연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 1397 | 한글지도는 즐겁게
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
mi*** | |
한글지도를 할 때 교사와 학생 모두 즐거울 수 있어야 한다는 말씀 공감됩니다. |
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| 1396 | 도움이 되는 연수
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
mi*** | |
배운 내용을 현장에 적용해보겠습니다. |
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| 1395 | 참 좋은 연수
읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
yy*** | |
못 읽고, 못 쓰며, 해독이 어려운 아이들이 생각보다 많다. 이런 아이들을 보면서 교사의 책무성을 크게 느끼지만, 그 방법에 있어서는 막막할 때가 많았다. 본 연수를 수강하면서 그 막막함에 대한 부담이 확 줄었다. 첫 차시부터 초등교사들이 모두가 수강했으면 좋겠다는 생각을 했다. |
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| 1394 | 글을 쓰고 읽지 못하는 아이들 교육에 도움이 됩니다.
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
go*** | |
현장에서 도움이 되는 말씀으로 구성되어 있어서 좋았습니다 |
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| 1393 | 아이들에게 한 줄기 빛을 열어주는 선생님...
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
nc*** | |
아이들은 우주 유일의 단 하나의 존재로 태어나 그 생김새 만큼이나 개성도 성장속도도 다르다. 그래서 교육은 어렵고 소중하고, 선생님은 더 숭고한 사람이다. 해독과 독해는 아이들이 이 세상과 소통하는 빛이다. 그러기에 어려움을 겪는 아이들에게 힘들지만 아이들에게 빛을, 희망을 심어주는 우리 선생님이었으면 좋겠다. 전국의 선생님 화이팅입니다! |
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| 1392 | 연수 잘 들었습니다.
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ma*** | |
시간에 쫒겨 집중하지 못할 때도 많았지만 전반적으로 꼭 필요하고 알고 싶은 내용이었습니다. 감사합니다. |
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| 1391 | 읽고 쓰기가 어려운 아이들을 위한...
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
pl*** | |
읽고 쓰기를 어려워하는 아이들이 고학년임에도 불구하고 아직 많이 있는 것 같습니다. 그들에게 한 줄기의 희망이 되고 싶은 마음에 연수를 듣게 되었습니다. 많은 도움 받았습니다. 감사합니다. |
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| 1390 | 연수 잘 들었습니다.
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
co*** | |
강의를 듣는 내내 많은 걸 배웠습니다. 특히 발달 단계에 맞는 국어 수업에 대한 의문점이 평소에 있었는데 연수를 통해 이를 해결하고 학교 현장에서 적용할 수 있게 도움을 많이 받았습니다. |
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| 1389 | 책을 먼저 접하고
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
le*** | |
읽고 쓰지 못하는 아이들 책을 읽고 교육청 읽기따라잡기 연수를 들었습니다. 온라인 연수도 병행하여 들어보면 좋겠다는 생각이 들어서 연수를 신청하고 너무 늦게까지 미루어 두다가 들었습니다. 내년에도 1학년을 합니다. 다인수 학급에서 빠질 수 있는 문자 미해득 학생을 도와줄 수 있는 정책도 함께 필요한것 같습니다. 울산의 협력강사제가 많은 도움이 되었습니다. |
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| 1388 | 뒤 늦은 후기
[상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무 |
ch*** | |
저학년을 맡게 되면서 어떻게 기초 기본 교육을 해야 할지 고민하다 듣게 된 연수였다. 과연 교과서의 내용대로 교육 했을 때 아이들이 국어 능력을 높일 수 있을까? 토의 토론, 자기 생각 쓰기 물론 중요하지만 그러기 위해 기본 읽고 쓰기에 많은 부분이 할애 되어야 한다는 것이 기억에 남는다. 저학년 교과서를 보면서 어떻게 지도해야 할지 막막했는데 가장 큰 맥을 짚어주는 연수가 되지 않았나 싶다. |
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