콘텐츠 본문으로 바로 이동
left
원격 연수 할인 안내

* 개인 할인: 2회부터 20% / 동일 과정 재수강 50%
* 단체 할인: 3인~ 20% / 5인~ 30% / 10인~ 40%
* PC에서만 학습 가능
* 모바일 일반 브라우저로 접속하여 학습 가능

아이들과 함께 하는 중등 협동학습-자율

원격 자율  
  • 과정소개 이미지
  • 수강신청 요약
    연수종별 원격 자율  0학점 관련도서 자세히보기 ▼
    연수시간 30시간 연수비 65,000원
    강사명 한국협동학습연구회 연수키워드 학습공동체, 수업사례, 한국협동학습연구회, 사회성
년도 기수 교육기간 신청기간 취소기간 신청
2020 1 2020년 01월 01일~2020년 12월 31일 2020년 01월 01일~2020년 12월 31일 2020년 01월 01일~2021년 01월 07일 신청하기
* 본 과정은 에듀니티 행복한연수원(교육부 인가번호 제 11-02호)의 자율과정입니다.

 

교육개요
스스로 학습공동체를 꾸려가는 우리 아이들의 모습을 보실 수 있습니다. 현장교사의 실제수업사례, 노하우 집약! 공동기획:한국협동학습연구회

단순히 재미있는 학습방법을 뛰어넘어 수업에 몰입하며 서로 가르쳐주고 칭찬과 격려를 해주는 학습공동체를 이루고자 하는 교사를 위한 연수입니다. 협동학습의 철학과 가치, 실제 수업실천 사례, 현장교사의 노하우를 전함으로써 미래 사회에서 추구하는 학습능력, 사회성, 공동체성을 학생들이 갖추도록 지도를 할 수 있는 교사로 거듭나기를 바랍니다.
교육목표
- 단순히 재미있는 학습방법을 뛰어 넘어 수업에 몰입하며 서로 가르쳐주고 칭찬과 격려를 해주는 학습공동체를 이룰 수 있습니다.
- 미래사회에서 추구하는 학습능력, 사회성, 공동체 의식을 학생들이 갖추도록 지도할 수 있습니다.
- 협동학습의 철학과 가치를 이해하며 실제 수업실천 사례, 현장교사의 노하우를 통해 직접 실천해볼 수 있습니다.
교육내용
1. 왜 협동학습인가?
2. 협동학습의 철학
3. 협동학습의 6가지 열쇠
4. 협동학습의 첫 걸음, 모둠구성
5. 협동의 마음을 키우는 모둠 세우기 활동 (1)
6. 협동의 마음을 키우는 모둠 세우기 활동 (2)
7. 조별 경쟁학습을 방지하는 학급세우기 활동
8. 수렴적 사고를 위한 협동학습 (1)
9. 수렴적 사고를 위한 협동학습 (2)
10. 확산적 사고를 위한 협동학습 (1)
11. 확산적 사고를 위한 협동학습 (2)
12. 함께 나누는 협동학습 활동 (1)
13. 함께 나누는 협동학습 활동 (2)
14. 의사소통기술 향상을 위한 협동학습 활동
15. 협동학습에서의 교사의 역할과 운영
16. 협동학습의 평가 방안
17. 협동학습의 외적 동기유발 전략
18. 협동학습의 내적 동기유발 전략
19. 배려를 위한 사회적 기술 훈련 (1)
20. 배려를 위한 사회적 기술 훈련 (2)
21. 과제중심 협동학습 모형
22. 보상중심 협동학습 모형
23. 토의·토론을 위한 협동학습 모형
24. 새로운 협동학습 모형 만들기
25. 수업 분석의 이해
26. 자율적 수업 디자인
27. 협동학습 수업지도안 작성 사례
28. 협동학습의 지원체제 및 교사의 전문적 학습공동체
29. 질문과 답변으로 알아가는 협동학습
30. 협동학습으로 인한 나의 변화, 교실의 변화
교육대상
전국의 중/고 교원 및 교육전문직공무원
수강정원
500명
기타
◆ 이수 기준[0학점]
- 진도율 80% 이상 조건이 만족 되면 이수 가능합니다.
◆학습기간 : 60일
◆복습기간 : 12개월
◆자율연수과정으로 학점인정이 되지 않습니다. (동일한 과정 직무연수로 운영되고 있습니다.)

 


강사사진
한국협동학습연구회

한국협동학습연구회는 협동학습을 통한 교수학습방법을 연구하는 공동체로서 현장 교사들의 실질적인 교실 수업 개선을 위하여 노력하는 단체입니다.

1. 협동학습을 우리 교실 현장을 변화시킬 수 있는 좋은 대안으로 생각합니다.
2. 협동학습을 연구하고 실천하며, 협동학습에만 머무르지 않고 협동학습을 기반으로 하여 다중지능이론(MI)등 우리 교실을 개혁할 수 있는 대안들을 지속적으로 연구하고 실천합니다.
3. 협동학습을 연구하는데 있어서 이론적 연구보다는 실천적인 연구에 우선적인 관심을 둡니다.
4. 좋은 교사 운동의 대표적인 전문 모임으로서 기독교사들이 주축이 되어 연구하고 실천하는 모임입니다.

http://www.cooper.or.kr

* 원격연수 제작 참여교사
- 한국협동학습연구회 : 김대권, 김영생, 김현섭, 남이형, 박현옥, 이규대, 최두진, 박선아, 장슬기
- 한국협동학습연구회 동두천 ∙ 양주 모임 : 강성호, 문경희, 성세찬, 이정민, 정민, 최진희, 함주희
- 한국협동학습연구회 사회과 연구 모임 : 곽충훈, 김병선, 신만식, 오유선, 이은영

 


  1. 01. 왜 협동학습인가?
  2. 02. 협동학습의 철학
  3. 03. 협동학습의 6가지 열쇠
  4. 04. 협동학습의 첫 걸음, 모둠구성
  5. 05. 협동의 마음을 키우는 모둠 세우기 활동 (1)
  6. 06. 협동의 마음을 키우는 모둠 세우기 활동 (2)
  7. 07. 조별 경쟁학습을 방지하는 학급세우기 활동
  8. 08. 수렴적 사고를 위한 협동학습 (1)
  9. 09. 수렴적 사고를 위한 협동학습 (2)
  10. 10. 확산적 사고를 위한 협동학습 (1)
  11. 11. 확산적 사고를 위한 협동학습 (2)
  12. 12. 함께 나누는 협동학습 활동 (1)
  13. 13. 함께 나누는 협동학습 활동 (2)
  14. 14. 의사소통기술 향상을 위한 협동학습 활동
  15. 15. 협동학습에서의 교사의 역할과 운영
  16. 16. 협동학습의 평가 방안
  17. 17. 협동학습의 외적 동기유발 전략
  18. 18. 협동학습의 내적 동기유발 전략
  19. 19. 배려를 위한 사회적 기술 훈련 (1)
  20. 20. 배려를 위한 사회적 기술 훈련 (2)
  21. 21. 과제중심 협동학습 모형
  22. 22. 보상중심 협동학습 모형
  23. 23. 토의·토론을 위한 협동학습 모형
  24. 24. 새로운 협동학습 모형 만들기
  25. 25. 수업 분석의 이해
  26. 26. 자율적 수업 디자인
  27. 27. 협동학습 수업지도안 작성 사례
  28. 28. 협동학습의 지원체제 및 교사의 전문적 학습공동체
  29. 29. 질문과 답변으로 알아가는 협동학습
  30. 30. 협동학습으로 인한 나의 변화, 교실의 변화

 

구분 가중치 수료기준
진도율 100% 80점 이상
총점 80점 이상

 


이 과정은 연관 도서가 없습니다.

 

연수후기

ho*** 2020.05.28
협동학습을 수업에 적용하기
협동학습이 좋다는 생각을 늘 했지만 교실환경에 적용하는데 어려움이 있다는 생각을 하며 구체적인 적용방법을 배우고 싶어 수강하였습니다. 여러 선생님들의 적용사례를 보면서 제 수업에서도 적용할 수 있겠다는 생각이 드네요. 구체적인 방법들을 많이 배웠습니다. 감사합니다.
my*** 2020.05.28
협동학습에 많은 도움이 되었습니다.
협동학습에 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다.
lo*** 2020.05.26
협동학습 연수를 들으며..
협동학습 활동을 꿈꾸면서도 항상 스스로 타협하면서 수업을 해왔던 것 같습니다. 성공적인 협동학습을 위한 다양한 기법과 교사 준비 상황을 구체적으로 제시해준 연수 덕분에 한 번 더 도전해보고 싶은 마음이 생깁니다. 현장에서 잘 적용하시는 모습을 보니 부럽고, 존경스럽습니다. 
bl*** 2020.05.19
연수를 마치며
수업에서 활용할 수 있도록 선생님들의 실천 사례별 인터뷰를 통해 장단점을 파악하는 데 도움이 되었으며 교과별 활용이 용이 한 다양한 방법을 소개해 주셔서 감사합니다. 
xi*** 2020.04.07
협동학습 연수를 마치며
처음에 기대했던 수업내용보다 훨씬 실질적인 접근과 방법으로 유용했던 연수였습니다.   막연히 모둠학습을 시도했던 저의 수업을 돌아보며 보완점도 생각해보고 다양한 협동학습의 기술을   배우게 되어서 좋았습니다. 감사합니다.
kk*** 2020.03.30
협동학습 연수후기
협동학습은 수업을 준비하고 학생들과 수업을 나누는 입장으로서 늘 고민되는 부분이자 숙제같은 부분입니다. 좋은 연수 소개받아 뜻깊은 시간이 되었습니다. 학교 현장에서 배운 내용을 적용해보면 참 좋을텐데 어서 어려운 시기가 지나가기만을 바랄 뿐입니다. 좋은 내용으로 가득 채워주신 선생님들께 감사의 말씀을 드립니다.
kk*** 2020.03.30
다시 시작
언제부턴가 아이들의 표정이 읽히면서 수업이 두려워 지기 시작했는데 협동학습 강의를 들으면서 수업이 힘들었던 이유를 알 수 있었다. 잘 가르치는 교사가 될려는 욕심으로 수업에 올인 했기 때문. 협동학습의 다양한 활동들을 수업에 적절하게 적용하면서 변화에 맞는 수업을 할 수 있게 해 준 힘이 되는 강의 였습니다.  감사합니다. 
ko*** 2020.03.27
좋은 강의 잘 들었습니다.
신규로 임용이 되고나서 첫 연수입니다.   배움 공동체가 다 같이 들은 연수였는데 유익한 정보 많이 얻고 갑니다.   모바일에서 들을 수 있으면 더 편리하고 좋을 것 같네요.   수업에서 잘 활용해 보겠습니다. 감사합니다.  
gg*** 2020.03.05
다시 한번 도전
수업에서 여러 가지 협동학습을 적용해 보았습니다. 그러나 생각하는 만큼 현실에서 잘 이루어지지 않아 좌절을 많이 한 것 같습니다. 이번 연수에서 다시 한번 새로운 마음가짐으로 더욱 정교하게 준비하여 도전해 봐야겠다는 생각을 했습니다. 단순한 재미를 넘어서 아이들이 사회적 기술을 배우고, 교과에 대한 흥미를 가지며 수업에서 배움이 일어나도록 다시 한번 도전해 봐야겠습니다. 유익한 연수 감사합니다.
jh*** 2020.03.04
도움되는 연수 감사합니다.
왜 협동학습인가에 대한 질문을 제 스스로 해 볼 수 있었습니다. 모둠을 구성하는 것에서 실제 수업 사례까지 세세하게 다뤄지는 연수 과정이 유익하다고 생각합니다. 특히 선생님들의 실제 수업 장면이 계속 나오고 그 때마다 선생님의 말씀, 학생들의 활동 내용과 반응을 보며 반성적으로 배울 수 있어서 좋았습니다. 수업을 하며 고민했던 문제들도 소소하게 해결책을 찾아간 부분도 있었습니다. 감사합니다.