연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1377 | 한글이 기본이라구요~~
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ha*** | |
1학년은 3년째 현학교에서 하고 있습니다~~한글은 마스터하기란 멀고도 험란한 길인 듯합니다! 여기서 힘을 얻고 든든한 지원군을 얻어 갑니다^^ |
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| 1376 | 한글 지도도 아이와의 관계 형성이 우선인 것 같아요
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
au*** | |
한글을 배우기 힘들어하는 아이들과 만나면서 항상 하게 되는 고민을 실타래를 조금씩 풀어가는것 같아서 좋았습니다. 아이들에게 어떻게 접근하고 다가가야 하는 것에 대해 잘 배우고 갑니다. |
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| 1375 | 한글 지도의 개념을 잡은 것 같습니다.
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ju*** | |
한글지도의 시작은 무엇이며 과정은 어떻게 이루어지는지 잘 알게 되었습니다. 감사합니다. |
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| 1374 | 마냥 어려운 한글 지도
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
de*** | |
마냥 어려운 한글 지도에 대해 조금은 가르칠 수 있겠다는 자신감이 생겼습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들의 마음을 한 번 더 헤아려 마음을 먼저 열고 지도해야겠습니다. 고맙습니다. |
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| 1373 | 교사가 알아야할 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
kw*** | |
학생의 배움도 중요하지만 교사의 배움과 성찰도 매우 중요하다는 생각이 드네요 조금씩 나타해져가는 교사 생활에 좀더 의미있고 성찰할 수 있는 좋은 연수였습니다 |
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| 1372 | 문해력 지도에 대한~
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
mu*** | |
무엇보다 교사들의 열정, 관심이 필요함을 절실하게 한 번 더 느껴봅니다. 수많은 연수, 방법, 교재들이 있지만 실제 배움이 일어나도록 지도하는 것은 교사의 몫이라는 생각이... 좀 더 열심히 지도해야겠다고 다짐해봅니다. 좋은 연수 감사드립니다. |
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| 1371 | 해결 방법을 고민해 보게 되었습니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
gk*** | |
코로나 상황에서 다양한 매체 안에서 일고 쓰는 것을 힘들어 하는 아이들이 늘고 있습니다. 그 상황에서 교사는 어떻게 해야 하는가? 늘 고민이었는데 그 방법을 조금씩 찾아 나갈 수 있을 것 같습니다. 감사합니다. |
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| 1370 | 감사합니다.
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
kb*** | |
본 연수를 통해 문해맹에 대해 다시한번 고민해 보는 시간이 되었습니다. 아이들에게 어떻게 다가가서 지원을 할 수 있는지 방법을 찾은 것 같아 감사합니다. |
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| 1369 | 읽기 더듬아 예시를 통해 우리 반 아이의 문제점을 알게 되었습니다.
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ly*** | |
노출과 반복이면 충분할 거라고 생각했던 읽기가 왜 안되는지 읽기더듬아 예시를 보며 많이 이해하게 되었습니다. 지도 이전에 아이에 대한 바른 이해가 정말 중요하네요. |
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| 1368 | 교사의 한글책임교육에 대해 저도 강한 의지를 가져봅니다. 유익했어요.
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ly*** | |
1학년의 읽기 유창성은 매우 중요합니다. 아이의 읽기 발달단계에 대한 이해가 부족한 상태로 그동안 읽기 유창성을 신장시켜보려고 많은 애를 써왔는데 이 연수를 들으며 발달단계를 이해하고 나니 읽기 더딤아들의 상황이 잘 이해가 가네요. 그리고 교사의 한글책임교육에 대해 저도 강한 의지를 가져봅니다. 유익했어요. |
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