연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1111 | 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 연수를 마치고
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
gg*** | |
단어를 읽을 줄 아는 아이들은 한글을 해득한 것으로 보고 따로 지도를 하지 않았는데 단어를 읽더라도 음절과 음소 단위의 문자 해득을 하지 못하는 아이들도 지도가 필요하다는 사실을 깨달았습니다. 고학년도 띄어쓰기나 소리내어 읽기 등을 꾸준히 지도해야겠다고 생각했습니다. |
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| 1110 | 유익한 연수였습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
wi*** | |
나를 되돌아보고 아이들을 더 이해할 수 있는 유익한 연수였습니다. |
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| 1109 | 무엇을 도울 수 있을까?
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
on*** | |
고등학교에서도 가끔 한글을 유창하게 읽지 못하거나 글을 어절 단위로 띄어쓰지 못하는 학생들을 발견하곤 합니다. 문제임을 알면서도 개인적으로 지도하는데는 현실적인 어려움이 있습니다. 그러나 강의를 들으며 이 또한 공교육에 몸담고 있는 교사의 책무성임을 깊이 인식하게 되었습니다. 기초학력보장법을 중심에 놓고 우리의 국어교육을 총체적으로 점검해볼 필요가 있다고 생각합니다. |
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| 1108 | 읽기 지도
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
le*** | |
그 동안 한글은 학령기 이전에 이미 학습이 되어 대부분 읽을 수 있을 정도로 된 후 1학년에 입학한다고 생각했다.1학년을 오래 전에 맡아 가르쳐서, 2015 개정 교육과정에는 특히 한글 지도 부분이 많이 추가 되었다고 연수를 통해 알게 되었다. 다시 저학년을 맡지 않더라도 한글 지도에 대한 교사로서의 방향성을 설정해야겠다고 이 연수를 통해 다짐해 본다. 읽기의 발달 단계, 한글의 올바른 지도법, 특히 읽고 씀에 어려움을 겪는 아동의 지도법 등등... 감사합니다. |
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| 1107 | 부진학생에 대한 고민
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ch*** | |
1학년 담임을 2년 연속 하면서 기초학력에 대해 고민을 많이 하게되고 학급 내 한글 미해득 학생들과 많은 고민을 하게 되었습니다. 연수를 통해 많은 부분을 생각하게 되었습니다. |
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| 1106 | 여러 가지를 생각해 볼 수 있었던 연수였습니다.
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
cy*** | |
여러 가지를 생각해 볼 수 있었던 시간이었습니다. 무엇보다 한글을 익혀 깨치는 것이 학교에서 이루어져야 한다는 말이 크게 다가왔습니다. 그간 한글은 가정에서 배워 오는 것이 당연하다고 은연 중에 생각하고 있었던 것은 아닌지.. 좋은 연수 감사합니다. |
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| 1105 | 1학년 문자미해득 학생 한글지도에 대한 소중한 연수~~
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
jw*** | |
현재 전남에 있는 초등학교 교장으로 재직중이다. 우리학교는 바다가 있는 농어촌 소규모 학교로서 다문화학생이 30%를 차지하고 있다. 1학년 문자미해득학생이 2명인데, 담임 혼자서 1:1 지도에 어려움이 있어 함께 지도하기로 하였다. 학생의 특성에 맞는 효과적인 한글지도에 대한 전문적인 방법을 터득하기위해 이번 연수를 신청하여 듣게 되었다. 홍인재 강사님의 마지막 말씀 중에 지금까지 학습자의 학습부진에만 촛점을 맞추었는데, 교수부진도 있을 수 있다는 말씀이 마음에 와 닿았고, 부족하나마 선생님들과도 연수내용을 공유하여 학교에서의 책임있는 한글지도가 이루어지도록 해야겠다는 생각이 들었다. 모처럼 의미있고 소중한 연수였다. |
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| 1104 | 귀한 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
co*** | |
특수교육대상학생들에게도 적용이 가능한 좋은 내용의 연수였습니다. 지속적으로 연수를 반복하여 들으며 학생들에게 정성스럽게 지도하도록 하겠습니다. 감사합니다. |
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| 1103 | 읽고 쓰지 못하는 아이들과 그 선생님들을 위한 귀한 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
or*** | |
매해마다 아이들을 만날 때마다 같은 기준을 가지고 있었습니다. 이 방법으로 아이를 가르치면 대개 이해를 하던데... 라는 식으로요. 그 이해와 방법 밖에 있는 아이를 만날 때, 정말 유용한 방법이란 생각이 들었습니다. 귀한 연수 감사합니다. |
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| 1102 | 많은 도움이 되었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
du*** | |
교실에 문자 해득이 힘든 학생이 있어서 지도하기 위해 연수를 들었어요~ 많은 도움이 되었습니다 ! ! |
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