행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1471	1학년 교사의 무게 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	jj***
아주 오래간만에 1학년 담임을 맡게 되었는데 처음을 다져준다는 무게감이 하는 일 없이 마음을 무겁게 했다. 이 연수를 들으면서 우리반에 좀더 나의 도움과 관심을 필요로하고 있는 친구가 있고, 내가 그 친구를 외면하고 있었다는 것을 알게 되었다. 아니, 좀더 정확하게 말하면 외면하고 있다는 것을 알면서도 애써 모른채하고 있었다. 10월... 무언가를 마무리 하는 시간이지만 단 얼마라도 그 친구에게 내 마음을 열어야겠다.
1470	체계적인 한글 지도에 대한 교사의 책무성 [상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	jj***
한글을 체계적으로 지도해야 할 책무성을 일깨워 주셨습니다. 더욱 열심히 연구해야겠다는 생각이 들었습니다. 알찬 연수 감사합니다. ^^*
1469	마음을 내려놓고~ [상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	wi***
한글을 모르고 들어오는 학생들을 보면 난감할 때가 많았다 대부분의 아이들은 한글을 알고 들어오기때문에 그 아이들 중심으로 수업을 진행하다 보면 정말 한글을 깨우쳐야 하는 아이들은 소외되고 학교생활에 흥미를 잃어가는 모습을 보며 참으로 마음이 답답했다 강의를 들으며 한글을 어떻게 가르쳐야 하는지를 정말 내자신 모르고 있었구나 하는 생각이 들었다 선생님이라면 당연히 한글을 가르쳐야 하는데 교대에서도 한글미해득 아이들을 어떻게 가르쳐야 하는지에 대한 배움 또한 없었다. 이 강의를 들으며 실제적이고 구체적으로 어떻게 가르쳐야 할지가 마음에 와 닿았다. 15시간의 짧은 강의였지만 배움이 있는 소중한 시간이었다 특히 봉사한다는 생각, 빨리 깨우쳐야 하는데 하는 걱정, 모두 내려놓고 아이와 함께 행복한 시간으로 지속적으로 노력한다면 우리 모두 행복해 지지 않을 까 생각해 본다. 좋은 강의 감사합니다
1468	알찬 연수 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	fr***
무의미하게 보낼 수 있었던 여름방학 중 알찬 연수를 듣게 되어 뿌듯합니다. 한글 지도가 막막했었는데 자세한 강의와 예시로 도움이 많이 되었습니다. 2학기 개학하면 학생들에게 꼭 적용해 보고 싶어요^^
1467	1, 2학년 선생님들께 너무 도움이 되는 내용들이네요. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ca***
^^ 알찬 구성 감사드립니다. 흩어진 내용을 한 자리에서 확인할 수 있어 좋았어요. 아이들에게 잘 적용하겠습니다.
1466	한글을 어떻게 가르쳐야 할지 고민이 되어 들었습니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	si***
언어 발달, 읽기 장애, 의사소통 장애에 대해 배웠던 특수교사지만 현장에서 어떻게 적용해야할지, 지금 아이들에게 필요한 것은 무엇일지 감을 전혀 잡지 못하고 있었습니다. 이 연수를 듣고 보니 언어 발달에 대해 새로운 지식도 많이 얻었고 또 그 지식과 제가 가지고 있던 지식을 합쳐 어떻게 가르쳐야할지 큰 틀을 잡을 수 있게 되었습니다. 일반 초등교사뿐 아니라 한글 지도에 대해 고민하고 있는 모든 교사에게 추천하는 연수입니다.
1465	학생을 지도하면서 제가 많이 배웁니다. [상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	do***
학습연구년제를 통해 한글 미해득 학생을 일대일로 지도하고 있습니다. 다소 막막하게 느껴졌던 한글 지도였기에 이번 기회를 통해 한글 지도에 관한 많은 연수와 책들을 살피며 제가 먼저 공부하는 중입니다. 배움이 느린 학생들을 어떻게 지도해야하는지, 그런 학생들을 위한 한글 지도 뿐 아니라, 학교 교실이라는 현장 속에서 이 아이들에게 어떤 도움을 줄 수 있는지 많이 배우고 많이 느끼는 시간이었습니다.
1464	한글 미해득 학생 지도에 도움되는 연수 [상시연수]읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ni***
현재 5학년인데 한글 미해득 학생을 지도하고 있습니다. 어떻게 효과적으로 잘 지도할 수 있을까 고민하며 교재도 구입했는데 책 내용도 좋고 연수도 도움이 많이 되었습니다. 학생의 특성에 맞게 부족한 부분을 확인하며 지도해나가니 조금씩 한글을 익혀가고 있습니다.
1463	경력 20년이 되니 한글교육의 체계성에 관심이 생깁니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	bu***
긴 교직경력으로 한글지도에도 체계적인 방법이 있구나 하는 생각을 하며 한글지도 관련 공부가 필요함을 느꼈는데 저의 목마름에 많은 도움을 주는 연수입니다. 감사합니다.
1462	연수 후기입니다. 읽고 쓰지 못하는 아이들 - 문맹, 문해맹을 위한 한글 지도-직무	ji***
이 연수를 듣게 된 계기이고 계속 고민하고 있던 것이 학급 내 학습부진 학생과 난독증 학생의 지도에 관한 것이었는데, 연수를 들으면서 틀리지는 않지만 천천히 읽는 학생과 빠르게 읽지만 자주 틀리는 아이, 글자를 가끔씩 틀리게 읽는 아이도 학습을 할 수 없는 상태임을 알게 되었고 이들에 대한 지도도 고민해 보게 되었습니다. 그리고 학급 내 난독증 학생이 분명 더듬 더듬이지만 읽고, 맞춤법은 틀리지만 소리나는 대로 쓸 수는 있는데 왜 3학년 학습을 못 따라올까, 왜 안 하려고 할까 계속 고민이고 의문이었는데, 선생님께서 내용보다 독해에 집중하게 되면 무슨 내용인지 파악이 늦어지고, 다른 아이들보다 공부가 힘들어지니 포기하게 된다고 알려주셔서 궁금함이 해결되었습니다. 선생님께서 알려 주신 여러 가지 방법들을 적용하여 학급 학생들이 잘 읽고, 잘 말하고, 잘 쓸 수 있도록 이번 한 학기 동안 힘써 보겠습니다, 감사합니다.