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번호 제목 작성자
45697 우리 교육의 근본 문제인 교육의 공공성 회복에 대한 매우 근본적 고민을 풀어주는 연수
공부를 공부하다-직무
mi***

공부란 어떤 것이어야 하는가에 대한 매우 근본적 질문에 대한 해답을 찾을 수 있는 연수이다.
우리 교육의 방향이 너무 공부의 근본적 목표와 이미 너무 멀리 와 있다는 사실이다.
우리 교육이념인 홍익인간이 아닌 경쟁속에서 이겨내야 하는 강한 인물을 길러내는 방향으로 우리 교육이 가고 있다는 사실을 직시해야 함을 알게 하는 연수
공동체 의식이 없는 교육, 내가 아닌 타인을 나를 돕는 협력자가 아닌 이겨야 하는 경쟁대상으로 여겨야 하는 교육 시스템에 대한 고민이 필요하다고 생각
평가, 대입시스템에 대한 근본적인 문제를 고민해야 할 때이다.
교사인 우리도 교육이념이나 교육과정에 맞는 공동체적 삶을 살고있는가? 대한 고민도 필요한 시기라고 생각.
이 연수를 이런 문제를 잘 설명해주고 있고 나아갈 방향을 제시하고 있다.

45696 대안학교의 공통
실험과 상상의 학교, 대안학교를 만나다-직무
em***

대안학교는 거의 다 비슷하게 해 나가고 있는것 같다.
우리 학교도 공립 대안학교로 특성화 학교이다 보니 전원 생활관 생활을 해야 하고 코로나로 인해 선택 생활 입시 위주의 공부 보다는 노작이나 제과 제빵등 아이들이 원하는 수업을 방과후나 동아리 활동으로, 또 1주일에 하루에서 오후는 인터쉽 활동으로 보내기도 한다.
아이들이 다 적응을 다 잘하는 것은 아니지만 입학할 때와 졸업할 때를 비교해 보면 대체적으로 많이 변화되어서 졸업하는 아이들을 본다.
대안학교에 대한 인식이 많이 바뀌었지만 더 긍정적으로 바뀌었으면 좋겠다.

45695 수업의 선순환
[상시연수]재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습-직무
sk***

프로젝트 수업과 강이식 수업의 선순환에 대해 고민해 보는 계기가 된 연수입니다~
45694 연수를 마치면서
대한민국 교육트렌드 - 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드 1(15시간)-직무
dl***

대한민국 교육 트렌드를 알 수 있는 기회였습니다.
45693 유익한 강의
대한민국 교육트렌드 - 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드 1(15시간)-직무
do***

교육의 트렌드를 알 수 있는 강의였습니다.
45692 유익한 강의
대한민국 교육트렌드 - 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드 1(15시간)-직무
kc***

앞으로의 교육 흐름 및 방향에 대해 깊게 생각해 볼 수 있는 유익한 강의 였습니다. 감사합니다.
45691 2023 대한민국 교육트랜드를 기다리며
대한민국 교육트렌드 - 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드 1(15시간)-직무
ko***

교육 전반의 흐름을 이해할 수 있는 몇 번씩 봐도 좋은 연수였습니다.
45690 교육의 미래
대한민국 교육트렌드 - 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드 1(15시간)-직무
ha***

하루하루를 살아내기 바쁘다가 멀리 내다볼 수 있는 안목을 기르는 시간이었습니다.
45689 음..
ARROW ENGLISH-직무
ma***

애로우 잉글리쉬가 어떤건지 잘 모르고 이름으로 인기가 있어서 좋을 것이란 기대감으로 연수를 신청하였습니다. 그러나 이미 성인이 되어 배운 영어 습관 때문인지 이런 방식이 저에겐 너무 안 맞는 거 같아서 후회 되었습니다. 1~2강의 듣고 취소하고 싶었지만 취소절차가 복잡해서 이수하기는 했으나 회화위주로 공부하고 싶은 이미 영어를 우리나라 식으로 배운지 오랜된 저에겐 다소 맞지 않는 수업이엇습니다.
45688 무기력한 아이들 다시 보기
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무
lk***

무기력한 아이들은 항상 있어왔고 그때마다 최선을 다해 돕는다고 했는데도 어떤 때는 좋은 결과가 보여지고 어떤 때는 기대했던 결과가 일어나지 않아 이런 아이들을 돕는 것에 늘 갈팡질팡 했던 것 같습니다. 이번 연수를 통해 무기력의 원인과 무기력 자체에 대한 이해를 새롭게 하게 되었습니다. 무조건 열심히 아이들을 독려하고 화이팅을 외쳐주는 것이 돕는 것이라 생각했는데 아이들에게 늘 높은 기준치까지의 도달을 독려하여 무기력한 아이들을 더 힘들게 한 것은 아닌지 돌아보게 되었습니다. 한단계씩 아이들의 수준에 맞는 변화를 알아봐 주고 아이의 작은 변화 후에 충분히 칭찬하고 격려하며 때로는 멈추고 쉬게 할 줄도 알아야 한다는 것을 알게 되었습니다. 앞으로도 계속 무기력한 아이들을 만나게 되겠지만 전과 조금은 다른 마음과 시선으로 아이들을 볼 수 있을 것 같고 좀 더 구체적인 도움을 줄 수 있으리라 기대됩니다. 좋은 연수를 제공해주셔서 감사합니다.