행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
25543	유익한 연수였습니다. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	pd***

25542	반성적 실천가 [new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	pr***
반성적 실천가로 다시 태어난 기분입니다. 배움을 디자인하고 배움을 연결짓고 학습과제를 제시하고 학생학습을 촉발하고 배우는 전문가로 한발한발 내 딛는 일상이 기대됩니다
25541	따뜻한 학교를 꿈꾸는 로컬에듀 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	ky***
따뜻한 학교를 꿈꾸는 로컬에듀, 학교와 지역사회 학부모, 교육지원청의 공동 협의와 토론을 통한 해결과정이 농촌을 살리는 우리 아이들의 삶을 아름답게 가꾸는 것이고 진정한 삶, 행복한 삶이다.
25540	새학기에 도움이 될 만한 연수 잘 들었습니다. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	ar***
작년에 1학년 신입생들 담임을 했는데, 너무나도 들떠서 나대는 아이들이 대부분인데, 그 중 무기력한 아이가 있어 같이 어울리게 하기가 정말 힘이 들었습니다. 처음에 몇 번 참여를 시도하다가 나중에 지레 포기하고, 학습에 방해가 되지는 않으니 그냥 내버려 두게 되었습니다. 연수를 듣고 올해는 그 학생에게 어떤 식으로 다가가야 할 지를 배우게 되었고, 너무 나대는 아이들에게 자꾸 꾸중하고, 진도를 나가느라 관련없는 질문을 하는 학생들을 무시했던 적이 있었는데, 저의 태도에 대해 많이 반성하는 계기가 되었습니다. 모든 아이들이 저에게 집중하고 제 말을 들어야 만족하는 성격이라 자기들끼리 수다떨고 떠드느라 경청하지 않는 학생들에게 늘 꾸중을 했었고, 매사에 의욕이 없어 무기력했던 학생에게는 어느 순간 포기를 하려했던 제 자신의 태도가 부끄러웠습니다. 올해는 기다림과 경청, 존중, 격려와 칭찬을 아끼지 않고 학생들에게 작은 성공이라도 경험할 수 있는 기회를 줘야 겠다는 생각이 듭니다.
25539	무기력한 아이 지도에 도움 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	mi***
반 학생 중 현저한 학력저하로 모든 것에 무기력한 아이가 있습니다. 강의를 빨리 들었더라면 도움이 되었을텐데 저도 힘들기만 한 기억이... 미안한 마음입니다.
25538	무기력에 대해 생각해보게 된 연수 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	nd***
무기력한 학생은 그저 노력이 부족하고 태만한 아이라고 쉽게 생각했던 자신을 반성했습니다. 무기력한 학생의 원인에 여러 가지가 있으며 그에 따른 교사의 노력 방향을 구체적으로 알게 해준 좋은 내용이었습니다.
25537	잠자는 거인을 깨우는 연수를 잘 들었습니다. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	ki***
강의식으로 재미있게 구성이 되어 좋았고 실제 사례들과 생소한 용어들을 접하며 어쩌면 당연하다고 생각하며 행동했던 일들이 아이들에게 얼마나 큰 상처가 되었을지... 반성하며 앞으로도 내가 맡은 모든 학생들의 지지자가 될 수 있도록 노력하겠습니다.
25536	무기력한 학생의 이해에 큰 도움이 되었습니다. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	ia***
올해 학기 초 아무것도 하기 싫어하는 무기력한 아이를 맡아 많은 고민을 하였습니다. 저 아이는 왜 저렇게 아무것도 하기 싫어하는 것일까...그 원인부터 궁금했지요. 학습 능력이나 이해도가 떨어지는 아이가 아닌데 그러니 더욱 답답할 뿐이었습니다. 이 연수를 좀더 일찍 받았다면 그 아이를 지도하는데 많은 도움이 되었을텐데...하는 생각이 드는군요. 좋은 연수 지원해준 교육청과 연수원에 감사해요.
25535	의미 있는 연수였습니다. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	ro***
학생들의 무기력에 대한 구체적인 연수로 인해 현장에서 보다 도움이 되었습니다. 감사합니다.
25534	아이들을 이해하기란. 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	ha***
평소 학생들을 잘 이해하고 있다고 생각하면서도 막상 아이들을 진심으로 이해해야 할 상황이 오면 그러지 못하는 모습에 스스로 자책을 많이 했던 적이 있었습니다. 어찌보면 이번 연수를 통해 아이들을 위해 내가 가져야 할 마음가짐이 무엇인지를 찾고자 했던 것 같다. 화려한 수업기술을 가지고 있는 것이 중요할까? 아니면 이론적으로 탄탄한 지식을 알고 있어야할까? 연수 중에서 말하고 있는 다양한 지식과 이론들은 평소에도 듣던 것들도 있고 새롭게 알게 된 것들도 많았다. 하지만 무엇보다도 가장 기억에 남는 것은 연수 뒷 부분에 공감 메세지의 내용이 항상 기억에 남는다. 무기력을 좋아하는 아이들은 없다. 이 말을 듣는데 순간 멍했다. 너무나 당연한 말인데 왜 이걸 필요한 순간에 떠올리지 못했을까? 아쉬운 마음과 부끄러운 마음이 겹쳐 눈을 감게 되었다. 학급에서 기초학력이 부족하거나 소심한 학생들을 대해야 할 때 교사로서 가져야 할 마음가짐을 다시 한 번 되새기게 해주는 연수였다. 감사합니다.