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번호 제목 작성자
1669 좋은 연수, 아쉬운 연수
통하는 교사를 위한 포인트 ICT-직무
ry***

학급운영에 활용하면 좋은 프로그램이들이 많이 소개되어 있어 좋았다. 그런데 생활기록부나 진로지도 내용은 주로 중,고등학교에 해당되는 강의로 초등교사에게는 직접적인 도움이 되지 않은 것 같아 초등교사와 중등교사 프로그램을 조금 나눠서 강의신청을 받으면 더 좋을 것 같다.
이제까지 내가 몰랐던 많은 프로그램이 소개되어 있어 이 프로그램을 제대로 활용하면 정말 많은 도움이 될 것 같은데, 강의를 듣고 따라하기에 강의내용이 너무 많았던 것 같고, 프로그램을 다운받는데 생각처럼 쉽게 되지 않고 프로그램을 다운 받을 수 없거나 강의내용처럼 따라 했는데도 되지 않았던 경우가 종종 있어 좀 아쉽다. 다음에 시간을 충분히 가지고 천천히 다시 듣고 복습해야겠다.
1668 나를 반성하게 되는 강의
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무
su***

사실 교실에서 누구보다 열성적이라고 생각했었는데 이 강의를 통해 나만의 일방통행이지 않았나 돌아보게 됩니다. 강의 중간중간에 나왔지만 내가 최고로 잘 가르친다고 생각했던 건 아닌지, 아이들이 왜 조는지, 왜 우리 아이들은 자신의 미래를 꿈꾸지 않는지 잘 몰랐었는데 그 아이들이 우울증을 앓고 있을 수도 있다는 사실을 처음 알았습니다. 얌전한 아이들을 어떻게 대해야 하는지 사실 그들은 교실에서 진정으로 소외된 아이라는 걸 안타까워 하면서도 문제를 일으키는 아이와 열심히 공부하려는 아이들 위주로 수업을 진행했던 자신을 반성합니다 이 강의를 통해 아이들을 좀 더 이해할 수 있었고 나아가 내 아이들도 이해하는 계기가 되었습니다.
1667 2학기는 좀 더 희망차게 시작할 수 있을 것 같아요
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무
kw***

이번 1학기 동안 힘든 아이들이 많아서 학교 생활이 거의 전쟁과 같았습니다. 이러한 심정을 토로하였더니 친하게 지내던 다른 학교 선생님이 이 연수를 추천해 주었습니다.
연수를 듣는 내내 반성도 되고 위로도 되었습니다.
이 연수를 바탕으로 2학기 때는 좀 더 행복한 학교 생활이 될 수 있을거라 기대해봅니다.
1666 위로가 되는 연수
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무
bi***

연수내용이 평소 고민하던 부분에 대해 많은 도움을 주었습니다.
그리고 나만이 아니라 어떠한 선생님도 겪을 수 있는 어려움이라는 것을 다시한번 느끼며 공감하고 위로가 되는 수업이었습니다.
1665 슴하트한 교사로 거듭나기
마음으로 전하는 따뜻한 슴하트 이야기-직무
mi***

포털사이트를 메일이나 검색하는데만 활용했는데 동영상 편집 기능과 네이버캐스트 등 다양하게 수업에 활용할 수 있는 방법이 있다는것을 알았습니다.
생각한 대로 살지 않으면 사는 대로 생각하게 된다는 말이 있지요?
학생들과 소통하려는 생각만 있었지 정작 행동에는 못 옮겼던 것 같아요.
이 연수를 통해 슴하트한 교사로 거듭나서 새롭게 출발해 보려 합니다.
감사합니다.
1664 알찬시간이었습니다.
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무
mi***

처음엔 새로운 것을 받아들이는데 두려움과 거부감이 들어
어떤 설명이나 강의를 들어도 부정적이었습니다.
그래서인지 배움의 공동체가 더욱 어렵게 느껴졌습니다.
하지만 이번 강의를 들으면서 처음에 들어던 이러한 생각들을
바꾸는 계기가 되었습니다.
정말 유익한 시간이었습니다.
1663 가르치는 사람의 기본을 성찰하게 한 연수
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무
ch***

늘 만나는 아이들을 바라보는 시각에 변화를 줄 수 있는 연수였습니다. 학교공부를 포기하는데서 끝나지 않고 배움에 대한 본능을 포기하게 하는 '공부'라는 것에 대해서도, 그것을 가르치는 사람으로서 가장 기본적인 것을 성찰해보게 하는 연수였습니다. 오래도록 같은 일을 하면서, 가끔은 습관적으로 아이들을 만나고 있는 것이 아닌가 하는 생각을 해보는 시점에서 만난 연수라 '가뭄에 단비'같은 연수였습니다. 너무 늦게 시작해서 좀 급하게 연수를 듣느라 힘들기도 했지만, 결론은 알찬 연수였습니다. 기술적인 문제에서 좀 더 꼼꼼하게 챙겨주시면 더 좋겠습니다.
1662 많은 도움이 되었습니다~~^^
[학교폭력]교사를 어렵게 하는 문제상황별 상담 및 생활지도-직무
au***

그동안 정서적인 부분에만 초점을 맞추어 이루어졌던 상담과 생활지도를 좀 더 체계적이고 구체적인 대응법을 가지고 하는 것이 바람직하다는 것을 알게 되었고, 그 방법도 알게 되어 앞으로 많은 도움이 될 것 같습니다.
1661 자기성찰의 기회
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무
da***

그동안 학교생활을 하면서 문제 학생들을 만나면 왜 문제행동을 일으켰을까 생각해보며 도움을 주려고 하기 보다는 내 생각과 주장에 중점을 두고 그 아이들을 이해하지 못한 부분이 적지 않았던 것 같다. 이번 연수를 통해 그러한 내 자신을 돌이켜 보고 반성하는 계기가 되었고 앞으로 남은 교직 생활은 학생들과 호흡을 맞추고 그들과 함께 기뻐하고 아파하면서 알차게 보낼 수 있는 기틀을 마련한 것 같아 너무 기쁘고 유익한 연수였다.
1660 시도하고 도전하고 싶다...
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-자율
ne***

모둠별 수업을 작년에 많이 도입하고 활용하였다. 근데 내가 했던 방식은 조별 경쟁과 역할분담을 통한 방식으로 이 배움공동체와는 정 반대의 수업을 했던 것이다. 작년에 하면서도 좋은 점도 있었지만 부족하다는 것을 알았다. 근데 이 수업을 통해 배움 공동체로 수업을 진행한다면 작년에 느꼈던 아쉬운 부분이 채워질 수 있을것 같다. 그러나 아직 내가 체계가 아직 안 잡히고 자신감도 없다. 2학기 부터 적용할 수 있을까 걱정도 된다. 그러나 이 강의가 자신감을 갖게 해주었다. 그리고 이미 실현하고 있는 선생님들에게 존경을 표하고 싶다.