연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 19078 | 선진학교
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
kj*** | |
참 삶을 가꾸는 문학교육을 운영해 주신 거산초 통해 많은 것을 배웠습니다. |
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| 19077 | 선진학교
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
kj*** | |
자연을 닮은 생태학교를 운영해 주신 거산초를 통해 많은 것을 배웠으며 전 교직원들께 감사드립니다. |
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| 19076 | 선진학교
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
kj*** | |
자연을 닮은 생태학교를 운영해 주신 거산초를 통해 많은 것을 배웠으며 전 교직원들께 감사드립니다. |
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| 19075 | 상주남부초의 수업혁신
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ya*** | |
수업혁신은 프로젝트학습, 배움은 아이들이 놀이로, 배움 속에서 나눔이 함께 공존하며 그 속에서 학습이 이루어진다고 생각함. 상주남부초 학생들은 항상 놀이처럼 수업을 즐겁게 배우면서 나눔을 실천하는 아이들이다. |
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| 19074 | 보평초의 교육과정
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ya*** | |
보평초의 교육과정에서 가장 특색있는 것은 교육과정을 분기 단위로 구성하여 4학기제 운영과 분기 단위로 중간 방학을 실시한 점이 가장 특색있다. 일선 학교에서 적용해 볼만한 학교운영이다. 특색있는 교육과정 운영으로 창의적 체험활동을 다빈치 프로젝트 활동으로 주제통합학습, 아뜰리에학습, 자유탐구학습으로 운영하고 있다. |
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| 19073 | 구름산의 꽃 스몰스쿨
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ya*** | |
도시의 대규모학교학교에서 효과적으로 교육할 수 있는 좋은 시스템으로 일선 학교에서도 많이 하고 있으나, 구름산에서는 학년의 특성, 교육과정의 특색을 살려 학년중심의 스몰스쿨제 운영이 다른 학교에 비해 자율성과 책임감을 좀 더 많이 주어 잘 운영되고 있는것 같다. |
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| 19072 | 수업을 보는 눈의 변화
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
cs*** | |
수업을 아이들의 입장에서 자세히 관찰한 내용이 구체적이어야 하며 지금까지 수업 후 대화에서는 수업자를 평가하는 식으로 진행되었지만 관찰자의 변화가 되어야 한다는 새로운 시각에서의 관점이 매우 획기적인 변화를 알게 됨 |
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| 19071 | 송산초의 혁신
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
yh*** | |
송산초는 남도의 작은 학교이다. 남도에서 근무하는 교원으로서 그 동안 많은 내용을 듣고 있었는데 연수를 통하여 자세히 접할 수 있었다. 자율과 협력, 체험과 도전의 교육과정 운영, 무학년 프로젝트 학습, 아이들 중심의 열린학교 운영 등 우리학교에 적용해 볼 수 있는 내용들이 다양했다. |
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| 19070 | 거산초의 학교문화
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
ya*** | |
학교를 변화시키기 위해 거산초의 교사, 학부모, 학생, 지역사회가 모두 함게 고민하고 참여하여 학교문화를 변화하는 모습이 아름답습니다 |
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| 19069 | 강의 내용
교사가 지치지 않는 독서교육-직무 |
ks*** | |
강사쌤의 실패경험담을 솔직하게 들려 주셔서 많은 도움이 되었습니다. 독서교육의 구체적인 방법들을 전수해 주셔서 잘 알게 되었고 제 수업에 적용을 잘해야 할텐데 많은 생각을 갖게 하는 연수였습니다. 한 학년을 저 혼자 하는게 아니기 때문에 동학년을 같이 지도하는 교사를 잘 설득시킬 수 있을지... 그리고 연수 후반부는 여러 쌤들이 나오셔서 자신의 경험담을 들려주는 방식으로 구성되었는데 학기 중 시간 여유가 없을 때는 집중해서 연수 듣기가 좀 어렵네요ㅜㅜ |
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