라구요. 화면 배율만 조정한다면 더욱 효과적일 것 같습니다. 좋은 연수 감사합니다. ^^
20353	도전하는 용기 재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무	g1***
올해 6학년 담임을 하고 있습니다. 올해 용기를 내어 2학기에 20차시 정도의 프로젝트 학습을 전개하였습니다. 프로젝트 학습에 대한 사전 지식 없이 부딪혀 보자는 생가으로 열의만 가지고 시작하였습니다. 그럼에도 학생들은 재미있는 학습을 할 수 있었습니다. 하지만 교사인 저로서는 무지함으로 인해 힘든 점이 많았습니다. 그래서 적당한 연수를 찾고 있던 중에 이 연수를 선택하게 되었습니다. 연수를 들을수록 제가 실시한 프로젝트 학습에 대한 부족한 점들이 느껴지면서 아쉬운 마음이 컸지만 프로젝트학습에 대한 매력에 깊게 빠질 수 있었고, 다음 학년도에 적용하고 싶은 설레는 마음이 듭니다. 좋은 연수 너무 감사합니다.
20352	연수후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ge***
학생들은 학교에서 교사와 친구들과의 우호적인 관계를 경험하지 못하고 있다. 심지어 자기자신에 대해서도 우호적이지 않고 수용적이지 않다. 속으로는 고통 속에 있지만, 겉으로는 괜찮은 척, 거짓 자아의 모습으로 살아가고 있다. 이러한 단절을 벗어나기 위해서는 '공감'이 필요하다는 것이 이 연수의 핵심인 것 같다. 그리고 그 공감을 얻어내기 위해 공동체가 협력을 해야 한다는 것.. 사실 교사인 나도 어렵다. 당장 학생들에게 공감을 해야하고, 협력을 해야한다니.... 회복적 생활교육은 방법적인 변화가 아닌 철학의 변화를 요구하니 교사인 나에게는 더한 어려움이 요구되는 것 같다. 기존의 권위적이고 억압적인 생활지도의 방식에서 벗어나야 함의 필요성은 오래전 부터 느껴왔다. 회복적 생활교육의 실천가가 되어야 하는 교사의 역할은 학생의 필요를 묻기, 배움을 위한 안전한 공간 만들기, 진실을 말하고 깊이 있게 듣기, 힘을 나누고 공유하기, 갈등을 평화적으로 중재하기 등이 있음을 연수를 통해 배웠다. 갈등에 대해서도 교사는 옳고 그름을 판단하는 재판관으로써가 아닌 갈등을 평화롭게 전환하는 중재자로써의 역할이 요구된다. 회복적 생활교육에 대해 이해하고, 공동체 내에 정착하기 까지는 오랜 시간이 걸릴 것이다. 현재 교사는 변화된 사회에 맞는 새로운 패러다임과 리더십을 요구받고 있고, 과도기에 포기하지 않고 잘 견디어야 하는 과제도 있다.
20351	연수후기 거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무	js***
거꾸로 교실에 대한 관심이 많았으니 이 연수를 듣게 되었겠죠? 학생중심 수업 방법과 디딤 영상 제작 방법을 우선 배우고 싶었는데, 거꾸로 교실의 효과에 대한 깨우침이 더 다가오는 연수였습니다. 학생들과의 관계 개선으로 생활지도가 훨씬 더 수월해져 시간 절약이 된다는 어느 선생님의 말씀이 인상적이었습니다. 수업을 장악한다는 것을 나의 열정적인 '강의식' 수업으로 대신했던 것 같습니다. 우선 학생 중심의 수업으로 바꾸는 일을, 이제는 해야할 것 같습니다.
20350	독서교육에 대한 깊이 있는 성찰 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	mi***
독서교육에 대해 생각해볼 수 있는 좋은 시간이었습니다. 다른 선생님의 추천을 받아 한 연수인데 저도 다른 선생님들께 추천해드리고 싶습니다. 꼭 국어과목이 아니어도 독서교육은 얼마든지 가능하고 필요하다고 생각합니다. 좋은 연수 감사합니다.