행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
42724	학생자치, 민주주의의 시작 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	da***
학교 현장에서 학생들의 자치역량을 신장시키는 것이 곧 학교민주주의의 시발점이자 민주시민으로 자리매김하는데 꼭 필요하다는데 다시 한 번 생각하게 된 좋은 시간들이었습니다. 그러나, 학생들과 함께 걸어가는 길이 많은 시간을 필요로 하는 것 같아 순간순간 쉽게 가고 싶은 유혹을 떨치기 어렵지만 우리 학생들에게 더 많은 기회와 빨리 가려는 조급함보다는 학생들이 시행착오를 겪더라도 믿고 기다려주는 것 만이 가장 좋다는~~~
42723	학생자치와 학교 민주화에 대한 성찰의 계기 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	si***
학생 자치와 학교 민주화에 대해 한번 더 깊이 생각해 보도록 하는 연수였습니다. 늘 중요한 문제라고 생각은 하지만 막상 그 주제로 혁신학교가 아닌 우리 학교에서는 선생님들이 모여 협의하는 것은 늘 쉽지가 않았습니다. 또 모여도 생각을 드러내어 이야기하는 것도 만만치 않은 일이었지요. 일상의 힘이란 가끔은 너무도 큽니다 다소 막연하다고 생각된 부분도 있었는데 사례중심으로 또, 참석자분들의 협의 과정을 지켜보면서 열의와 필요성을 다시금 확인하고 또 확인한 시간이었습니다. 좋은 기회 주셔서 감사합니다.
42722	디지털 리터러시 교육의 목표는? 새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무	an***
디지털 시민성 역량을 키우기! 요즘 학교 현장에서 가장 우선시 되어야 하는 교육이라고 생각하여 연수 들었습니다. 2학기 교육 과정에 반영하여 평가까지 계획하여 설계해 보려고 합니다.
42721	학교 자치에 관한 실천 방법을 학습하기에 좋은 연수 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	ho***
다양한 지역의 다양한 학교들에서 실천했던 사례들을 공유하면서 학교 자치를 실현하는 방법들을 배울 수 있었습니다. 학교 민주주의가 실현되야만 하는 이론적 배경이나 이유들을 공부하고 이것을 어떻게 적용하면 좋은지 다양한 학교들에서 생활지도 측면 교육과정측면, 학교운영시스템 측면등으로 사례를 공유하면서 특히 도움이 많이 되었던 것 같습니다.
42720	무기력한 아이 이해하고 돕기 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	pu***
쉽지 않네요.
42719	무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트 무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무	pu***
무기력한 아이의 마음에 대해서 많은 생각을 하게 되었고, 이해하는데 많은 도움이 되었습니다.
42718	우리 교육이 나아가야 할 방향 공부를 공부하다-직무	09***
학교가 올바른 방향을 가지고 노력하지만 대입입시가 변하지 않은 이상 결국 사교육에 목메는 현실이 반복될 뿐이다. 예들들어 연수에서 말씀하시는 방향대로 초등학교에서 또는 중학교까지 교사와 학생이 변하고자 노력해도 결국 대입을 위해 시험에 매달리는 현실을 타파하는 방법은 '대입입시의 변화' 우리 아이들을 살리고 창의적인 인재를 길러내기 위한 사회구성원들의 합의가 절실하다.
42717	열정과 실천에 감탄을.. 배움의 공동체, 수업디자인-직무	na***
얼마나 오랜시간 공들여서 배움의 공동체활동에 참여하셨는지 느낄 수 있는 강의 내용이었습니다. 아직 부족한 부분이 많은 저로써는 발표자들의 사례들을 보며 정말 대한민국의 교육에 미래를 보는 기분입니다. 이렇게 노력하시는 선생님들이 점점 많아지길 기대하며 저도 미약하나마 노력해보려 합니다~
42716	다양한 현장 사례로 구성 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	sy***
다양한 현장 사례로 구성되어 이해하는 데 많은 도움이 되었습니다.
42715	학교 민주주의 실현을 위한 학교운영시스템의 중요성 학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	km***
학교민주주의 실현을 위해서는 학교운영시스템이 매우 중요하다. 교육공동체의 실태를 바탕으로 3주체 학력관을 통한 민주적 학교운영시스템을 갖춘 세종 수왕초의 사례가 마음에 다가온다. 첫째, 심성학력관자신을 사랑 둘째 , 타인 존중 학력관 셋째, 공동체 사랑관 인성적인 요소가 가미된 학력관은 결국에는 개인의 행복이 삶의 행복을 실현한다는 새로운 학력관 도입이 바른 인성관을 갖게 되는 것과 일맥상통한다는 점에서 공감을 갖게 된다.