행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
49991	민주시민교육의 길을 묻다 연수 후기 민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무	pi***
12.3 사태 이후 학생들 사이에 퍼지고 있는 일베 문화와 혐오 표현 등 민주시민교육의 필요성을 절감하고 연수를 수강하게 되었다. 다양한 주제로 민주시민의 개념이 무엇인지 학교에서 다루어야할 내용들에 대한 이론에 대해 이해할 수 있는 계기가 되었다. 이 이론을 바탕으로 어떻게 실천할 수 있는지에 대한 고민을 시작해봐야겠다. 민주시민의 개념이 무엇인지 이 교육이 왜 필요한지 궁금하신 선생님들에게 이 연수를 추천한다.
49990	연수 후기 아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무	ho***
생활 지도 시 학생들과 상담을 하면서 너무나 부족한 점을 많이 느껴 연수를 신청했다. 여러 대화기법과 학생들으리 성격을 이해하며 실제로 활용하고 적용할 수 있는 사례들을 알려주어 유익한 연수였다. 학생들에게 더 잘 표현하고 대화할 수 있는 계기가 되었으면 좋겠다.
49989	마을의 가치, 학교와 같이 마을의 가치, 학교와 같이-직무	kh***
평소 지역 연계 교육에 관심이 많아 학교 교육과정 안에서 작게나마 도전을 해 오고 있던 차에 연수를 듣게 되었다. 지역 소멸 위기를 교육을 통해 풀어나가려는 연대와 도전에 존경을 표하게 되었다. 더불어 학교가 지역과 어떻게 연대해 나갈 수 있는지 아이디어를 얻게 되기도 하여 소중한 시간이었다. 한 가지 고민하고 더 생각해 봐야 할 문제는 연수의 사례는 도시보다는 농촌의 마을 교육 사례인데 이를 대도시에서는 어떻게 시도해 볼 수 있을까 하는 점이다. 이를 위해 다양한 지역 자원들을 발굴해 보는 것부터 시작해 보려고 한다.
49988	민주시민교육의 길을 묻다 연수 후기 민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무	bl***
역사왜곡과 혐오가 날로 확산되는 시대적 상황에서 오히려 민주시민교육은 점점 더 위축되고 있는 것 같다는 생각에서 이 연수를 듣게 되었습니다. 민주시민교육의 역사적, 이론적 배경 하에 그 필요성을 설득력있게 설명해 주신 이혁규 교수님의 연수 시작부터 다양한 영역에서의 민주시민교육 관련 주제에 대해서 여러 강사님들의 진정성 넘치는 연수였다고 생각합니다. 앞으로 학교안팎에서의 민주시민교육 실천이 이어지기를 기대하며, 학교에서 많은 교사들이 서로 시너지를 내며 그 실천을 확산할 수 있는 방안을 고민해보고 싶습니다.
49987	연수 후가 민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무	bl***
늘 에듀니티의 새로운 직무연수 개설을 기다리는 교원입니다. 이제까지 수강한 연수는 대부분 만족스러웠고, 새로운 시각과 시사점을 얻을 수 있는 기회였습니다. 민주시민교육도 마찬가지입니다. 과연 내게 필요한 연수인지 생각했지만, 너무나 당연하게 생각해왔던 것들에 대해 다시 생각해보게 되었습니다. 무엇보다 사회적 갈등, 우리 사회의 다양한 세대들의 새롭고 다양한 생각도 알게 되었습니다. 교실에서부터 아이들이 민주주의를 경험하고 배우며 성장할 수 있도록 돕는 것이 가장 중요한 일이 맞네요. 교육의 역할을 새삼 느낍니다.
49986	대추가 저절로 붉어질 리는 없다. 비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무	lo***
잊고 있던 시를 강의를 통해 다시 만났다. 오늘 이 시를 교과 들어가고 있는 학년 선생님들께 공유했다. 해당 학년은 아이들의 사건 사고가 그치지 않아 선생님들이 서서히 지쳐가는 중이다. 선생님들께 시를 전하며 우리가 애쓰고 있지만 아이들의 사건 사고가 그치지 않는 것은 그 속에 천둥과 번개를 품은 시절에 아이들을 만난 것이니 우리 조금 덜 지치자고 이야기했다. 비고츠키 발달론을 읽던 중 비고츠키를 이해하기 위해 이 연수를 시작했는데.. 어렵다... 비고츠키 심리학을 다 이해하기 전에 이것을 교육학에 접목하여 실증적인 효과를 확인하려는 것을 경계하며 사람과 관계와 말을 좀 더 이해할 수 있도록 공부해야 겠다.
49985	연수 후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	so***
이번 연수를 통해 학생생할지도의 관점을 다시 정립할 수 있었다. 처벌 중심보다 학생들의 건강한 회복을 우선 시 하는 회복적 생활교육의 가치를 이해하고 공감하게 되었다. 담임으로서의 학급 내 학생들 사이에서 발생하는 갈등과 다툼들에 대해 어떻게 대처할 것인가에 대해서도 깊이 성찰하는 계기가 되었다. 우리 학급을 학생들이 안전하게 소통하고 함께 성장하는 따뜻한 회복적 공동체로 만들어 가는데 본 연수가 도움이 될 것 같다.
49984	진로 연수 후기 진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무	lo***
진로 연수를 통해 많은 것을 고민하게 되었고 진로 교육에 많은 도움을 받았습니다. 화질이 좀 더 좋았으면 더 편안하게 연수를 받았을 거 같습니다. 강의하신 것을 그대로 찍어 연수 자료를 만든 것은 몇 가지 이점도 있을 수 있겠으나 온라인으로 수강하는 수강자 입장에서는 불편한 부분이 더 많았습니다.
49983	학습 부진에 대한 의미 있는 관점 [상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	eu***
학습 부진의 원인을 학생을 둘러싸고 다양한 내적, 외적 환경 들에서 찾고, 이를 해소해주면 학습에 대한 동기 부여가 이루어진다는 내용의 연수를 주로 들었고, 요즘 기초학력 향상을 위한 많은 정책 도 이런 배경 위헤 추진되고 있다고 느꼈다. 그런데, 이 연수의 주 강사님은 학습이 부진하기에더 적확하게는 문자를 해득하지 못해서 학습에 대한 동기 부여가 안되는 것이라는 이야기를 하셨고, 여기에 어느 정도 동의가 된다. 학습이 더딘 아이들의 입장에서 이 아이들의 지도를 위해 무엇이 선행되어야 할지 좀더 고민하게 만들어준 좋은 연수였다.
49982	연수후기 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	se***
학교를 하나의 팀으로서 바라보고, 공감과 환대를 통해 학교 구성원들과의 관계를 구축하고 수평적인 학교 문화를 만들어가자는 내용이 공감이 갔다. 사람들과의 갈등을 해결하고 성장으로 나아가기 위해 무엇을 해야 할지 생각하게 하는 연수였다.