연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 3264 | "순간순간을 사는 나"
비고츠키의 인간철학과 또 하나의 심리학-직무 |
sk*** | |
순간순간을 사는 아이(Transitory Child), '생산=노동‘을 통해서 무엇인가를 만들어내고 그렇게 제작된 물건을 매개로 해서 차후에 내가 누구인가를 알게 된다는 비고츠키의 인간철학(정말 너무 멋진 말이 아닐 수 없다~ ^^;;) 자식을 키우는 부모도 학생을 가르치는 교사도 “왜”라는 문제로 계속 성장하지 않으면 결국은 동굴 속의 사람들과 같아지지 않을까? 두렵다. 어쩌면 지금 내가 동굴 속의 사람인지도 모른다. 존재로 살아간다는 것을 밝히는 것 그건 바로 산소와 수소로 나누어서 인간을 보는 것이 아니라 산소와 수소 이전의 것 즉 '물'을 연구하는 것이 아닐까? 이번 연수를 통해 비고츠키를 만남으로인해 나는 어떤 생산 활동을 통해 누구라 불리어지는 누구인가 근원적인 물음을 스스로에게 던지고 탐구하며 성찰하는 가운데 진정한 나를 만나는 끝없는 여행을 할 것이다. |
|||
| 3263 | 새로운 다짐을 하게 하는 연수
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
my*** | |
이게 뭘까? 라는 단순한 생각에 연수를 받게 됐다. 기초 지식도 없이 늘 수업에 대해 고민하고, 부족한 나 자신에게 채찍질 하듯 연수를 신청했는데 너무도 좋았다. 이런 세계가 있었구나 했고, 나 자신을 추수리고 새로운 다짐을 하게 하는 연수였다. 이제 새학기가 시작되면 하나씩 실천해 나가야겠다. 하지만 우리학교 분위기상 이 혁신이 가능할까 생각되었지만 일단 나부터 실천해 보기로 결심했다. 내가 여태 고민하고 좌절했던 모든 것들이 해결되는 느낌이다. 우선 , 책부터 사고 다시 한번 더 생각하는 시간을 가져야겠다. |
|||
| 3262 | 교사는 교사가 되고부터 교사가 되는 직업이다
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ba*** | |
"교사는 교사가 되고부터 교사가 되는 직업이다" 자신을 진정한 교사로 만들어가기 위해 끊임없이 노력해야 하는 것이 교사라는 직업인것 같습니다. 주변 선생님들께 널리 권하고 싶은 유익한 연수였습니다. |
|||
| 3261 | 꿈이 있는 곳에 길이 있다.
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
pa*** | |
학습과제를 주어도 하지 않고 어울리지도 못하는 학생들에게 배울 수 있는 기회를 주고 참여 시킨다는 것에 큰 감동을 받았다. 소집단 활동을 할 때 리더가 있어서 가르치는 것이 아니라 서로 배운다는 것 서로 평등관계를 유지 한다는 것을 이번 연수를 통해 알게 되어 기회가 생기면 실천하고 싶다. |
|||
| 3260 | 정말 유용했던 연수!
통하는 교사를 위한 포인트 ICT-직무 |
my*** | |
교사가 되고 여러 가지 원격연수를 접했지만 실질적으로 도움이 된다고 느꼈던 연수는 거의 없었습니다. 하지만 이 연수를 통해서 부족했던 ICT 활용능력을 키울 수 있었고 무엇보다도 학교 현장에서 수업시간에 활용할 수 있겠다는 생각이 들어서 정말 좋았습니다. 유용한 연수를 준비해주셔서 감사합니다. ^^ |
|||
| 3259 | 내 자신부터 달라지자
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ks*** | |
방학을 보람있게 만든 연수였습니다 급변하는 학교, 달라지는 아이들 이속에서 탈피하고 싶은 마음으로 간절했는데 연수를 받으면서 내 스스로를 다시 돌아보고 다시 도전하고 싶은 용기를 얻었습니다.내 자신부터 달라져야 된다는 것을 깊이 생각하면서.... |
|||
| 3258 | 행복한 교실~
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
fa*** | |
행복한 교실이라는 말에 확 끌려 연수를 신청했다. '우리교실은 행복하다'라는 생각이 언제부터인지 사라져가기 시작했다. 학년말 일년을 평가하면 항상 후회되는 일이 한두개가 아니다. 무엇이 잘못되었는지, 어디서부터 삐뚤어진건지, 인지하면서도 처음과 다르게 해마다 변해가는 내 모습을 보았다. 아마 경력이 쌓임으로서 나태해지고 지쳐가기 때문이었겠지만... 그런 모습에서 벗어나고 싶었다. 어떻게하면 우리교실에서 행복이라는 단어를 찾을 수 있을까? 어떻게하면 학교에 오는 내 발걸음이 행복할 수 있을까? 물론 근본적인 해결책을 모두 가져갈 수는 없다. 하지만 이 연수를 통해 평소 쉽게 잊어버린 것들, 그냥 무시하고 대수롭지 않게 넘어갔던 것들은 새로운 시각에서 바라볼 수 있었다. 복습기간을 통해 한번 더 들어 머릿속에서 놓지 말아야겠다. 새학기... 다시 행복해질 우리반을 위해... |
|||
| 3257 | '배움이 어디에서 일어나는 ...
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
ro*** | |
근래에 가장 유익한 연수 입니다. 연수 받는 중 '배움이 어디에서 일어나는 지 교사가 알아야 한다'는 것이 계속 맴돕니다. 한마디로 최고의 연수에 흠뻑 빠져 들었습니다. |
|||
| 3256 | 새 희망을 심어주는 연수
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
se*** | |
배움의 공동체의 연수를 감명깊에 듣고 배우면서, 그동안 교사로서의 내 자신의 되돌아보는 계기가 되었다. 3월에 개학을 하면 실천을 해보고 싶다. 남은 방학기간동안 많은 것을 준비해야겠다. 좋은 연수가 되었다. |
|||
| 3255 | 교육이 할 수 있는 것은 현재이다. 미래가 아니다.
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
mi*** | |
'교육이 할 수 있는 것은 현재이다. 미래가 아니다.' 연수를 들으며 도움을 받은 점이 무척 많았지만, 사토 마나부교수님의 말씀 중 위의 말이 가장 마음에 와닿았다. 현재 배움의 기쁨을 느끼면서 행복해하는 것이 중요하다는 말. 그렇다. 우리는 늘 현재가 중요하고, 현재에 만족해야 하는 것이 행복하다고 말하면서 미래의 일을 걱정하며 살고 있는 것 같다. 특히,미래를 준비하고 대비한다는 말로 미화하면서 아이들에게 학습노동을 강요하고, 미래의 행복을 위해 현재의 행복을 버리기를 강요하는 분위기가 더 심해지는 것 같아서 그런 모습을 지켜보는 것이 너무 힘들고 안타까워 더 교사가 힘들어졌다. 어떻게 하면 교사, 학생 모두 조금이라도 더 행복해질 수 있을까 고민하며 혼자 괴로워 하고 있던 차에 단비같은 연수였다. 긴 터널 속에서 혼자 울면서 헤매고 있다가 멀리 보이긴 하지만 그 터널을 벗어날 수 있는 한 줄기 빛과 같은 희망을 발견한 느낌이다. |
|||
