행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
46337	좋은 연수 였습니다. [상시연수]배움의 공동체, 수업디자인-직무	cu***
과목별로 실제 경험한 수업에 대해 강의해주셔서 가슴에 와 닿는 부분이 더 많았습니다. 알찬 정보를 많이 알게되었는데, 실제 제가 어떻게 수업에 적용해볼지는 고민을 좀 더 해야할 것 같습니다.
46336	너무 유용한 연수였습니다. [중등] 교사의 마음리더십 - 아이들 문제 해결을 돕는 상담편-직무	de***
교직생활 중 가장 적용할 점이 많고 유익한 연수였습니다. 실질적인 예시로 도움되는 연수를 열어주셔서 감사합니다.
46335	읽기, 쓰기 지도 [상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	gy***
읽기, 쓰기 지도에 막막한 부분이 있었는데 연수를 통해 구체적인 지도 방법에 대해서 더 넓게 알 수 있던 기회였던 것 같습니다. 실제 현장에서 적용할 수 있는 연수입니다.
46334	교수평기 일체화, 과정형 평가에 관한 귀중한 실천 사례와 고민들을 배울 수 있었습니다. [상시연수]교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무	si***
오래전부터 교수평기 일체화, 과정평 평가, 아이들의 성장을 돕는 평가를 해야한다고 생각해 왔지만 여전히 실천은 부족하여 자괴감을 느끼고 있었습니다. 이제 고민과 생각만으로 그치지 않고 한걸음을 내딛을 수 잇는 용기가 생겼습니다. 내년도 1학기의 수업계획, 평가계획을 방학 동안 미리 준비해 보려고 합니다. 먼저 실천하신 분들께 감사드립니다.
46333	대한민국교육트랜드 2022를 통해 우리, 나 의 과제를 생각하게 되었습니다. 고맙습니다. 대한민국 교육트렌드 - 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드 2(30시간)-직무	kk***
대학민국교육트랜드 2022의 특징을 생각해 봅니다. 첫째, 지속가능한 미래사회를 위해 연구, 토론, 실천하는 제안 둘째, 모두가 배우고 가르치고 기여하는 마을교육공동체 만들기 셋째, 지역의 주민, 학교와 지역, 학부모, 교사, 전문가, 마을활동가가 함께 배우고 성장하는 과제 넷째, 아동, 청소년의 행복한 배움과 성장, 돌봄을 위한 학교와 어른의 과제, 사회정치와 경제문화의 역할 다섯째, 요람에서 황혼기까지 배움, 성장, 돌봄을 위한 지속과제 여섯째, 교육혁신, 마을교육과 함께하는 지속가능한 사회 만들기를 정의롭게 할 과제 일곱째, 학교자치, 마을자치를 위한 마을교육자치로 성장 필연성 등에 대해 생각해 보았습니다. 20가지의 트랜드가 모두 마음에 와 닿으면서 마음을 아프게도 하고 눈을 번쩍 뜨이게도 합니다. 웬지 더 물러서면 안되겠다는 생각도 들고, 모두가 교류하고 협력하며 연대하고 실천하는 교육공동체가 필요하다는 생각도 강하게 해 봅니다. 함께 가기. 고맙습니다. 에듀니티 대한민국교육트랜드 2022. 토론하고 토론회를 열어가겠습니다.
46332	대한민국 교육트랜드 2022 현장에 실천적 질문과 객관적으로 성찰 할 수 있는 증거기반 교육과제를 주었다 대한민국 교육트렌드 - 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드 1(15시간)-직무	kk***
교육을 바꾸고 세상을 바꾸자는 2030 미래교육은 그 자체로 교육의 미래비전을 보여 주지만, 나라별 각양각색으로 전개되는 교육은 중단없이 개혁을 추진 할 수 없기에 현재와 과거와 미래가 학교에 공존하며 논쟁과 성찰과 발전과제가 천천히 일어난다. 교육의 특징이겠지만 개정교육과정 논의와 방향이 제시되면서 과거의 교육과정이 혼용되어 진행되는 것과 같은 경우다. 그런데 미래교육의 지향점과 방향이 우리나라 교육에는 왜 이렇게 멀게만 느껴지는지 모르겠다. 때론 우리나라 교육의 문제를 돌아보게 하는 역할을 하는 것 같지만, 때론 나와 우리의 문제가 아닌 시류적 정책정도로 생각되기도 한다. 툭 치고 빠지는 정책인가 아니면 아젠다로 밀고 나가 전 시민과 국가가 새로운 교육방향을 견지하며 학교와 교육을 바꾸고 미래로 나아가는 세상을 만들 것인가? 생각에 빠지게 한다. 여기에 대한민국 교육트랜드의 중요한 점이 있는 것 같다. 우리현실을 돌아보고 무엇을 어떻게 토론하고 실천해 나갈 것인지 교육현장에 매섭게 던져 준다. 토론과 성찰과 실천을 통해 우리 교사들이 정책과 미래교육의 당당한 주인으로 제 역할과 제 소리를 연대와 교류를 통해 크게 외칠 수 있는 계기를 준다고 생각한다. 실천적 질문과 증거를 던졌으니, 교육현장이 토론하고 버릴 것, 없앨 것, 계승 할 것과 새롭게 재편 할 것들에 대해 깊이있는 논의가 이어졌으면 좋겠다.
46331	교육의 방향성 성찰 대한민국 교육트렌드 - 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드 1(15시간)-직무	pl***
사회의 변화에 따른 교육의 방향성을 고민해보는 시간이었습니다.
46330	하나씩 해보기 교육놀이, 용기 있게 놀아보자!-직무	ji***
연수에 참여한 선생님들의 표정 하나하나에 웃음이 가득하다. 이번 연수를 통해 가장 쉬워 보이는 놀이부터 1개씩 해보았더니, 연수를 도와주기 위해 모이신 선생님들의 리액션이라고 생각했는데, 우리 반 학생들 얼굴에도 똑같은 미소가 발견되었다. 동영상 속에서 나의 모습도 마스크로도 표정이 감춰지지 않는다. 이제 다른 것도 우리반에 맞게 한 번 해봐야지 하는 용기가 더 생긴다. 실제로 해보면 더욱 도움이 될 것같다 동학년 선생님들과 전문적학습공동체 연수시에 함께 해봐야 겠다는 생각도 들었다.
46329	회복적 생활교육 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ko***
회복적 생활교육에 대해 알게 된 좋은 계기가 되었습니다. 이후 과정에 대해 관심을 갖고 더 공부할 생각입니다.
46328	학교민주주의의 길을 묻다 [상시연수]학교 자치, 학교 민주주의 실현을 위한 첫걸음-직무	su***
현장사례를 바탕으로 한 선생님들의 직강이 도움되었습니다. 새학기에 학교와 학급에서 적용해보고 싶은 사례가 많습니다. 1부 학교민주주의의 길을 묻다. 개념강의로 시작한 것도 좋았습니다.