연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 25515 | 무기력한 아이들에 대한 이해
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ss*** | |
무엇을 하든 무반응, 하고 싶은 의욕도 없는 아이들을 어떻게 지도해야하나 고민이 많았습니다. 무슨 생각을 하는지. 왜 그러는지.. 흥미가 있는 다양한 학습자료를 사용해도 단지 그때뿐이라며 포기도 많이 했었습니다. 연수를 듣고 나니, 무기력한 아이들이 가지고 있는 특성과 원인에 대해 체계적으로 알 수 있었습니다. 다음 학년도에는 무기력한 아이들을 만나더라도 더 이해하고, 무기력을 해소할 수 있는 시도를 다시 해봐야 겠다는 용기가 생겼습니다. 감사합니다. |
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| 25514 | 실천하는 교사가 되자는 다짐을 합니다.
교육과정-수업-평가-기록 일체화-직무 |
an*** | |
마지막 연수를 들었습니다. 한 강의, 강의마다 중요한 내용들 필기해 가며 하나라도 놓치지 않기 위해 필기를 열심히 했습니다~*^^* 평가계획하는 부분과 실제 수행평가 영역과 수행요소를 실천하는 부분에 대한 도움을 받았습니다. 그리고, 내가 과목에서 수행결과에만 집중했다는 것을 알고 반성하는 시간이었습니다. 앞으로 학생들의 역량을 발굴하고 키워줄 수 있는 수업과 평가를 고민하고 실천해야겠다는 다짐을 하는 시간들이었습니다. 또한, 교수평기 일체화 동아리도 가입해서 공부해야겠다는 생각도 듭니다.. 감사합니다~*^^* |
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| 25513 | 감사합니다
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ed*** | |
1년 동안 함께했던 한 아이와의 줄다리기가 힘들고 버거웠던 기억을 가지고 지치고 힘듦을 달래고자 그리고 배움을 이끌어내고자 두두렸던 연수였는데 개인적으로도 많이 힘이 되었고, 다시 해볼 수 있겠다라는 자신감이 솟게 된 좋은 연수였습니다. 그로인해 1년 더 내 마음에 자리한 그 아이와 함께 도전해 보고 싶은 또다른 목표가 생긴 그런 연수였네요. 감사합니다. |
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| 25512 | 무기력에 대해 이해하고 생각하게 하는 연수
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ju*** | |
아이들에 대해서 답답한 고민을 조금이나마 이해 할 수 있었던 좋은 연수 같습니다. |
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| 25511 | 나의 삶을 사랑해야 수업도 사랑할 수 있다.
교사, 삶에서 나를 만나다-직무 |
mc*** | |
연수를 편안하게 듣고 있습니다. 모두 고민과 고통을 안고 이 시대의 교직을 버티어 내고 계시다는 사실에 위로와 힘을 얻습니다. 삶은 고통스럽지만 정성껏 살아내야 겠단 생각도 들었습니다. 지난 해 1년간 업무에 치여, 내 삶은 묻어두고 아이들을 보지 않았던 것 같네요. 본질이 무엇인지..다시 돌아가보는 시간을 가져야 겠습니다. |
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| 25510 | 동료교사에게 권하고 싶은 연수
[new기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
kk*** | |
조금은 알고 있었지만 배움의 공동체에 관한 제대로 된 연수를 처음 받았습니다. 진작 들었으면 좋았을 것이라고 후회했습니다. 앞으로 수업에 많은 도움이 될 것 같습니다. 동료교사에게도 꼭 권하고 싶은 연수입니다. 감사합니다. |
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| 25509 | 좋은 연수였습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
sy*** | |
단순히 학습부진 학생들을 대상으로 한 학습지도에 관한 내용이기보다는 근본적인 원인을 파악하고 무기력함을 어떻게 봐야 할지, 어떻게 접근하고 대처해야 할지에 대한 내용이라 더 좋았던 것 같습니다. 무기력의 종류에도 여러가지가 있고 격려하는 방법, 목표를 설정하고 계획하는 방법 등이 따로 있다는 것을 알게 되었습니다. 유익한 연수였던 것 같습니다. 감사합니다. |
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| 25508 | 갈수록 무기력한 아이들이 많아지는 요즘
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
dm*** | |
갈수록 무기력한 아이들이 많아지고 있는 상황에서 유용한 연수였던 것 같다. 현재 학급에 28명의 학생이 있는데 그 안에서 무기력에 빠진 아이들이 적어도 3~4명은 보인다. 그 아이들을 어떻게 대해야 할 지, 어떻게 교실 속에, 수업 속에 끌어들일지 생각해 볼 수 있는 연수였다. |
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| 25507 | 선급한 마음이 아이들을 힘들게 했습니다.
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
sk*** | |
항상 하면 되는데 왜 하지 않을까? 이해가 되지 않았습니다. 경력이 쌓이면서 보는 눈과 말하는 것이 조금씩 달라졌습니다. 교사 자신들이 경험하지 못했기 때문에 더 무기력한 아이들을 이해하지 못한 것 같습니다. 2018학년도에 수업시간에 잠을 자는 아이를 이해하고 수업하니 아이가 쉬는 시간에 저와 대화도 잘해 주어서 정말 감사했습니다. 이 강의를 더 일찍 들었다면 더 이해하고 기다림으로 할 수 있었을 것이 너무 아쉬웠습니다. |
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| 25506 | 무기력한 아이들 이해하기
무기력한 아이 이해하고 돕기 프로젝트: 잠자는 거인을 깨우는 법-직무 |
ps*** | |
시골 소수학급이지만 무기력한 아이들때문에 막막한 적이 많았습니다. 아이들을 내 눈높이 맟추려고 억지로 끌고가려하지 말고 아이들 눈높이에서 이해하려 노력해야할것 같습니다. 강의를 들으면서 많이 생각하게 되었습니다. |
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