연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 33715 | 저학년 학생들의 읽기, 쓰기, 해독 능력을 키울 수 있는 방법을 잘 제시해준 연수입니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
dj*** | |
좋은 연수 잘 들었습니다. |
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| 33714 | 영화의 재구성
아이의 마음을 읽는 영화-직무 |
jj*** | |
영화를 수업의 좋은 도구로 활용할 수 있단 점이 인상깊었습니다. 좋은 강의 감사합니다. |
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| 33713 | 한글 지도에 도움
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ho*** | |
아직 한글을 읽고 쓰는 것이 어려운 저학년 학생들을 지도하는데 많은 도움이 되었습니다. |
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| 33712 | 수업에 대해 다시 생각해보다
거꾸로교실을 통한 수업혁신-미래교실을 디자인하다-직무 |
as*** | |
수업은 항상 고민의 연속입니다. 그러나 그 고민이 외롭지 않게 도와주는 연수를 들은 것 같습니다. 감사합니다 |
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| 33711 | 학교 민주주의에 대한 성찰
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
pa*** | |
오늘도 나는 따뜻한가?, 공감한가?, 배려한가?, ...등 내 자신을 되돌아 보면서 학교민주주의에 대한 성찰을 해본다. 아주 작은 것부터 지금부터 실천하자. 학교민주주의 |
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| 33710 | 말의 중요성
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
fo*** | |
평소 말의 중요성에 대해 늘 생각하고 있지만 실천에 있어서는 늘 부끄러운 모습들이 많았습니다. 이번 상담 연수를 통해 교사의 말이 가지는 무게와 중요성에 대해 다시금 생각하게 되었습니다. 앞으로 학생의 입장을 한 번 더 생각한 말을 해야겠다는 다짐을 가져 봅니다. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 33709 | 민주주의에 대한 성찰의 시간~
학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무 |
te*** | |
민주주의와 학교 민주주의에 대한 고민과 성찰, 성장의 시간이었습니다. 학생에게 교육과정 주도권을 주고 교육3주체와의 소통과 협력으로 최선의 지혜를 모아 실천해가는 과정을 지속적으로 할 수 있도록 많은 시간, 노력, 열정으로 더 우리 아이들이 행복하게 성장 할 수 있는 계기를 함께 만들어갈 수 있는 소중한 연수였습니다. 감사합니다. |
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| 33708 | 교실 속에서 회복적 생활교육을 실천해보겠습니다.
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
nh*** | |
교실 속에서 회복적 생활교육을 실천해보겠습니다. |
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| 33707 | 회복적 생활교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ek*** | |
아이들과의 상담이나 갈등해결 과정에 적용해볼 수 있는 유익한 강의였습니다. |
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| 33706 | 뜻깊은 연수였습니다
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
hy*** | |
오색빛깔 아이들, 오색빛깔 성격들... 저마다 개성으로 사는 세상인데 학교라는 틀 안에는 그 아이들을 하나 하나 가르치기가 참 어렵습니다 연수를 통해 많은 도움을 얻었습니다. 감사합니다. |
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