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번호 제목 작성자
33330 학생에 대한 이해를 키우는 수업
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무
kc***

현재 학교 현장에서는 무엇보다 학생에 대한 이해가 우선임을 느낍니다.

이번 수업을 통해 문제행동을 보이는 다양한 학생의 요인과 대처 방안, 교사의 태도까지 살펴 보면서,

학생에 대한 교사의 역할에 대해 다시 깊게 생각하는 시간을 가졌습니다.

 

33329 거꾸로 수업 하고 싶다!!!!
거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무
ro***

올해 온라인 수업을 준비하며, 몇 년간 들을 연수를 다 몰아듣고 있습니다.

하지만 무엇보다 수업의 목마름 해소를 위해 들은 이 수업은 참 좋았습니다.

 

다만, 친구들과 모둠수업과 협동이 기본인 거꾸로 수업은 코로나 19상황에 적용할 수 없음이 아쉬울 뿐입니다.

 

배운 것을 활용할 수 있는 기회가 빨리 돌아오기를 바랍니다.

수업은 잘 들었습니다.!!!!

 

 

33328 독서와 친해지는 연수
교사가 지치지 않는 독서교육-직무
pj***

독서교육 연수의 제목이 일단 마음에 들었다. 정확하게 말하면 마음에 들었다기보다는 마음이 놓였다고 해야 할 것 같다. 아이들에게 독서를 강조하다 보면 어느 새 지쳐 있는 교사의 모습을 보게 되는데 교사가 지치지 않는 독서교육이라니 호기심이 생겼고 강사님이 조근조근 설명하시는 부분에서 다음 차시는 또 어떤 게 있지?라는 기대감이 생겼다.

초등에 근무하고 있는데 이제 등교개학도 했으니 아이들과 함께 좀 더 독서에 거부감을 버리고 친해지는 독서교육이 될 수 있게 출발해 봐야겠다.

33327 올해 1학년을 맡게되어
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
cr***

올해 1학년을 맡게 되어 기초학력 관련하여 읽기, 쓰기, 문자해득 지도에 대해 관심을 가지고 들을만한 연수를 찾던 중 이번 연수를 접하게 되었습니다. 기존에 듣고 있던 기초학력 연수와 비슷한 듯 하면서도 조금 다른 내용에 조금은 도움이 되었다고 생각합니다.

33326 유익한 연수
ARROW ENGLISH-직무
vy***

영어에 대해 사고 전환을 할 수 있는 유익한 연수였습니다

33325 후기 작성
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
ch***

이수 기준 충족에 후기 작성이 포함되어 있다는 것을 알고 후기를 작성합니다.

 

33324 연수 이수?
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
in***

연수 이수 기준에 진도율과 시험성적이라 나와 있어 모두 충족되어 당연이 이수다 생각하고 있었는데 총점이 부족하여 이수가 어려운 상황이라는 문자를 받았습니다.

그렇다면 이수 기준에 활동 점수도 충족되어야 함을 명시하시던지요..

등교 및 원격으로 정신이 없는데 문자를 받아 매우 황당했습니다.

충족 요건에 연수후기 작성이 있길래 글을 작성합니다만은 이상한 룰도 다 있다 싶네요..ㅜ.ㅜ

33323 학습수준에 상관없는 아이들의 공부상처
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무
ji***

공부를 못하는 아이들에게만 공부상처가 있는 것은 아니라는 생각이 듭니다.

잘하고 있는 학생들도 부담감과 스트레스가 있더라구요.

머리뿐만 아니라 마음도 어루만져주는 교사가 되어야겠어요!

33322 공부상처 치유해주자!
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무
ji***

수학을 가르치는 교사입니다.

계통성이 강한 과목이라 고민이 많았는데

우리 아이들이 상처가 있어서 그랬다고 생각하니

이해도 되고 좋았습니다!

상처를 치유해주는 의사같은 선생님이 되어야겠어요*^^*

33321 진정 아이들에게 다가가는 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무
km***

이 연수를 듣기 전까지는 아이들이 노력을 안해서 안하려고 해서 부족한 부분으로 읽기 쓰기가 안된다고 판단했습니다. 이 연수를 듣고나니 현장에서 우리는 부족한 아이를 끄러올리기 위한 것을 기본으로 삼아야겠다는 생각이 들었습니다. 중간 아이들이 기준이 아니라 못하는 아이들을 기본으로 끌어올리는 과정이 기본이라는 것을 깨달았습니다.