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번호 제목 작성자
32945 실질적이고 유익한 연수
행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무
ye***

아무리 좋은 이론이나 방법이라도 익숙해지지 않으면 사용할 수 없고 효과를 기대하긴 어렵다. 1-2-3은 간단하게 기억하기 쉽고 따라해 볼 만하다. 강의도 지루하지 않게 재미있게 술술 들을 수 있다. 복습 기간을 길게 주시면 두고두고 필요한 부분을 내 것을 만들 수 있을 것 같다. 강의 완료 시간이 너무 짧다. 한 달은 너무 짧은 것 같다..

32944 교수부진..
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
wo***

좀더일찍 알았어야 할 내용들이 많았습니다. 강의하시는 교감선생님의 열정도 느껴졌으며 한글지도 모임활동을 하는 교사들의 열정도 느껴지는 강의였습니다. 교수부진을 학습부진으로만 생각하고 보내버린 아이들이 생각나서 조금 슬펐지만 반성하고. 열심히 들었습니다. 감사합니다

32943 시청 잘 했습니다.
행복한 교사로 살기 위한 교사 치유심리학 : 희망의 교사!-직무
me***

교사들과도 자신의 마음을 나누면서 소통하고, 학생들의 입장에서 생각해 보는게 좋지 않을까 싶네요.

화를 표현하는게 나쁘진 않을텐데 강약과 시기 맞추는게 어렵네요.ㅠㅠ

이 연수에 영상과 음악도 들려 주시면 감사하겠습니다.

32942 영어공부하는데 자신감이 생겼습니다.
ARROW ENGLISH-직무
si***

30차시를 다 듣고 영어공부하는데 자신감이 생겼습니다. 아들도 주인공에서 확장되어가는 사고방식으로 가르치면 쉽게 이해될 것 같습니다. 감사합니다.^^

32941 유익한 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
ne***

유익한 연수였습니다^^ 아이들의 한글지도에 자신감을 얻고 갑니당^^

32940 힐링하는 시간의 연수
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무
th***

법륜스님의 연수를 들으며 잠시나마 교사로서의 힐링하는 시간이 되었습니다. 

감사합니다.

32939 특성화고에 담임을 맡았습니다.
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무
th***

특성화 고등학교 1학년 담임입니다. 

아직 등교개학을 하지 않았음에도 불구하고 힘든아이들이 더러 생겨

이학생들을 포기하고 싶은 마음이 굴뚝같을때 연수를 접하게 되었습니다.

마음을 다잡고자 연수를 듣게 되어 법륜스님의 말씀으로 혼자 힘겹게 해야만해가 아닌 평안한 마음으로 아이들을 대할수 있게 되어 감사합니다. 

32938 회복적 생활교육 어렵긴 하네요 ㅎㅎ
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무
fr***

시험 틀렸는데 낙제라니.. 나름 많이 이해했다고 생각했는데 좀 더 공부하는 마음으로 복습해나가겠습니다.

32937 잘 배우고 갑니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
fr***

통합학급에대한 이해가 덜 된 측면이 있어서 덜컥신청했는데 다양한 상황과 응용방안까지 알려주셔서 잘 배우고 떠납니다.

32936 소인수 학급의 2학년 담임을 맡았습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
ba***

전체 9명 가운데 다문화 학생 3명과 애육원 학생 3명이고 조부모 양육1명, 편부1명이 있는 면단위의 2학년 학급을 맡았습니다. 한글 지도가 필요합니다.  열심히 배웠고  열심히 가르치겠습니다.