연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 49712 | 연수후기
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
tn*** | |
학교와 마을이 하나가 되어 아이들의 진정한 학습공간이 된다는 점이 무척 인상깊었습니다, 우리 지역도 연수에 나온 것처럼, 지속적으로 마을과 소통하고 교류하며 아이들이 행복하고 따뜻하게 자랄 수 있는 곳이 될 수 있도록 같이 노력하겠습니다. |
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| 49711 | 학생자녀 지도 뿐만 아니라 나의 삶에도 많은 변화를 가져오는 연수입니다.
친절하고 단호한 교사의 비법, 학급긍정훈육법-직무 |
ka*** | |
대면 연수로 들을 때는 직접 실습하고 경험하면서 체득하는 것이 좋았습니다. 또 온라인 연수는 두고두고 반복적으로 들으면서 기억하고, 놓쳤던 포인트를 다시 알아차리는 기회가 되어 좋습니다. PDC는 교사로서 학생들과 어떤 태도로 어떻게 만나야 하는지 알려주는 좋은 철학이며, 구체적이고 직접적인 현실적인 방안입니다. 뿐만 아니라 자녀를 키우는 부모의 역할과 자세에도, 제 자신에 대한 격려와 용기까지~ 삶에 정말 많은 도움이 되는 연수라고 생각합니다. 고맙습니다. |
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| 49710 | 후기
마을의 가치, 학교와 같이-자율 |
de*** | |
마을학교의 가치를 새로운 관점으로 바라보게 되었고 학교 교육을 위한 구성원들이 어떤 부분에서 서로 협력해나가야 아이들의 바른 교육이 실현될 것인가를 생각해보게 되는 강의였습니다. 마을학교에 대한 편견을 바로 잡고 마을학교와 함께하는 지역 연계 활동을 함으로써 나-지역으로 이어지는 교육이 이루어질 수 있고 학생 스스로 나에 대하여 더 알아 갈 수 있을 것 같습니다. |
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| 49709 | 평화적 대화 기법과 생활 지도 방법
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
an*** | |
다양한 갈등 사례에 적용할 수 있는 대화 기법과 생활 지도 방법을 익혀 아이들과의 관계성을 향상시키고 평화로운 공동체 환경을 조성할 수 있겠다는 자신감이 든다. 질적인 인간관계 형성, 서로의 욕구를 동등하게 존중, 양쪽이 모두 즐거운 마음으로 할 수 있는 해결 방법이 나올 때까지 대화가 비폭력 대화의 목적을 알고 적용해야겠다 |
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| 49708 | 공부에 상처받고 흥미를 잃은 아이들을 돕는 방법에 접근하는 방법, 새로운 관점 부여
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
an*** | |
공부에 상처받고 흥미를 잃은 아이들에 관해 배우고 아이들을 돕는 방법에 접근하는 법을 알게 되었다. 공부에 어려움을 겪는 아이들의 내면을 이해하고 새로운 관점으로 학습부진의 원인을 이해하고 그에 맞는 도움을 줄 수 있다는 자신감이 생겼다. |
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| 49707 | 후기
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
na*** | |
마을의 가치, 학교와 같이 과정에서는 마을교육과정의 실사례들을 많이 알 수 있어 좋았습니다. 특히 저희 학교에서 하고 있는 동천 프로그램의 취지와 과정, 그 결과와 목적에 대해서 자세하게 알 수 있어 더욱 적극적으로 프로그램에 참여하고 싶다는 마음을 갖게 되었습니다. |
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| 49706 | 훌륭한 학교의 팀을 이루는 모습은 바로 환대와 신뢰, 서로를 존중하는 사회
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무 |
le*** | |
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가? 라는 질문에서 교사의 리더십이 그 답이라는 생각을 한다. 팀 리더십은 누구 한 명의 리더와 그를 따르는 모습이 아니라, 공동의 목표와 비전을 향해 함께 각자의 리더십을 발현하는 모습이다. 학생들에게도 교사의 리서십은 좋은 본보기이며 선생님들 간의 협려과 신뢰는 곧 학생의 바람직한 성장에 밑거를미 될 것이다. 하교의 팀 리더십은 기존의 학교 조직 관리론을 버리고 과감하게 교사들의 수업 혁신에 도적할 수 있는 분위기와 그를 지지하는 학교장의 서번트 리서십이 핵심이다. 학교의 모습은 앞으로 많이 변할 것이며 교사의 역할 기대도 달라질 것이다. 교사들은 좀더 적극적인 자신의 리더십을 발현하며 직업적 만족도도 높이게 될 것이다. |
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| 49705 | 후기
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
na*** | |
마을교육공동체에 대한 업무를 처음 맡아봐서 어려움이 가득했는데, 해당 연수가 있다고 해서 신청하였습니다. 마을교육과 학교교육의 연관성과 어떤 방향으로 수업들을 계획해야 하는지 알게 되었고, 마을교사들께서 어떤 마음가짐으로 일하고 계신지 알 수 있었습니다. |
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| 49704 | 후기
마을의 가치, 학교와 같이-직무 |
sk*** | |
마을교육공동체 역량 강화 연수를 통해 교육은 학교만의 몫이 아니라 학교와 기관, 마을의 공동체가 하나가 되어 지도할 때 우리 아이들의 삶이 달라진다는 것을 알게 되었습니다. 한 아이를 키우기 위해 온 마을이 필요하다는 말처첨 각자의 입장만을 생각하기 보다 한 마을에서 우리 아이들과 지역이 함께 성장할 수 있도록 노력을 기울일 때 교육의 가치가 더 이상적일 수 있다는 것을 항상 생각하면서 현장에서 배우며 아이들과 함께하는 교육이 되도록 하겠습니다. |
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| 49703 | 연수 후기
새로운 디지털 공동체를 위한 디지털 미디어 리터러시-직무 |
hy*** | |
학교 현장에서 학생들과 함께 고민해볼 주제가 많아서 유익했습니다. 실제 사례를 많이 소개해주시고 또 디지털 문제가 사회에 미칠 영향을 상세히 설명해주셔서 이해가 쉬웠습니다. 태어날 때부터 디지털 환경에서 살아온 학생들에 대해 좀더 이해할 수 있는 시간이었습니다. |
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