행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
1340	아이들의 숨결을 함께 느끼기 위하여 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	da***
연수 잘 들었습니다. 수업시간에 종종 연수 때 들은 내용들이 떠올랐습니다. 아이들 말을 잘 들어야 한다는 것, 특히 아이들의 숨결까지 함께 느낄 수 있을 만큼 가까이 다가가 정성껏, 따뜻한 눈길로 들어야 하며 정선된 말을 정중한 말씨로 사용해야 한다는 내용이 가장 좋았습니다. 책상에 이 문구를 붙여두었습니다. 그런데 실천하기가 너무 어렵네요. 실패해도 다시 도전, 다시 도전 하려고 합니다. 좋은 연수 감사합니다.
1339	배움이 즐거울 수 있을까 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	wi***
어떻게 하면 배움이 좀 더 즐거울 수 있을까를 생각해오던 차에, 이 연수가 참으로 유익한 장을 만들어 주었다. 다시 한번 나 자신을 되돌아보면서 아이들과 함께 진정으로 배움이 일어나는 행복한 수업을 하고 싶다.
1338	믿지 않으면 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	aq***
배움의 공동체 연수를 하면서 아이들에게 작은 목소리 듣는 것을 정말 열심히 하려고 노력하고 있습니다. 근데 이녀석들이 완전 ㅠㅠ 계속 떠들고 장난치고 집중 안 하고 휴~ 조용히 시키면서 수업을 하자니 너무너무 힘듭니다. 초등이라 교재개발을 몽땅 할 수도 없구 ㅠㅠ 업무에, 잡무에 정말 사리가 생기기전에 정신 상담을 받아야 할 지경이네요. ㅠㅠ 이거.... 믿을 수 있는 건지요? 제도가 받쳐줘도 헉헉 거리면서 해야할 정도로 어려운 건데 제도적 받침없이 가능할지.... 왜 잘 모르는 성경구절이 생각나는지...보지 않고 믿는 사람은 행복하다는.... 한가지 작은 바람은 열린교육, 협동학습처럼 지나가는 유행 같은 바람은 안 되었으면 합니다. ^^ 일단 취사선택해서 힘들어도 조금씩 해보면서 바꿔보아야 겠습니다. 좋은 연수 감사합니다.
1337	배움의 공동체 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	uj***
학교에서 NTTP연수를 통해 배움의 공동체에 대해 조금씩 조금씩 알게 되었다. 알듯 말듯 늘 부족함이 있었는데 이번 연수를 통해 전체적인 맥락을 알게 된 것 같다. 이 수업을 진행한다고 노력하고 있지만 아직은 미흡한 점이 느껴진다. 좀더 학생들과 함께하는 교사가 되도록 용기를 얻을 수 있어서 좋았다.
1336	책과 연수 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	mi***
사토 마나부 교수의 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다를 책으로 읽고 감동 받고 나름대로 수업에 응용해 보기도 하였지만 배움의 공동체가 무엇인지 감이 오지 않았다. 그러다 우연히 손우정 교수님이 컨설팅 하시는 학교 공개 수업을 보고 낯설기도 하고 왜 저렇게 하는지 의문이 생겼다. 연수를 받으면서 그 의문이 풀린 것도 있고 아직 남아있는 것도 있다. 책으로 배운 것 보다는 실제로 실천해 가면서 알아가야겠다. 실천하고 성찰하기! 앞으로의 과제이다.
1335	아이들과 교사가 행복한 수업 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	yh***
교육학 이론이나 교과의 특성에 맞는 다양한 교수 학습 모형을 적용한 수업 장면에서 학생들에게 무엇을 어떻게 가르치는냐가 지금까지의 고민이었다면 이 '배움의 공동체' 수업은 어느 특정한 교수 학습 방법이라기 보다는 학생과 교사의 상호관계에서 일어날 수 있는 이상적인 방향으로 가는 생각이라고 여겨진다. '배움의 공동체'의 근간을 이루고 있는 철학적 배경에는 공감이 가며, 모든 부분을 소화해서 적용시키기는 어려울 듯 하지만 부분 부분 실천에 옮겨보고자 한다. 아이들과 교사가 행복한 수업, 모두가 꿈꾸지 않는가? 교사의 본분은 아이들과 늘 함께 하는데 있다고 본다. 이 연수의 좋았던 점은 실제의 다양한 수업 사례와 비평을 통해 나의 현 수업 장면과 비교 할 수 있었다는 점이다. 교사로서의 성찰을 해 볼 수있는 좋은 기회였던 것 같다.
1334	후기~ [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	kc***
연수를 들으면서 수업적 기술만을 생각했던 나에게 부끄러움을 많이 느끼게 해주었고 좀 더 폭 넓게 아이들을 생각해야겠다. 수업 중 생각없이 말한 나의 말 한마디로 아이들의 수업을 방해하진 않았는지 또는 맥을 끊진 않았는지 아이들의 사기를 꺾진 않았는지 다시한번 먼 자리에서 생각해보게 되었습니다.
1333	아직은 낯설다 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	rk***
학교에 배움의 공동체를 전파하고 계신 모 선생님의 추천으로 이 연수를 듣게 되었다. 수업을 개선해서 학생들과의 관계를 개선해 보고자 하는 것이 나의 기대였다. 이 연수를 다 마친 현재 나는 아직 이 수업을 시도해 보지 않고 있다. 시도해 볼까 하는 마음에 아이들에게 모 선생님의 수업이 마음에 드냐고 물어 보았다. 그렇지 않다고 한다. 하지만 수업을 진행하고 계신 선생님은 좋아하는 눈치셨다. 그렇다면 이것 또한 교사 혼자만의 착각은 아닌가하는 생각이 들었다. 어쨌든 좀 더 마음의 준비가 된다면 한번쯤 시도해 보려 한다. 다양한 방법을 알아 두는 것은 좋은거니까..
1332	배움에 능동적인 수업 [기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무	jh***
일제식 전달 수업에 제스스로 짜증이 나던 차에 협동학습 연구회에 참여하게 되었고, 실제 현장에 협동학습을 활용하며 수업을 주로 하면서 즐거움도 찾았습니다. 그러나 이 방법도 아직은 아이들의 능동적인 학습을 기대하기엔 부족함이 많았습니다. 이번 배움의 공동체 연수를 통해 그 길을 찾은 듯 합니다. 연수 내용들을 실제 수업에 적용하면서 제가 이젠 더 이상 목관리에 신경을 쓰지 않게되어 너무 좋습니다.
1331	연수를 듣는 내내 떠오르던 우리 반 아이들 얼굴 행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무	cs***
예전에 비하면 그나마 요즘에는 아이들을 조금은 더 잘 이해하게 되었다고 생각하고 있었는데, 이 연수를 들으며 여전히 부족한 교사로서의 제 모습을 발견하게 되었습니다. 아이들을 어떻게 바라보고 어떻게 대해야 할 지 방법적인 측면에서 큰 도움이 된 것 같아요. 특히 가장 좋았던 것은, 연수를 들으며 주의력결핍장애를 가진 아이, 우울한 아이, 전입생, 가정환경 등으로 아픈 아이, 화내는 아이 등등 교실에서 만나는 다양한 아이들의 유형과 특성에 대해 알고, 어떻게 대해야 하는지 생각해보면서 우리반 아이들 개개인에 대해 더 잘 알게 되었다는 점입니다. 각 유형마다 떠올랐던 아이들 얼굴을 기억하며 이제 더더욱 새로운 마음으로 아이들과 만나려고 합니다. 연수에서 배운 내용 잘 활용해서 행복한 관계맺기, 배움과 소통을 실천해보려구요. 유익한 연수 참 좋았습니다!^^