[심화]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-자율

원격 자율  

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• 수강신청 요약

  연수종별	원격 자율	관련도서	자세히보기 ▼
  연수시간	30시간	연수비	99,000원 → 79,200원 (2회이상)
  강사명	손우정	할인율	* 개인: 신규 10% / 2회부터 20% * 단체: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%

• 상세정보
• 강사소개
• 연수 목차
• 평가안내 및 이수기준
• 연수후기
• 도서소개

 

상세정보

연수 개요

‘배움의 공동체-수업이 바뀌면 학교가 바뀐다’ 기본 과정을 심화 발전시킨 과정으로, 배움의 공동체 철학이 담긴 수업 속으로 좀 더 깊이 들어가서 살펴본다. 더 나아가 각각의 교과가 추구하는 배움의 본질을 파악함으로써 학생들을 배움으로 이끌 수 있는 수업을 디자인해 본다.

연수 목표

배움의 공동체 철학을 이해함으로써, 배움에서 도망치고 배움에서 소외되는 아이들까지도 배움으로 이끌 수 있다.

연수 내용

<이론>
1.배움의 공동체란?
2.배움의 공동체에서 말하는 '배움'
3.협동적인 배움의 이론
4.배움의 공동체와 수업 연구
5.배움 디자인
6.수업에서 무엇을 볼 것인가 (수업을 보는 TIP)

<국어>
7.국어교과와 배움
8.국어과 수업 대화
9.국어과 수업 비평

<수학>
10.수학교과와 배움
11.수학과 수업 대화
12.수학과 수업 비평

<미술>
13.미술교과와 배움
14.미술과 수업 대화
15.미술과 수업 비평

<역사>
16.역사교과와 배움
17.역사과 수업 대화
18.역사과 수업 비평

<기술/가정>
19.기술/가정교과와 배움
20.기술/가정과 수업 대화
21.기술/가정과 수업 비평

<과학>
22.과학교과와 배움
23.과학과 수업 대화
24.과학과 수업 비평

<영어>
25.영어교과와 배움
26.영어과 수업 대화
27.영어과 수업 비평

<총정리>
28.중학교 실천 사례
29.고등학교 실천 사례
30.총정리 및 질의응답

연수 대상

전국의 초중등교원 및 교육전문직공무원

모집 정원

500명

 

강사소개

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손우정

- 전 하자센터 배움공방 대표
- 전 월간 우리교육 기획위원
- 전 서울시 대안교육센터 전문위원
- 현 배움의공동체연구회 대표
- 부산대학교 교육학과 bk전담교수
- 서울대 경인교대 강사
- 서울시교육청 학교혁신 추진단 자문위원 등

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연수 목차

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1. 01. 배움의 공동체란?
2. 02. 배움의 공동체에서 말하는 배움
3. 03. 협동적인 배움의 이론
4. 04. 배움의 공동체와 수업 연구
5. 05. 배움 디자인
6. 06. 수업에서 무엇을 볼 것인가 (수업을 보는 TIP)
7. 07. 국어교과와 배움
8. 08. 국어과 수업 대화
9. 09. 국어과 수업 비평
10. 10. 수학교과와 배움
11. 11. 수학과 수업 대화
12. 12. 수학과 수업 비평
13. 13. 미술교과와 배움
14. 14. 미술과 수업 대화
15. 15. 미술과 수업 비평
16. 16. 역사교과와 배움
17. 17. 역사과 수업 대화
18. 18. 역사과 수업 비평
19. 19. 기술/가정교과와 배움
20. 20. 기술/가정과 수업 대화
21. 21. 기술/가정과 수업 비평
22. 22. 과학교과와 배움
23. 23. 과학과 수업 대화
24. 24. 과학과 수업 비평
25. 25. 영어교과와 배움
26. 26. 영어과 수업 대화
27. 27. 영어과 수업 비평
28. 28. 중학교 실천 사례
29. 29. 고등학교 실천 사례
30. 30. 총정리 및 질의응답

 

평가안내 및 이수기준

구분	배점	이수기준
진도율	100%	진도율 80% 이상 필수

 

연관도서

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수업이 바뀌면 학교가 바뀐다 ( 사토마나부 저 / 손우정 역 저)

정가 : 11,000 원

* 책소개

책의 저자인 사토 마나부는 역자의 박사과정 지도교수로 현재 일본 도쿄대학교 교육학연구과 교수로 재직하고 있으며 우리나라에서 팬클럽이 생겨날 만큼 교사들이 만나고 싶어 하는 존경받는 연구자이다. 그가 유명한 이유는 아마도 세계에서 수업을 가장 많이 관찰하고 정확하게 분석해 내는 행동하는 연구자라는 점에 있다.

이 책에 등장하는 교실풍경, 수업이야기 그리고 교육과정은 단순히 이론을 소개해 놓은 것이 아니라 저자가 수업개혁과 학교개혁 과정에 직접 참가하여 수십 년간 관찰하고 분석한 교실 속 ‘실천의지’ 로부터 나온 이야기이다. 가르치는 일을 하는 사람이라면 누구나 한번쯤은 고민했던 일들을 공감할 수 있는 언어로 보여주고 있다는 것이 이 책의 가장 큰 매력이다.

* 목차
한글판 서문 : 프롤로그 1.교실풍경-배움의 창조로 (1)풍경으로서의 교실 … 자세히보기 한글판 서문 : 프롤로그

1.교실풍경-배움의 창조로
(1)풍경으로서의 교실
(2)거짓 주체성이 만들어내느 것
(3)\'대응\'을 중심으로 한 배움과 수업
(4)\'대응\'하는 교사의 신체와 말
(5)배움을 중심으로 한 수업
(6)개와 개의 조정
(7)서로 배우는 교실의 창조

2.수업이 바뀐다-학교가 바뀐다
(1)학교를 안에서부터 바꾸기
(2)교실을 서로 열기
(3)교내연수의 세 가지 원칙
(4)학교조직을 단순화 하기
(5)공개연구회를 개최하기
(6)학교를 지역에 개방하기

3.교육과정을 디자인한다
(1)교육과정이란 무엇인가?
(2)\'배움의 교육과정\'을 중심으로
(3)\'총합학습\'은 왜 혼란스러운가?
(4)총합학습과 교과학습
(5)총합학습의 탄생
(6)총합학습의 즐거움
(7)총합학습을 창조하는 교사
(8)시민성 교육과 배우는 방식을 배운다
(9)정답이 없는 배움
(10)현실로부터 배운다
(11)\'자주성,주체성\'이라는 기만
(12)\'공부\'로부터 \'배움\'으로의 전환
(13)활동적이고 협동적인 배움
(14)협동적 탐구를 조직한다
(15)대화를 통해 깊어지느 배움
(16)학교를 기초로 한 교육과정 만들기
(17)총합학습으로부터 교육과정 창조로
(18)\'배움의 공동체\'로서의 학교

4.학교개혁의 도전-소,중학교의 실천
(1)코오리야마시 긴토소학교
(2)오지야시 오지야소학교
(3)후쿠이대학 부속중학교
(4)나가오카시 미나미중학교
(5)치가사키시 하마노고소학교

에필로그접어보기

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연수후기

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전체 연수후기 보기

on*** 수업에 대한 관점을 다시 생각해보다.

배움의 공동체 연수는 수업에 대한 기본적인 관점을 다시 생각해 보는 시간이었습니다.  수업을 준비하면서, 수업을 진행하면서 좀더 중요하게 생각해야 하는 점이 무엇인가에 대해 다시 생각해 보는 좋은 시간이 되었습니다. 한 수업에 대해 수업, 대화, 비평의 순서로 연수를 조직한 것도 수업을 이해하는 데 많은 도움이 되었습니다.

go*** 다시 마음을 잡고

배움의 공동체를 실천하지만 또 잃고 있었던 마음을 다시 잡는 계기가 되었습니다,   수업에 있어서 아이들이 못따라 온다고 계속 생각하게 되는데   다른 샘들의 수업 실천을 듣고 또 자기 반성을 했습니다,   새로운 학기가 시작하려는 이 시기에 또 한번 교사의 철학의 중요성을 느낍니다. 감사합니다

su*** 협동적 배움

학생들의 협동적 배움이 일어나게 하기 위한 배움의 성립 요건 중 점프 과제 제시기 늘 고민이었는데 선생님들의 수업 사례를 보면서 많은 도움이 되었습니다.

zx*** 강의 후기입니다!

각 과목별로 실제 수업 사례를 살펴볼 수 있고 수업을 보신 선생님들의 수업 나눔 현장까지 볼 수 있어서 참 좋았습니다   또한 제가 가르치고 있는 교과 뿐만 아니라 다른 교과의 수업을 보면서 시각이 넓어졌다는 느낌도 받았어요 감사합니다^^

pr*** 많은 기대가 되는 강의입니다.

배움의 공동체 기초를 듣고 이번방학때 배공 심화, 디자인 2개를 같이 들으려 합니다. 제 수업에 대해 성찰해보는 시간이 되기를 바랍니다.

ja*** 28회의 5,6페이지의 연수내용이 같습니다.

5페이지에 2번 6페이지에 3번 영상이 와야 되는데 5 6 페이지 모두 3번영상으로 내용이 같습니다.

j1*** 여러 교과의 사례

다른 교과들의 사례를 보면서 많이 생각하고 배움을 얻었다. 곳곳에서 활약하는 멋진 선생님들의 모습을 보며 고민하던 많은 것들을 알 수 있었다

j1*** 좋은 강의입니다

부단하게 노력하는 다른 선생님들의 사례를 보면서 많이 자극 받고 궁금한 방법에 대해 좋은 조언과 아이디어를 얻어갑니다.

ia*** 점프 과제

제 수업에서 점프과제를 만드는 방법에 대해 연구하게 되었습니다. 점프과제 만들기에 좀 더 고민해 보는 계기가 되었습니다.

ia*** 수업 사례

과목별 수업 사례를 보면서 많은 도움이 되었습니다. 제 교과목의 특성과 수업에서 학생의 배움과 교사의 역할을 다시 한번 점검하게 되었습니다.