행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
49792	교육 공동체를 위한 연수 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	le***
훌륭한 학교는 개인의 역량에 의존하지 않고, 공동의 비전과 신뢰를 바탕으로 협력하는 팀이 되는 곳이기에 교사, 학생, 학부모가 함께 소통하며 서로의 신뢰속에 성장할 때 지속 가능한 교육 공동체가 구축됨은 물론, 지역사회와 함께 성장하는 것 역시 필요하다 생각됩니다.
49791	학교 공동체를 위한 좋은 연수였음. 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	so***
학교 공동체와 팀리더십의 의미를 알 수 있었습니다. 수평적 회의문화와 권한 위임, 환대와 공감의 공동체 만들기 등 다양한 주제가 실제 학교 현장에서 어떻게 구현되는지 구체적으로 확인할 수 있었고, 이를 통해 학교 조직 문화 개선의 방향성을 얻을 수 있었습니다.
49790	환경기념일 수업 그림책과 함께하는 일 년 열두 달 환경 기념일 수업-직무	se***
일년 열두달 이렇게 많은 환경 기념일이 있는줄 몰랐습니다. 학급에서 환경교육을 체계화 시켜서 매달 계기교육을 하면 좋을것 같습니다. 매달의 기념일과, 관련 그림책 소개, 그림책과 관련된 활동소개까지 구체적으로 이루어진 연수라 매우 큰 도움이 되었습니다. 막연했던 환경교육에 도움이 되었습니다.
49789	기본을 지킨다는 것 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	ga***
학급운영에서 기본을 지킨다는 것이 중요함을 느낍니다. 무엇인 기본인지 자신에 대한 신뢰를 가지고 학생에 대한 신뢰를 키워나가는 것이 중요하고 그것이 무너졌을 때도 다시 기본으로 돌아가야 한다는 것이 깊이 와닿았습니다. 좋은 연수 감사합니다.
49788	독서교육의 필요에 더욱 더 공감하는 시간 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	em***
독서교육 30시간 연수가 딱딱하고 지루하지 않을까 생각했는데 송승훈 선생님의 유쾌하고 재취 있는 입담 덕분에 시간 가는 줄 모르고 연수를 받았다. 또한, 다양한 독서지도 경험을 통한 노하우 전수를 통해 내가 앞으로의 독서교육을 할 때 많은 도움이 되리라 생각한다. 또한, 여러 선생님들의 독서교육 경험담들도 유익했다. 그리고 각 차시 마지막 부분마다 책을 추천해주는 시간도 너무 좋았다. 추천해 준 책을 벌써 몇 권 샀으며, 읽기 시작했다. 앞으로도 이 연수를 더 발전시켜서 계속적으로 운영되었으면 한다.
49787	생활지도 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	so***
생활지도에 정말 유용할 것 같습니다 회복적 생활교육이라는 개념만 어렴풋이 알고 있었지 실제 적용법에 대해서는 알지 못했습니다. 써클을 이용한 체크인을 보고 우리 반에 적용해야겠다는 생각이 들었습니다. 아이들의 생각과 감정을 존중하며 라포를 형성하기 정말 좋을 것 갘습니다.
49786	독서교육 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	se***
현장에서의 다양한 독서교육 이야기를 들을 수 있어 좋았습니다. 강의 끝부분마다 책 추천해주시는게 특히 좋았습니다. 실제 독서교육에서 생각해볼 수 있는 책, 주제, 활동 소개까지 구체적인 사례를 통해 잘 보았습니다. 이번 독서교육강의를 계기로 어떻게 방향을 잡아가야할지 생각해볼 수 있었습니다.
49785	후기 ARROW ENGLISH-직무	lu***
오랫동안 잊고 있던 영어 본능을 일깨워준 연수 다시 영어공부 하고 싶네요 새로운 불꽃을 당긴 연수였습니다 이제 말로 영어를 하고 싶어요 뱉고 싶어요 연수 감사해요 셤점수도 잘나와서 너무 좋아요 잘가르쳐주신 덕분이겠죠 앞으로도 유익한 연수 부탁드립ㄴ디ㅏ.
49784	후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	lu***
이번 연수를 통해 회복적 대화를 접하게 될수 있어서 좋았다. 아직은 어렵지만 나의 대화를 돌아보게 되었다. 그런데 이런 대화가 널리 퍼져서 상대도 이런 대화를 이해해야 하는데 공격적으로 이야기 하는 사람이 너무 ㅁㄴ많은것 같다. 더 잘 배워서 아이들에게도 알려주고 싶다
49783	마을교육공동체 마을의 가치, 학교와 같이-직무	wi***
지역사회와 교육공동체로서 아이들의 성장을 위해 노력하는 분들이 참 많다는 것을 알게 되었습니다. 주변을 돌아보고 지역사회의 문제해결을 위해 적극적으로 학생들이 참여하면서 지역 구성원 으로서 자긍심을 갖게 된다면 아이들의 정체성 확립이나 자존감 향상에도 도움이 될 것이라고 생각됩니다.