행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
49988	민주시민교육의 길을 묻다 연수 후기 민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무	bl***
역사왜곡과 혐오가 날로 확산되는 시대적 상황에서 오히려 민주시민교육은 점점 더 위축되고 있는 것 같다는 생각에서 이 연수를 듣게 되었습니다. 민주시민교육의 역사적, 이론적 배경 하에 그 필요성을 설득력있게 설명해 주신 이혁규 교수님의 연수 시작부터 다양한 영역에서의 민주시민교육 관련 주제에 대해서 여러 강사님들의 진정성 넘치는 연수였다고 생각합니다. 앞으로 학교안팎에서의 민주시민교육 실천이 이어지기를 기대하며, 학교에서 많은 교사들이 서로 시너지를 내며 그 실천을 확산할 수 있는 방안을 고민해보고 싶습니다.
49987	연수 후가 민주시민교육의 길을 묻다: 지속가능한 미래를 위해-직무	bl***
늘 에듀니티의 새로운 직무연수 개설을 기다리는 교원입니다. 이제까지 수강한 연수는 대부분 만족스러웠고, 새로운 시각과 시사점을 얻을 수 있는 기회였습니다. 민주시민교육도 마찬가지입니다. 과연 내게 필요한 연수인지 생각했지만, 너무나 당연하게 생각해왔던 것들에 대해 다시 생각해보게 되었습니다. 무엇보다 사회적 갈등, 우리 사회의 다양한 세대들의 새롭고 다양한 생각도 알게 되었습니다. 교실에서부터 아이들이 민주주의를 경험하고 배우며 성장할 수 있도록 돕는 것이 가장 중요한 일이 맞네요. 교육의 역할을 새삼 느낍니다.
49986	대추가 저절로 붉어질 리는 없다. 비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무	lo***
잊고 있던 시를 강의를 통해 다시 만났다. 오늘 이 시를 교과 들어가고 있는 학년 선생님들께 공유했다. 해당 학년은 아이들의 사건 사고가 그치지 않아 선생님들이 서서히 지쳐가는 중이다. 선생님들께 시를 전하며 우리가 애쓰고 있지만 아이들의 사건 사고가 그치지 않는 것은 그 속에 천둥과 번개를 품은 시절에 아이들을 만난 것이니 우리 조금 덜 지치자고 이야기했다. 비고츠키 발달론을 읽던 중 비고츠키를 이해하기 위해 이 연수를 시작했는데.. 어렵다... 비고츠키 심리학을 다 이해하기 전에 이것을 교육학에 접목하여 실증적인 효과를 확인하려는 것을 경계하며 사람과 관계와 말을 좀 더 이해할 수 있도록 공부해야 겠다.
49985	연수 후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	so***
이번 연수를 통해 학생생할지도의 관점을 다시 정립할 수 있었다. 처벌 중심보다 학생들의 건강한 회복을 우선 시 하는 회복적 생활교육의 가치를 이해하고 공감하게 되었다. 담임으로서의 학급 내 학생들 사이에서 발생하는 갈등과 다툼들에 대해 어떻게 대처할 것인가에 대해서도 깊이 성찰하는 계기가 되었다. 우리 학급을 학생들이 안전하게 소통하고 함께 성장하는 따뜻한 회복적 공동체로 만들어 가는데 본 연수가 도움이 될 것 같다.
49984	진로 연수 후기 진로교육! 아이의 미래를 위한 맞춤형 행복설계-직무	lo***
진로 연수를 통해 많은 것을 고민하게 되었고 진로 교육에 많은 도움을 받았습니다. 화질이 좀 더 좋았으면 더 편안하게 연수를 받았을 거 같습니다. 강의하신 것을 그대로 찍어 연수 자료를 만든 것은 몇 가지 이점도 있을 수 있겠으나 온라인으로 수강하는 수강자 입장에서는 불편한 부분이 더 많았습니다.
49983	학습 부진에 대한 의미 있는 관점 [상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	eu***
학습 부진의 원인을 학생을 둘러싸고 다양한 내적, 외적 환경 들에서 찾고, 이를 해소해주면 학습에 대한 동기 부여가 이루어진다는 내용의 연수를 주로 들었고, 요즘 기초학력 향상을 위한 많은 정책 도 이런 배경 위헤 추진되고 있다고 느꼈다. 그런데, 이 연수의 주 강사님은 학습이 부진하기에더 적확하게는 문자를 해득하지 못해서 학습에 대한 동기 부여가 안되는 것이라는 이야기를 하셨고, 여기에 어느 정도 동의가 된다. 학습이 더딘 아이들의 입장에서 이 아이들의 지도를 위해 무엇이 선행되어야 할지 좀더 고민하게 만들어준 좋은 연수였다.
49982	연수후기 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	se***
학교를 하나의 팀으로서 바라보고, 공감과 환대를 통해 학교 구성원들과의 관계를 구축하고 수평적인 학교 문화를 만들어가자는 내용이 공감이 갔다. 사람들과의 갈등을 해결하고 성장으로 나아가기 위해 무엇을 해야 할지 생각하게 하는 연수였다.
49981	연수후기 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	mk***
올해 첫 부장교사를 담당하며 팀 내 리더십과 학교 전체적인 회의를 진행하는 방식에 대해 고민이 많았는데 연수를 통해 실제적인 운영 팁을 많이 얻을 수 있었습니다. 실제로 적용해보고 싶은 사례도 많이 접할 수 있었던 연수라서 도움이 되었습니다.
49980	연수 후기 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	le***
학교연구문화를 조성하는 업무담당부장으로서 좋은 전략을 얻을 수 있었습니다. 전체 논의를 하기 전에 가볍게라도 관계맺기를 하고, 실현 가능한 비전을 세울 수 있도록 마음을 모으는 데 집중해보겠습니다. 무엇보다 학습자를 중심에 두고 학교 구성원들이 함께 할 수 있도록 섬세하게 다가가야 함을 느꼈습니다. 감사합니다!
49979	연수 후기 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	sm***
1년차 저경력 교사로서 학교라는 공동체에 대해 막연한 어려움을 가지고 있었습니다. 연수를 통해 학교라는 조직 사회에서 다른 선생님들과의 관계를 형성해 나가는 데에 있어 중요한 팁을 얻어갈 수 있었습니다. 이번 연수가 학교 공동체 사회의 일원으로 성장하기에 좋은 밑거름이 되리라 기대해봅니다.