행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
20555	회복적 생활교육 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ha***
아이들이 문제가 생겼을 때 왜 그랬어? 누가 그랬어?라는 말이 먼저 나온다. 그리고 보다 잘못한 학생을 찾아내고 화해 시키고 끝났다. 문제는 다시 반복되었다. 비폭력 대화를 적용 시키는 것이 쉽지는 않았다. 우선 교사인 내가 받아왔던 교육방식과 지금까지 해 왔던 지도 방식에서 벗어 나는 것이 쉽지 않았다. 보다 많은 경험을 통해 비폭력 대화 방식으로 아이들을 대할 수 있게 된다면 서로를 비난하지 않고 협력적인 학급이 이루어 질 것이 기대된다.
20554	수업을 토론 수업으로 전환하고 싶은 계기가 되는 연수였습니다. 초등참사랑의 교실 속 토론이야기-직무	in***
교과 교육과 연계한 토론 수업에 관심을 가지고 이번 연도에 적용해 보고싶습니다.
20553	유익한 연수 배움의 공동체, 수업디자인-자율	db***
같이 근무하던 선생님의 권유로 배움의 공동체에 관심을 가지고 연수를 신청했습니다. 교과서 재구성, 교과간의 융합수업, 과정중심 평가 등 이런 방법으로 수업을 하는 이유와 방법을 여러 연수선생님들이 잘 제시해 주셔서 이 연수가 제겐 무척 유익하였습니다. 감사합니다.
20552	그림책이 더 많이 좋아졌어요 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	ls***
이전에 그림책으로 아이들을 만나는 경험을 해왔지만, 뭔가 모를 아쉬움이 있었는데, 선생님의 연수를 들으며, 좋은 그림책을 만나게 되어서 좋았고, 좋은 그림책이 어떤 것인지도 알게 되어 좋았고, 좋은 그림책으로 앞으로 어떻게 아이들을 만날지 방법도 알게 되어 좋았습니다. 매 차시마다 행복했어요. 감사합니다.
20551	소복하게 눈이 쌓이는 날에 [학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무	rh***
30명도 안되는 작은 시골학교다. 작은 학교의 장점을 최대로 잘 활용하려고 해도 생각만큼 진행이 되지 않는다. 우리 아이들. 학습 지체, 학습 부진 등 전체적으로 학습 무기력에 빠져 있다. 어떻게 하면 이들이 수업 활동에 즐겁게 참여할 수 있을까 늘 고민을 한다. 또한 교육 복지. 정말 필요하다. 수업에서 부족한 부분을 야간 돌봄이나 방과 후 등을 통해서 캐어를 시도한다. 여러 학교의 사례와 탐방을 통해서 그 실마리가 조금씩 풀린 것 같다. 고민을 지역과 함께 하는 지혜가 필요할 것 같다. 지방 소멸이 화두다. 소멸이 아닌 부활을 위해서는 지역과 연대하며 꾸준히 노력하고 새로운 개발하려는 의지와 역량이 교사들이 지녀야 할 것 같다. 지금 소복이 눈이 쌓였다. 풍성한 연수였고 성장과 성숙의 밑거름이 될 것 같다.
20550	신규교사의 고민 [맞춤형연수] 교사 성장 수업 코칭	tn***
학교에서 아이들과 생활하며 느꼈던 고민들을 공감할 수 있어서 좋았습니다. 나만 느꼈던 감정, 고민이 아니라 대다수의 선생님들이 함께 느꼈던 고민이라는 것을 알게 되어 큰 위로가 되었습니다. 실제 선생님들의 수업을 보고, 느끼셨던 고민, 고충을 함께 해결하는 기분이 들어 많은 도움이 되었습니다. 좀 더 아이들의 시선에서 수업을 바라보고 고민해볼 수 있었던 시간이었습니다.
20549	유익한 연수~~ 학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무	do***
정말 유익한 연수였습니다. 부진학생들에 대해 막연하게 가졌던 부정적인 인식이 바뀌었고, 구체적으로 도움을 줄 수 있는 방법을 알게 되었습니다. 학생들의 특성을 알고 공부상처에 대한 이야기를 들어주고, 학생들과 함께 학습 계획을 세우며 학습전략, 시간계획을 도와 줄 생각입니다. 좋은 연수 감사합니다.~~
20548	학생과 교사 사이가 아닌 인간대 인간의 관계의 중요성이 느껴집니다. 친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무	nf***
학생과 교사 사이가 아닌 인간대 인간의 관계의 중요성이 느껴집니다. 관계 형성와 소통에서 그 답을 찾아야 하고, 이전의 교사의 지시, 말투를 반성하게 되었습니다. 좋은 연수 감사드립니다.
20547	실천에 대한 두려움을 극복하고 도전을 해 보고 싶습니다. 거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-직무	wd***
거꾸로 교실 수업이 학원에서 벤치마킹할 정도로 대세를 이루고 있고 배움의 효과도 탁월함이 많이 입증되었음에도 불구하고 도전할 용기를 내기가 어려웠는데 반드시 디딤영상이 아니더라도 다양한 방법으로 응용해서 해 볼 수 있는 수업인것 같고 여러 선생님들의 노하우를 배울 수 있는 좋은 기회가 되었습니다.
20546	자료가 너무 오래된 것이 있네요! [학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무	bl***
음주와 금연에 관한 부분에서 음주, 흡연을 시작하는 시기, 그리고 증가 추세등에 관해 제시되는 자료가 2009년 또는 2010년 자료로 너무 오래된 것이 아닌가하는 생각이 듭니다. 그리고 특히 금연관련 부분에서 아이들에게 나쁜 영향을 주지 않기 위해 교사들의 흡연장소를 한정하라는 내용이 있는데 이것은 지금 시대랑 맞지 않는 부분이기도 합니다. 왜냐하면 학교는 전 구역이 금연구역이거든요! 그리고 음주와 흡연에 대한 대처 방법 등이 조금 구태의연하다고 보여집니다. 대처방법이 만고불편의 진리라서 그런 것인지 궁금하네요! 2강 듣다가 적는 거라서 뒷부분까지 전체에 대한 연수 후기는 아님을 밝힙니다! 다 들어보고 후기 다시 적든지 수정하든지 하겠습니다~~