행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1021	연수를 들으며 띄어쓰기를 못하는 3학년 학생의 지도법을 익혔습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ar***
초등학교 3학년 학생의 띄어쓰기 지도에 애를 먹고 있었는데 딱히 해법을 찾지 못하는 중 이 강의를 통해 방법을 배웠습니다. 소리내어 책읽기를 통해 3학년 학생의 띄어쓰기법을 익혔다는 방법을 바로 적용해 볼만한 좋은 사례 였습니다. 쉬운듯 어려운 띄어쓰기 지도에 좋은 방법으로 지속적인 지도를 해보려 합니다. 벽에 부딪힌듯 어려웠던 과제를 하나씩 하나씩 방법을 모색해가는 좋은 강의를 들으며 계속 배움의 연속임을 느낍니다. 앞으로도 좋은 강의 부탁드립니다.
1020	유익한 연수였습니다~1 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	db***
감사합니다
1019	읽고 쓰지 못하는 아이들 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	su***
우리 반에 한글 미해득 학생이 두 명이나 있는데 이 연수를 듣고 2학기 때는 좀 더 전문적으로 지도할 수 있을 것 같아 기대가 됩니다. 감사합니다.~~~
1018	문맹과 문해맹을 위한 한글지도 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	mo***
저학년 담임을 맡아 아이들을 만나면서 읽기가 잘 되지 않는 아이들, 맞춤법이 틀리는 아이들, 자신의 생각을 글로 쓰기 어려워하는 아이 등 언어 지도가 필요한 다양한 아이들을 만나게 되었습니다. 고학년 담임을 하였을 때는 느끼지 못했던 어려움들이었습니다. 처음에는 많이 당황스러웠지만 방과 후 소리내어 읽기, 받아쓰기, 일기쓰기 등 여러 지도를 하며 아이들이 성장하는 모습을 볼 때 느끼는 기쁨이 매우 컸습니다. 이번 연수를 통해 생각의 전환과 다양한 지도 방법을 배울 수 있었고 이를 바탕으로 2학기 때는 다시 새로운 마음가짐으로 아이들과 한글공부를 할 수 있을 것 같습니다. 감사합니다.
1017	아이들을 더 이해하는 교사가 되어야 겠습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	hy***
이번 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹과 문해맹을 위한 한글 지도-직무연수를 통해 아이들을 더 이해하는 교사가 되어야 겠다는 생각이 들었습니다. 현재 3학년을 맡고 있는 저희 반에는 약물치료가 필요할 정도로 정도가 심한 ADHD학생이 있습니다. 그 학생은 그림 단서를 활용하여 글자를 찾아내는 자모 이전 단계입니다. 현재는 저와 꾸준히, 조금씩이라도 함께 공부하여 음절 글자를 하나씩 떼어서 읽는 자모 단계에 들어섰습니다. 아직은 이중 모음을 어려워하고 받침을 적용하여 읽는 것을 어려워하나 이번 연수를 통해 또 다른 희망과 열정을 갖게 된 것 같습니다. 미해득 학생을 이해하는 마음을 갖고, 그 학생이 좋아하는 것에서부터 시작하는 것이 학습 효과가 크겠구나라는 중요한 사실을 깨닫는 좋은 기회이기도 했습니다. 저와 비슷한 어려움을 겪고 계신 선생님들께서 꼭 보셨으면 하는 연수입니다^^
1016	한글지도에 자신감이 생겼어요 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	pa***
학생과 소통하면서 마음을 읽어주고 단계적으로 다양한 방법을 적용하여 글자해득에 도움을 주고 싶습니다.
1015	문해력에 또 다른 시선이 생겼습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ys***
학생들이 문해력을 습득해 가는 과정을 어디에서도 배우지 못했는데 이번 연수를 통해 체계적으로 알 수 있어 좋았습니다. 학생들을 지도할 때 통글자로 시작해야 할지 아니면 음운별로 시작해야 할지 고민이였는데 이 번 연수를 통해 제 나름의 기준이 생기게 되어 감사드립니다.
1014	연수를 참여하며 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ys***
책을 우선 접하고 강의를 듣게 되었습니다. 책에서 궁금한 점들이 연수를 통해 해결될 수 있어 좋았습니다.
1013	연수를 마치며 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	sw***
올해 2학년을 처음 맡았습니다. 저희 반 학생 중에도 읽기 더딤아이며 쓰기가 잘 안 되는 친구가 있습니다. 코로나 19로 인해 단축수업을 하고 있어서 일대일지도를 못하고 수업시간에 친구들과 함께 공부하며 좀 더 살펴보는 정도로만 지도하였는데 2학기에는 개인지도를 할 수 있도록 아이와 상의해 봐야겠습니다. 이 친구가 못해서 남는 것이 아니라 더 잘하기 위해서 남아 공부한다는 마음으로 할 수 있도록 노력하겠습니다. 문자지도의 전문가는 교사라는 마음으로 이번 연수를 통해 배운 것을 열심히 실천하고 기록해 보겠습니다. 좋은 연수 감사합니다. ^^
1012	다양한 분야의 설명 [상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	po***
의미중심과 발음중심에 대해 골고루 이해할 수 있는 좋은 연수였습니다.