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번호 제목 작성자
405 백미연 선생님의 버릇없는 학생
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
kd***

다른 말로 하면 친근하다고 하네요~

학교에 친근한 선생님들과 학생이 많은데~

마음이 편안해 지네요~
404 서길원 선생님의 명언
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
kd***

학습은 나중에 할 수 있지만
학습에 대한 두려움은 바꾸기 힘들다.

교사에게 적용하여
업무는 나중에 배울 수 있지만
업무, 학교, 학생에 대한 두려움은 바꾸기 어렵다.

교사가 살기 좋은 학교 환경을 만들기 위해 노력해야겠네요.
403 연수를 마치며
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
kj***

혁신학교에 대한 많은 정보를 얻은 기회였다.
교사들의 부단한 노력과 함께 생각하는 기회를 많이 가져야 할 것 같다. 학교를 변화시키려면 교사들이 교육을 위한 생각으로, 학생들을 위한 마음으로 부단히 연구하고 노력해야만 이루어질 것 같다.

402 연수후기
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
ju***

혁식학교 과제는 뭐니뭐니해도 안일한 자세에서 벗어나 항상 새로운 것을 도전하고 열정을 가지고 교육에 임하는 교사의 자세라 아닌가 싶어요.
이곳에 소개된 혁식 학교들의 내용을 살펴보면 그 내용은 거의 대동소이한데 공통점은 바로 교사의 인신의 전환이더라구요.
지금 우리 충북의 실정에서 혁신학교 추진이 얼마나 어려운 지는 바로 혁신을 주도하려는 선생님이 많이 많다는 것입니다.
혁신을 원하고는 있으나 남들이 하는대로 따라가려는 안일한 생각에 사로 잡혀 혁신을 무서워하는 교사들이 많은 것 같아요.
개인적으로 다음에 근무하는 학교는 꼭 혁신학교였으면 좋겠습니다.
401 연수후기
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
ho***

연수를 어찌어찌하여 2번씩이나 다시 보게 되었다.
학교혁신이 필요하다고 하는데
무엇을 먼저 해야 하는지 생각해보고 싶다.

아이들에게 나눔과 배려를 중요시하고
자율적으로 움직여야 한다고 한다.

교사들의 모습에서 이런 움직임을 보고 싶다.


400 혁신학교 연수를 마치며...
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
je***

초등학생들에게 인성을 강화하고 다양한 프로젝트 학습을 통해 수업의 질을 높이고자 하는 여러 형태의 혁신학교 운영에 대해 공감한다.
교사의 수업질 제고를 위해 행정업무팀을 가동하고 소통강화를 위해 교사중심의 의사결정 및 다양한 형태의 수업등등 배운점이 많았다.
한편으로는 혁신학교가 대학수능과의 어긋남으로 인해 학력이 저하되는 것은 당연할거라는 생각도 해보고 고등학교보다는 초등학교에서 운영하는 것이 바람직할것이다.
또한 교사의 수업을 위해 행정을 뒷받침하고 공문을 축소하고 다양한 프로그램을 운영함에 있어서 정말 교사들이 수업의 질 제고를 위해 방과후에 교재연구 시간을 충분하게 할애할까? 라의 의문을 가지며 혁신학교의 이해를 제고하는데 도움이 된 연수라고 생각한다.
399 놀이도 학습, 학교문화의 변화
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
ch***

수평적인 교사문화, 학부모 학교참여기회 보장, 아이들의 활동 최대한 보장 등을 통해 학교문화 바꾸어감.
398 삶의 방식으로서의 학습, 프로젝트 학습
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
ch***

학교는 삶의 방식과 의미를 공부하는 곳
학교에서의 삶이 곧 미래사회의 삶이 될 수 있도록
더불어살아가는 도덕성 키우기
프로젝트학습은 지적, 정석적, 도적성 발당 및 삶의 태도를 기르는 중요한 학습법
397 학교혁신의 주체는 교사다
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
wj***

학교의 혁신을 이루기 위해서는 학교 문화의 전반적인 변화가 시도되어야하며, 관리자의 변혁적 리더쉽과 교사가 주체가 되어야함.
교사 학생 학부모 모두가 즐겁고 행복한 학교 기대하며 꿈꿔봅니다.다.
396 수업의 변화 방향(상주남부초)
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무
he***

재미있는 활동을 통해서 배움 그 자체가 즐거워서 수업이 즐겁게 느껴지게 하는것이 수업의 궁극적 목표라는 선생님 말씀이 공감이 갑니다.(아이들이 원하는 주제, 원하는 순서대로 아이들이 하고자 하는 목표를 향해서 가게 할 수 있는 프로젝트 학습을 강조하는 것도...)