행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
25535	의미 있는 연수였습니다. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	ro***
학생들의 무기력에 대한 구체적인 연수로 인해 현장에서 보다 도움이 되었습니다. 감사합니다.
25534	아이들을 이해하기란. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	ha***
평소 학생들을 잘 이해하고 있다고 생각하면서도 막상 아이들을 진심으로 이해해야 할 상황이 오면 그러지 못하는 모습에 스스로 자책을 많이 했던 적이 있었습니다. 어찌보면 이번 연수를 통해 아이들을 위해 내가 가져야 할 마음가짐이 무엇인지를 찾고자 했던 것 같다. 화려한 수업기술을 가지고 있는 것이 중요할까? 아니면 이론적으로 탄탄한 지식을 알고 있어야할까? 연수 중에서 말하고 있는 다양한 지식과 이론들은 평소에도 듣던 것들도 있고 새롭게 알게 된 것들도 많았다. 하지만 무엇보다도 가장 기억에 남는 것은 연수 뒷 부분에 공감 메세지의 내용이 항상 기억에 남는다. 무기력을 좋아하는 아이들은 없다. 이 말을 듣는데 순간 멍했다. 너무나 당연한 말인데 왜 이걸 필요한 순간에 떠올리지 못했을까? 아쉬운 마음과 부끄러운 마음이 겹쳐 눈을 감게 되었다. 학급에서 기초학력이 부족하거나 소심한 학생들을 대해야 할 때 교사로서 가져야 할 마음가짐을 다시 한 번 되새기게 해주는 연수였다. 감사합니다.
25533	의미있는 연수였습니다. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	dk***
가르쳤던 학생 중에 연수에서 언급된 사례와 비슷한 아이가 있었습니다. 이 연수를 먼저 들었다면 더 좋았겠다라는 생각이 드네요. 의미있는 연수 감사합니다.
25532	단 한 명의 아이도 포기하지 않는 교육을 위해... 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	sw***
연수를 통해 무기력한 아이들을 이해할 수 있어서 도움이 되었습니다 무기력한 모습을 보이는 이유가 무엇인지 어떤 자세로 학생들을 도우면 좋을지 다시한번 생각해볼 수 있는 계기가 되었습니다 문제행동은 있지만 문제아는 없다는 모토로 단 한명의 아이도 포기하지 않는 교육을 위해 마음을 다졌습니다
25531	무기력한 아이들을 돌아볼 수 있는 계기가 되었습니다. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	ja***
폭력적인 아이, 모든것에 무표정한 아이, 아무 것도 하지 않으려는 아이 모두 무기력에서 나온 것인 것 같습니다. 그런 아이들을 도와주기 위한 교사로서의 마음자세와 방법을 알게 된 연수라 생각됩니다. 고맙습니다.
25530	우리 아이들을 위한 좋은 연수였습니다. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	jl***
단 한명의 아이도 포기하지 않겠습니다. 전남교육의 의도와 같이 우리모두가 힘들어하는 우리아이들을 포기하지 않고 책임감을 갖고 보살피는 계기가 되었으면 합니다. 저부터 열심히 노력할렵니다.
25529	좋은 연수 감사합니다 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	su***
무의식 적으로 생활하던 학교를 다시한번 되돌아보게 하는 연수내용이었습니다 무기력한 학생을 포기하지 않고 활력있는 학생으로 변하게 할 수있는 능력이 당장 생기지는 않겠지만, 대기만성...의 마음으로 바라볼 수 있게 되었답니다
25528	좋은 연수 감사드립니다. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	ks***
연수를 통해 많은 생각이 떠오르네요..아이들을 위한다는 명분으로 나의 생각들을 강요하지는 않았는지? 나로 인해 상처받은 아이들은 없는지? 다시 한번 아이들 및 교육에 대해 고민해 보는 시간이 되었습니다.
25527	아이들과의 관계를 어떻게 맺을 수 있을까 고민하는 저에게 좋은 강의 였습니다. 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	pu***
2018년 복직을 하면서 오랜만에 담임을 하는 저에게 사실 아이들이 문제행동을 했을때 어떻게 대처해야하는지 대처법을 몰랐던것 같습니다. 그런 저에게 학기중간 책으로 알게된 매직1-2-3은 희망과 같은 책이였습니다. 학생들의 문제행동을 멈추게 하는데 정말 짧은 시간이 걸렸습니다. 하지만 그렇다고 아이들과의 관계가 좋아지진 않더군요. 제가 너무 1단계에만 집중했고 아이들과의 관계가 이미 많이 멀어진 상황이여서 더 그랬던것 같습니다. 강의를 들으면서 2단계 권장행동 강화까지 같이 실천해야 한다는 것을 알았습니다. 그리고 아이들과의 더 좋은 관계형성을 위해서는 좀더 많은 칭찬과 격려를 아끼지 말아야 한다는 것을 알았습니다. 2019년에는 매직1-2-3과 함께 더 행복한 한해가 될 수 있을 것 같습니다. 감사합니다.^^
25526	무기력한 아이들을 향한 나의 시선 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	pm***
무기력한 아이들을 향한 나의 시선이 달라져야 함을 느끼게 된 연수였습니다. 아이들이 숨쉴 수 있는 환경을 만들어 줘야 하며 지금 현재는 무기력한 모습을 보이고 있지만 언젠가는 무기력함에서 벗어나 한걸음 내 딛는 아이를 위해 기다려야 한다는 것을 알게 되었습니다. 아이들 스스로 회피의 길을 걸어가지 않도록 교사와 부모가 인내하며 기다려 줄 줄 아는게 필요하다는 것을 알게 되었습니다.