행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
41004	- 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	pa***
코로나로 인해 모든게 멈췄던 작년, 학교를 옮기며 기피학년에 기피 업무를 맡고 학교를 오락가락, 심지어 반으로 나누어 등교하는 아이들과 급변하는 상황에 맞추어 온라인 수업에 묶여있다 보니 수업이나 생활지도에 대한 감이 많이 떨어졌다고 느꼈습니다. 아이들이 절반이나마 나오던 올해 아이들을 만나기 전 잘할 수 있을까 두려운 마음이 더 앞섰던 것 같아요. 연수를 들으며 내가 했던 것들, 하고 싶었던 것들이 기억나고 새롭게 알게된 것이 생기면서 한 해의 시작에 대한 공포보다 기대가 더 커졌고 지금은 아이들과 잘 지내고 있습니다. 행복교실 브랜드처럼 연수에서 배운 내용을 실천해 아이들과 더 행복한 교실을 만들고 싶습니다. 좋은 연수 감사합니다.
41003	지치지 않는 수업 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	ky***
교사가 행복해야 아이들도 행복하다는 평범한 진실에 큰 힘을 얻었습니다 지치지 않고 행복한 교육활동을 가능하게 하는 연수입니다
41002	지치지 않는 수업 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	ky***
교사가 행복해야 아이들도 행복하다는 평범한 진실에 큰 힘을 얻었습니다 지치지 않고 행복한 교육활동을 가능하게 하는 연수입니다
41001	학교는 더불어 살아가는 마음과 실천의 힘을 키우는 곳입니다. 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	sk***
학교는 민주적 학교풍토 조성비전공유, 교육공동체 소통으로 비전 수립, 공유, 가치 공유 실천 교육과정 운영수업 설계에서 부터 학생 참여, 토론, 협의, 다양성 존중, 수평적 소통으로 수업 실시 학생자치의 활성화권리, 내용 명료화, 실행적 권한 부여 지역, 학부모와 연계해서 실천적 참여의 민주시민성 교육 등으로 집과 사회의 중간지대로 지속가능하고 민주적인 방식으로 함께 살아가는 마음과 실천의 힘을 연습하고 키우는 곳입니다.
41000	가야 할 길을 다시금 상기 시켜주는 연수 지니샘의 행복한 교실 만들기-직무	ch***
무엇이 옳은지 어떻게 행동해야 하는지 교육 이론과 무수한 강의로 듣고 또 들었지만 다시금 방황하고 원래 나의 관습대로 행동할 때가 많았습니다. 이 강의를 들으며 아이들을 어떤 마음으로 대해야 할지 어떻게 바라보고 말하고 행동해야 할지 다시금 중심을 잡게 됩니다.
40999	교사로서의 삶을 돌아보는 연수 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	ka***
교사로서의 삶을 돌아보게 하는 연수였습니다. 강의 하나 하나 마다 강의자의 진심이 느껴졌고 내 안에 교사로서의 본질과 주제의식을 고민하는 시간이 되었습니다. 오랜만에 처음부터 끝까지 집중해서 연수를 들었던 것 같습니다. 좋은 연수 감사합니다.
40998	학습 부진 유형에 따른 돕기 전략 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	qo***
비교 패러다임에 갖혀서 아이들은 상처를 많이 받고, 부진아라는 자존감을 갉아먹는 이름을 가지게 됩니다. 처음부터 부진아였던 아이들은 없습니다. 연수를 들으면서 아이들에 대한 교사의 태도와 언어가 아이들을 참 많이 변화시킬 수 있다는 생각이 들었고, 특히 개방형 질문을 해야한다는 이야기를 듣고 노트에 적어두고 개방형 질문을 연습하고 학교에서도 실천하고 있습니다. 나 스스로도 부진아였던 시절이 있어서 더 공감이 가는 연수였습니다. 모든 아이들을 다 구제할 수는 없어도 조금은 더 행복하게 만들 수 있다면 나를 성장시키는 연수였다고 생각합니다. 감사합니다.
40997	마음 따뜻해지고 같은 생각을 하는 사람들을 볼 수 있는 연수입니다. 교사, 삶에서 나를 만나다-직무	ms***
그냥 라디오 듣듯 듣고 있으면 마음이 훈훈해집니다. 용기를 얻고 힘을 얻고 위로를 받고 갑니다. 감사합니다.
40996	좋아요 ARROW ENGLISH-직무	jy***
핵심을 딱! 잡아주니 좋습니다.
40995	회복적 생활교육 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ma***
회복적 생활교육과 비폭력 대화에 대해 다시 한 번 생각하게 되는 시간이 되었습니다.