연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
|---|---|---|---|
| 43503 | 로컬에듀에 관한 새로운 관심
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
as*** | |
로컬에듀를 통해 우리 교육이 이루고자하는 지향점을 알 수 있었고 실천하면서 지역의 교육과 같이 나아가는 실에 대해 알게 되었습니다. 과밀과대학교에 근무하는 저로서는 많은 생각을 던져 주었습니다 고맙습니다 |
|||
| 43502 | 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
kl*** | |
마을교육공동체 업무 담당자로서 유익한 시간이었습니니다... |
|||
| 43501 | 로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무
로컬에듀, 혁신교육과 마을교육공동체를 잇다-직무 |
kl*** | |
감사합니다.. |
|||
| 43500 | 내가 바로 서는 것이 중요하다는 것을 느꼈습니다.
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
db*** | |
열심인줄 알았습니다. 학생들을 걱정하는 것인줄 알았습니다. 그런데 그것이 자만이고 허영이라는 것을 느꼈습니다. 각자의 인생의 길에서 내 삶을 먼저 챙기고 내가 바로 서는것이 가장 중요하다는 것을 새상 깨닫습니다. 법륜스님 존경합니다. |
|||
| 43499 | 학교 혁신 연수 후기
[학교혁신]학교를 변화시키는 초등사례-직무 |
yu*** | |
교사의 교육 철학, 민주적 의사소통 과정이 있다면 학습된 무기력' 속에서 뭘해도 안돼.와 같은 부정적 인식과 출발에서 벗어나 교육의 주체로서 교사가 학교 교육에 헌신할 수 있을 것이라고 생각하였습니다. |
|||
| 43498 | 온라인 수업에 대한 공감
온·오프 수업, 교사 실재감이 답이다-직무 |
kk*** | |
코로나 상황에서 수업 대처 능력에 자신감이 없던 나에게 다른 선생님들의 이야기를 들으면서 배울점과 자신감을 얻는데 도움이 되었다. 다 같은 고민과 활동을 하고 있어 선생님들이 대단하다는 생각이 들었다. |
|||
| 43497 | 회복적 생활 교육
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
ak*** | |
회복적 생활 교육과 학급 긍정 훈육의 차이를 알게 되었습니다. 좋은 연수 감사합니다. |
|||
| 43496 | 평소에 즐겨 듣던 법륜스님의 말씀입니다.
행복한 학교생활을 위한 법륜스님의 교사멘토링-직무 |
ka*** | |
종교를 떠나 법륜스님의 강의를 즐겨 듣고 있습니다. 가끔씩 뒷통수를 한 대 맞은 듯한 해결책이 나오기도 해서 희열을 느낀답니다. 그런데 교사 입장으로 듣는 법륜스님의 말씀은 또 다른 모습이 있어서 신기합니다. 법륜스님의 강의를 들으면서 스님의 말씀을 간단하게 줄인다면 '존중'인 것 같습니다. 말썽부리는 학생도 존중, 속 썩이는 부모도 존중, 도를 넘는 동료도 존중, 그러다보면 해결책이 보이는 듯합니다. 일상생활에서 내 주변의 모든 이들을 존중하는 마음으로 살겠습니다. |
|||
| 43495 | 공동체에 대한 신뢰에 대하여
회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무 |
qo*** | |
회복적 생활 교육은 지금까지의 생활 교육 패러다임에 대해 깊이 성찰하게 하는 내용의 연수이다. 그리하여 학생 중심 등 지금까지 여러 생활 교육의 접근 방식이 단편적이라는 결론에 도달하게 한다. 예를 들어 회복적 서클의 정의를 살펴보면 공동체의 자기 돌봄 프로세스라 규정하고 있는데, 갈등이나 문제를 바라보는 관점과 시야 자체가 기존의 생활 교육과 완전 다르며 갈등의 해결 방법 그리고 인간과 사회를 바라보는 전혀 새로운 관점을 제시하고 있다. 이러한 새로운 패러다임이 가능한 뿌리와 회복적 생활 교육 전체에 보여지는 공동체에 대한 신뢰에 대해서 그 배경을 알아보고 싶어지게 만든 연수이다. |
|||
| 43494 | 연수를 마치며
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
so*** | |
학습부진아를 지도하는데 있어 학생들의 입장을 이해하는 교사로 거듭나는데 도음을 주는 연수였습니다. 다만 음질 개선이 필요해 보입니다. |
|||
