행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
49657	연수를 통해 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	st***
독서 교육은 결과보다 과정이 중요하며, 학생들이 책과 긍정적인 관계를 형성하는 것이 핵심이라는 점을 다시 한 번 되새기게 되었다. 무리한 과제나 평가 중심의 활동보다는, 즐겁게 읽고 자유롭게 표현할 수 있는 환경을 만드는 것이 필요하다고 느꼈다. 앞으로는 이번 연수에서 배운 내용을 바탕으로 교사로서의 부담은 줄이면서도 학생들의 자발성을 이끌어내는 독서 수업을 실천해 보고자 한다. 꾸준히 이어갈 수 있는 독서 교육을 통해 교사와 학생 모두가 성장하는 교실을 만들어가고 싶다.
49656	연수를 통해 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	st***
그림책 연수를 통해 그림책에 대한 인식이 크게 확장되는 경험을 할 수 있었다. 이전에는 그림책을 단순히 어린이를 위한 읽기 자료로만 생각했지만, 연수를 통해 그림책이 지닌 예술적 가치와 교육적 가능성을 새롭게 이해하게 되었다. 특히 그림과 글이 상호작용하며 의미를 만들어내는 방식, 독자의 해석에 따라 다양한 의미가 생성된다는 점이 인상 깊었다. 또한 정보 그림책과 창작 그림책의 차이, 전래동화를 재구성한 작품의 특징 등 그림책의 유형을 체계적으로 정리할 수 있어 실제 수업에 적용할 수 있는 기반을 마련할 수 있었다. 더불어 독자의 권리와 같은 개념을 통해 학생들이 보다 자유롭고 주체적으로 독서에 참여하도록 지도해야겠다는 생각이 들었다. 이번 연수를 계기로 그림책을 단순한 읽기 자료가 아닌, 사고를 확장하고 감성을 기르는 중요한 교육 도구로 활용해야겠다는 방향성을 갖게 되었다. 앞으로 수업에서 그림책을 적극적으로 활용하여 학생들의 이해력과 표현력을 함께 신장시키고자 한다.
49655	연수 후기 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	lr***
강의 내용 중에서 가장 기억에 남는 단어는 공부상처입니다. 학생뿐만 아니라 교사들은 공부가 나에게 상처를 주었다는 경험을 했고, 학생들은 진행형입니다. 학생이 공부로부터 받는 압박을 교사 들어주고 도와주면 교실에서 배움이 일어나고 상처는 치유되리가 생각합니다.
49654	환경 교육에 관심있다면! 그림책과 함께하는 일 년 열두 달 환경 기념일 수업-직무	ma***
주변에서 요즘 기후생태 기후생태~ 이런말을 자주해서 신청한 연수였습니다. 그림책 읽어주는 것도 관심이 있어 저에게 아주 딱 맞는 연수가 되었습니다. 다양한 생태환경, 기후와 관련된 그림책들을 많이 소개해주셔서 너무 유익했습니다. 달력에 쓰인 ~~날만 있는 줄 알았는데 정말 다양한 환경 관련 날이 있어서 새로웠습니다.
49653	혁신교육과 마을 교육공동체를 잇다 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	am***
혁신교육과 마을교육공동체를 잇다, 로컬에듀’ 연수를 통해 학교 교육이 더 이상 교실 안에만 머무르는 것이 아니라, 지역과 함께 확장되어야 한다는 점을 깊이 이해할 수 있었다. 특히 학교와 마을이 협력할 때 아이들의 배움이 더욱 풍성해지고, 삶과 연결된 진정한 교육이 이루어진다는 점이 인상적이었다.
49652	연수후기 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무	rl***
마을교육과정의 의미와 중요성에 대해 알게 되고 교육현장에 어떻게 적용할 수 있을지 생각해 보는 시간이 되었다. 우리 지역의 특색을 고려하고 인적, 물적자원을 활용하여 유아의 삶과 연결해 보고자 한다. 마을교육과정을 통해 유아들이 살고 있는 동네와 지역에 자긍심을 가지고 아끼는 마음이 생기길 기대해 본다.
49651	후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	ym***
이번 연수는 마을이 아이들의 배움터가 되고, 마을 사람 한 명 한 명이 ‘한 권의 책’이 되어 교육의 생태계를 회복하는 것임을 배울수 있었습니다. 청소년들이 행동하는 시민으로 성장하고 마을 전체가 회복되는 전남형 모델들을 통해, 학교 교육을 넘어 삶의 터전 전체가 교육 공동체로 거듭나야 한다는 것을 생각해볼 수 있었습니다.
49650	후기 마을의 가치, 학교와 같이-직무	ym***
해봄마을학교부터 죽곡함께마을학교까지 전남의 실제 현장을 발로 뛰며 기록한 사례 중심의 구성 덕분에 우리 지역만의 특색 있는 마을 교육과정 기획법을 구체적으로 알게 되었습니다. 학교와 마을학교가 소통의 부재를 넘어 갈등을 해결하고, 작은 학교를 지역 삶의 심장으로 복원해가는 과정을 보며 교사로서의 역할이 단순히 지식 전달을 넘어 마을과 아이들을 잇는 역할을 해야 함을 느낄수 있었습니다.
49649	후기 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	ym***
아이들에게 독서의 즐거움을 전해주고 싶다는 마음은 늘 같았지만, 갈수록 복잡해지는 행정 업무와 생활 지도의 무게 속에서 독서교육이 또 다른 숙제처럼 느껴질 때가 많았습니다. 어떻게 하면 아이들도 즐겁고, 가르치는 나 자신도 소진되지 않는 독서교육을 실천할 수 있을까에 대한 해답을 찾기 위해 이번 연수에 참여하게 되었는데 도움이 많이 되었습니다.
49648	연수 후기 상상과 질문으로 여는 두근두근 한국사-직무	js***
학창 시절 역사 공부가 매우 어려웠던 기억이 있습니다. 물론 교직 생활에서 역사를 가르치는 것도 쉽지 않았습니다. 우리 모두에게 역사는 꼭 알아야 되고 매우 중요한 것임에도 역사 공부를 하는 것에 여러 어려움이 있었는데, 연수 후 다양한 방법으로 역사를 만날 수 있다는 생각을 하고 그런 방법으로 역사 공부를 해야겠다는 생각을 하게 되었습니다. 감사합니다.