행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
515	혁신학교 탐방 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	mi***
혁신학교의 성공을 위한 필수 요건을 다시 한번 검토할 수 있는 좋은 내용으로 구성되어 있음
514	좋은 연수 잘 받았습니다. [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	sb***
사례 중심, 인터뷰 중심으로 콘텐츠를 구성하여 이해가 쉬웠고, 정말 많이 배웠습니다........^^
513	연수를 마치고 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-자율	my***
혁신학교가 처음에는 막연하였지만 연수를 받고 여러학교의 사례를 들어보고 하니 어느 정도 이해가 됩니다. 그런데 소규모 학교에서는 어느정도 적용하는데 무리가 없겠지만 학급수가 많은 학교에서는 시행하기가 무척 힘들겠구나하는 생각도 합니다.
512	혁신학교 대충을 이해하다 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	so***
혁신학교 혁신학교 하는데, 과연 이들은 어떻게 하고 있는지 궁금하였다. 여러 학교들을 탐방해 보면서 이런 것들이 혁신학교로구나 하는 생각을 가졌다. 이제 구체적이고 각론적인 것에 대해 더 많이 공부해 봐야하겠다.
511	연수후기 - 모두가 행복한 학교 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-자율	vi***
학교 구성원 모두가 행복한 학교는 학생, 학부모, 교사 모두가 주인의식을 가지고 같은 꿈을 세우고 실현해야 가능한 것이라는 점을 다시 한번 확인시켜 준 기회였다. 주인의식을 가지고 생활에서 실천하는 것만이 민주적 학교문화를 조성하고 그 속에서 교육공동체 모두가 행복을 공감하는 것이 중요하다고 할 수 있다. 학교에서 생과 학부모의 주인의식을 가지게 하는 실천적 방법을 본 연수내용에서 사례로 잘 제시해 주고 있다. 알게 된 내용을 벤치마킹하여 실천하는 게 중요하다는 점을 연수 후 다시 한 번 다짐해 본다.
510	진정한 혁신 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	my***
진정한 혁신은 교사, 학부모, 지역공동체 그리고 학생들이 주체가 되어 행복한 교육을 실시하는 것이다. 겉보기만 풍성하고, 야단스럽고, 홍보위주의 교육은 진정한 혁신이 아니다. 교사의 따뜻한 마음이 교육으로 이어지도록 힘과 용기를 주고, 학생들에게는 약간의 불편함도 참고 견디며. 학부모님께는 내 아이보다는 함께 가는 마음이 필요함을 느끼며 행동하도록 교육 시스템을 만들어 주는 것이 혁신이라 생각한다.
509	융합형 인재양성 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	du***
4학기제, 블럭타임, 스몰스쿨, 개별화, 협동학습 등 교직원의 합의를 통한 창의적인 교육과정 편성 운영과 학생들의 생각을 이끌아내는 평가방법 적용, 미래역량을 기르는 창의적 체험학습 등은 관심가질만 함.
508	학교조직 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	du***
학교문화 혁신은 수업혁신이고 수업혁신은 학교조직, 인사제도, 연구 및 연수조직, 학습지원환경 등 학교시스템을 체계적으로 조정하거나 개선해야 가능하다는 것과 이는 교원너들의 합의가 이루어져야 가능함을 느낌
507	협력적 학교문화 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	du***
학교 구성원 모두가 학교의 주인이라는 의식을 갖느 것은 참으로 중요한 일이라고 생각한다. 이는 누구의 이끔으로 이루어지는 것이 아니라 각 교직원 모두가 각자 가져야 할 생각이다. 그럼 어떻게 각자가 주인이라는 생각을 가질 수 있을까? 누군가의 지시와 결과물 수합으로 이루어지는 것은 아니라고 생각한다. 학교 구성원 각자가 품고있는 생각과 실천하고 있는 교육활동을 끄집어내어 함께 공유하는 시간을 가지고 공감하고 나누어 갖는 것이야 말로 진정한 주인위식 갖기의 시작점이 아닐까?
506	아이 눈으로 수업보기 [학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무	du***
백원초에서 진행하는 수업분석법은 신선한 충격이었으며, 그동안 수업참관자는 수평평가자라는 생각으로 교사의 교수행동 위주로 자기가 보고 싶은 것만 보고 거기에 따라 결론내리는 우를 범해 왔음을 반성하는 계기가 됨. 다만, 선행조건으로 교사들간에 합의를 이루어 가면서 천천히 바꾸어가야 성공할 수 있음.