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원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일 일반 브라우저로 접속하여 학습 가능

거꾸로교실, 증명에서 확산으로 - 실천편-자율

원격 자율  
년도 기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
2020 1 2020년 01월 01일~2020년 12월 31일 2020년 01월 01일~2020년 12월 31일 2020년 01월 01일~2021년 01월 07일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 자율과정입니다.

 

교육개요
이 연수는 다양한 교과의 거꾸로교실 모습과 선생님들의 진솔한 인터뷰를 통해 실제 내 과목에서 거꾸로교실을 어떻게 적용할 수 있을지 방향을 제시합니다.
구체적인 실천 매뉴얼과 방법론이 궁금한 교사들에게 실제 수업의 살아 있는 현장을 공개하여 교사의 변화가 아이들에게 어떤 변화를 일으켰는지 증명합니다.
연수를 통해 수업이 갖는 의미, 배움의 가치를 고민해보며 궁극적으로는 자신의 수업을 스스로 디자인하실 수 있는 용기와 노하우를 얻어가시길 바랍니다.
교육목표
1. ‘거꾸로교실’을 적용하고 있는 실제 사례를 통해 그 필요성과 의미를 이해할 수 있다.
2. 다양한 교과의 거꾸로교실의 모습들과 선생님의 노하우를 확인하여, 나만의 수업 디자인을 찾아 적용할 수 있다.
3. 배움과 삶을 연결하여 아이들이 실제로 살아갈 세상을 위한 수업을 디자인할 수 있다.
교육내용
더 깊은 배움을 향해 - 개념이해
1.거꾸로교실과 수업 혁신(1)
2.거꾸로교실과 수업 혁신(2)
3.거꾸로교실 원형을 찾아서 - 더 클래식
4.거꾸로교실에서 활동의 의미 – 스피킹 레이스와 바퀴벌레 게임
5.수업 활동유형 - 보석맵과 릴레이 게임
6.디딤영상의 목적과 제작방법
7.디딤영상으로 한 걸음 더 들어가기

거꾸로교실 수업공개 - 모든 경험과 노하우
8.[국어교과] 어떤 단원에도 적용 가능한 4분할 활동
9.[국어교과] 큰 수업 안에 작은 수업을 만드는 TIC-TAC-TOE 활동
10.[수학교과] 지수, 로그로 보는 세상
11.[수학교과] 개념이해와 내용정리 Q&A map 활동
12.[수학교과] 내 손으로 바꾸는 학교, 프로젝트 수업
13.[과학교과] 서로가 배우고 가르치는 3급 정교사 활동
14.[과학교과] 창의성을 이끌어내는 실험 설계하기
15.[역사교과] 개념카드 스토리 만들기와 헥사 활동
16.[사회교과] 함께 답을 찾아가는 질문 원카드 수업
17.[영어교과] 베스킨라빈스 활동을 활용한 참여수업
18.[영어교과] SCW과 지식시장을 활용한 학습자 중심 협업 활동

증명에서 확산으로
19.교육과정 재구성으로 세상과 통하는 수업 들여다보기(1)
20.교육과정 재구성으로 세상과 통하는 수업 들여다보기(2)
21.사회적 맥락과 수업의 연결 전략
22.안정적으로 주도권 넘기기
23.교육 게이미피케이션을 활용한 수업
24.학생참여수업의 평가 방법
25.거꾸로교실 교사, 성장을 꿈꾸다!

거꾸로 다방
26.거꾸로교실 미찾샘에게 물어보세요!
27.활동 중심 수업과 무엇이 다른가요?
28.매번 다양한 활동으로 수업을 준비해야 하나요?
29.수업은 즐거운데, 배움이 일어나고 있을까요?
30.거꾸로교실 너머에는 무엇이 있을까요?(사최수프로 진짜 세상과 만나기)
교육대상
전국의 중등교원
수강정원
500명
기타
◆ 이수 기준[0학점]
- 진도율 80% 이상 조건이 만족 되면 이수 가능합니다.
◆학습기간 : 60일
◆복습기간 : 12개월
◆자율연수과정으로 학점인정이 되지 않습니다. (동일한 과정 직무연수로 운영되고 있습니다.)

 


강사사진
미래교실네트워크

<제작에 참여하신 선생님> _ 총 26명의 선생님
이혁규(청주교대 교수)
이해영(수학/수원 나루고)
김선미 (영어/서울 상현중 )
이인선(수학/전북 군산기계공업고)
성혜영(국어/부산 신정중)
최우석(서울 미양초)
김은정(국어/울산 화암고)
이성원(국어/충북 매포중)
권선구(수학/서울 여의도중)
이인선(사회/인천 구월중)
정경숙(수학/서울 가재울중)
곽소정(과학/강원 함태중)
서정욱(과학/서울 신일중)
김혜진(사회/구미 오태중)
남수호(영어/대전 전민고)
안영신(영어/부산 양동여중)
이정백(사회/전북 마사고)
김안나(수학/세종 어진중)
백영경(과학/세종 부강중)
김광호(과학/인천 포스코)
이선희(국어/서울여중)
김수애(국어/부산 신호중학교)
이대식(인천 경서초/ 미래교실네트워크 대표)
박성광(천안 새샘초)
정혜선(인천 합일초)
김혜린(강릉 구정초)


*함께한 모임*
미래교실네트워크 https://www.futureclassnet.org

 


  1. 01. 거꾸로교실과 수업 혁신(1)
  2. 02. 거꾸로교실과 수업 혁신(2)
  3. 03. 거꾸로교실 원형을 찾아서 - 더 클래식
  4. 04. 거꾸로교실에서 활동의 의미 – 스피킹 레이스와 바퀴벌레 게임
  5. 05. 수업 활동유형 - 보석맵과 릴레이 게임
  6. 06. 디딤영상의 목적과 제작방법
  7. 07. 디딤영상으로 한 걸음 더 들어가기
  8. 08. [국어교과] 어떤 단원에도 적용 가능한 4분할 활동
  9. 09. [국어교과] 큰 수업 안에 작은 수업을 만드는 TIC-TAC-TOE 활동
  10. 10. [수학교과] 지수, 로그로 보는 세상
  11. 11. [수학교과] 개념이해와 내용정리 Q&A map 활동
  12. 12. [수학교과] 내 손으로 바꾸는 학교, 프로젝트 수업
  13. 13. [과학교과] 서로가 배우고 가르치는 3급 정교사 활동
  14. 14. [과학교과] 창의성을 이끌어내는 실험 설계하기
  15. 15. [역사교과] 개념카드 스토리 만들기와 헥사 활동
  16. 16. [사회교과] 함께 답을 찾아가는 질문 원카드 수업
  17. 17. [영어교과] 베스킨라빈스 활동을 활용한 참여수업
  18. 18. [영어교과] SCW과 지식시장을 활용한 학습자 중심 협업 활동
  19. 19. 교육과정 재구성으로 세상과 통하는 수업 들여다보기(1)
  20. 20. 교육과정 재구성으로 세상과 통하는 수업 들여다보기(2)
  21. 21. 사회적 맥락과 수업의 연결 전략
  22. 22. 안정적으로 주도권 넘기기
  23. 23. 교육 게이미피케이션을 활용한 수업
  24. 24. 학생참여수업의 평가 방법
  25. 25. 거꾸로교실 교사, 성장을 꿈꾸다!
  26. 26. 거꾸로교실 미찾샘에게 물어보세요!
  27. 27. 활동 중심 수업과 무엇이 다른가요?
  28. 28. 매번 다양한 활동으로 수업을 준비해야하나요?
  29. 29. 수업은 즐거운데, 배움이 일어나고 있을까요?
  30. 30. 거꾸로교실 너머에는 무엇이 있을까요?(사최수프로 진짜 세상과 만나기)

 

구분 가중치 수료기준
진도율 100% 80점 이상
총점 80점 이상

 


이 과정은 연관 도서가 없습니다.

 

연수후기

mo*** 2020.11.02
실제적으로 도움이 되는 연수였습니다.
원격수업에서 동영상 강의만 수강하던 아이들과 등교했을때나마 활동적인 수업을 해보고 싶어서 신청하게 되었습니다. 연수를 통해 알게된 활동들과 아이디어들을 수업에 사용해 아이들과 즐겁게 수업할 수 있어서 감사드립니다. 더불어 학생들을 활동의 주체를 넘어서 배움의 주체로 인식해야 한다는 필요성을 느끼게 되었고 수업에 대해 더 많은 생각을 해보는 기회가 되었습니다. 감사합니다.
ga*** 2020.10.26
즐겁게 참여하면서 배움에 들어가기
아이들이 서로 소통하면서 배울 수 있는 다양한 수업모형들을 볼 수 있어 좋았습니다. 무엇보다 학생들이 수업에 즐겁게 참여하며 배움에 들어가도록 수업을 디자인하는 선생님들의 모습이 감동적이었습니다.  
pu*** 2020.10.26
거꾸로 수업 시도해보고자 합니다.
올해 초 코로나로 인한 온라인 수업기간 동안 수업영상을 만들면서 거꾸로 수업에 대한 관심이 생겨 듣게 되었습니다. 많은 선생님들의 수업 사례영상을 보며 용기를 얻게 되었고 수업을 변화하려는 용기가 생겼습니다. 감사합니다.
wo*** 2020.10.20
실제 수업사례를 소통하는 창구가 될수 있기를
동영상 강의 후 선생님들의 좋은 후기 작성들을 보면서  모두들 많은 도움이 되셨구나 생각하면서도 이후 실제 거꾸로 수업을 하시는 선생님들도 많이 계실것이라 생각됩니다. 그분들의 수업은 더 좋은 아이템들이 있을수 있고 실제 피드백을 원하시는 분들도 계시지 않을까해서 동영상을 수강한 선생님들이 직접 본인의 거꾸로 수업내용을 올릴수 있는 소통창구도 있으면 좋지 않을까 합니다
wo*** 2020.10.20
언택트 시대에 최적의 수업
코로나로 인해 온라인 강의가 필수가 된 지금 디딤영상 제작을 통해  거꾸로 수업을 현장에서 적용해볼수 있는 좋은 기회라고 생각됩니다 여러 교과선생님들의 도전적인 다양한 활동 사례를 바탕으로 한 영상강의들이 많은 도움이 되었습니다. 
kk*** 2020.10.19
좋은연수 감사
거꾸로교실수업을 통해 나의 강의법과 지도를 반성하고 교육과정 재구성을 통해 다양한 방법으로 학생들과 수업을 진행해야겠다는 생각을 함.
kk*** 2020.10.19
감사합니다.
좋은내용과 구성으로 현장에서 잘 활용하도록 하겠습니다.
tj*** 2020.10.19
생생한 연수
교과별 사례들, 소감들을 한 눈에 보고 정리하기 쉬워서 좋았습니다. 다만, 중간에 나갈 경우, 계속 처음부터 들어야해서 어려움이 있었습니다.
tj*** 2020.10.19
생생한 연수
교과별 사례들, 소감들을 한 눈에 보고 정리하기 쉬워서 좋았습니다. 다만, 중간에 나갈 경우, 계속 처음부터 들어야해서 어려움이 있었습니다.
mo*** 2020.10.19
좋은 연수, 감사합니다.
거꾸로수업에 관심은 많지만 본격적으로 할 용기가 없었는데 여러 선생님들의 사례를 보면서 학생활동중심 수업의 구체적인 아이디어를 배울 수 있어서 좋았습니다. 실천을 통해 내 수업으로 만드는 과정을 시도해볼 수 있을 것 같습니다. 감사합니다. 그리고 무엇보다 실제 교실에서 배움이 일어나는 것을 보면서 교사로서의 자존감을 되찾고 행복을 느끼시는 선생님들의 모습이 무척 보기 좋았습니다. 어느 순간부터 아이들과의 소통에 무관심 해시고 그러면서 무기력해지는 저의 모습에 불만이 많았는데 초심으로 돌아가서 수업의 본질을 고민하고 배움과 나눔의 의미에 대해, 교사로서의 자존감에 대해 다시 생각해볼 수 있었습니다. 앞으로도 거꾸로 수업을 하시는 선생님들과 함께 하고 싶습니다. 좋은 연수 만들어주시고 좋은 수업 소개해주셔서 감사합니다.