연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.
| 번호 | 제목 | 작성자 | |
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| 2064 | 배움이 일어나는 수업~
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
me*** | |
배움공동체 연수와 혁신학교 관련 직무연수를 작년부터 들어오고 있습니다. 연수를 듣고 난 직후에는 언제나 그러하듯 나 또한 실천해봐야겠다 생각합니다만...익숙한것에 마음이 편해지는 것은 어쩔수 없나봅니다. 하여 이번학기 부터 배움공동체 철학을 바탕으로 수업에 변화를 줘 보기로 했습니다. 아직 혼자서 해보는 것이고 크게 변화를 주는게 막막하다 보니 아이들은 옆으로 고개를 돌리고 앉아 있는 시간이 여전히 많고, 배움에 도달하기 까지의 방향성을 잡아주는 일이나 스스로 찾아가는 것들이 많이 서툴긴 합니다만....한 학기 열심히 해보려고 합니다!! 주먹 불끈쥐고!!읍! |
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| 2063 | 행복한 연수
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
kh*** | |
늘 사랑스럽기만하던 아이들이 작년부터 두렵고 싫어져서 참 서글펐는데... 매너리즘에 빠질뻔 하다가 이번 연수를 통해 아이들과의 관계와 수업에서 학습부진학생이나 ADHD학생에 대한 이해를 통해 보다 전문적인 접근을 할 수 있었고 실제 수업에서 적용할 수 있는 계기가 되어 보람되고 의미있는 연수였습니다! |
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| 2062 | 내가 늘 목말라하던 것을 채워 준 연수
아이들 마음을 움직이는 교사리더십 상담훈련(초급)-직무 |
id*** | |
교직 10년차임에도 불구하고, 아이들과 소통이 제대로 되지 않는 것 같아 항상 답답하고, 뭔가 부족함에 목말라하던 저에게 한줄기 샘물 같은 연수였습니다. 두고두고 들으면서 아이들에게 적용해 보고, 응용해 보아야겠다는 생각이 드네요. 고맙습니다. 마음 같아서는 원격연수가 아니라 직접 참여하는 수업을 들어보고 싶을 정도랍니다. 지방이라 참 아쉬움을 많이 느낍니다. |
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| 2061 | 여러모로 느낀 게 많은 연수
행복한 교실을 만드는 희망의 심리학-직무 |
ha*** | |
6학년 아이들을 담임하고 있는 중이다. 1학기 동안에 드러난 문제만도 여러가지라서 골머리를 앓고 있고, 스스로에게도 많은 의문을 던지고 있다. 이 연수는 학급을 운영하면서 느낀 아이들의 문제를 정말로 조목조목 짚어주고 있어서 여러모로 쓸모가 많았다. |
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| 2060 | 공부본능 되살리는 교사가 되고 싶습니다
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
ha*** | |
연수를 들으면서 무더운 여름을 지날 수 있어서 좋았습니다. 정말 알차게 한 강의도 빠지지 않고 그냥 클릭만 하지 않고 들었습니다. 뿌듯합니다. 수업시간의 학생들에 대한 답답함이 공부상처와 부모의 목소리라는 말을 듣는 순간 싹 씼겨내려갔습니다. 학생들의 공부에 대한 상처를 알아주지 못했다는 것과 공부를 하지 않는 아이들을 부모의 목소리로 지적하고 혼냈다는 점이 미안했습니다. 제가 할 수 있는 만큼 공부에 대한 상처이야기를 들어주고, 계획을 세우는 것을 도와줄려고 합니다. 학생들이 자신감과 성취감을 가지고 공부하고 생활할 수 있도록 많이 도와주고 싶습니다. |
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| 2059 | 새로운 도전 정신을 가다듬게 됩니다.
[학교혁신]학교를 변화시키는 중등사례-직무 |
tr*** | |
학교 생활이 오래 될수록 무언가 조금씩 내면에서 지쳐가는 모습을 발견하곤 했습니다. 방학이 오면 연수도 듣고 책도 읽지만 답답함은 쉬 사라지지 않았습니다. 지난 겨울방학의 배움의 공동체 연수에 이어 두번째 학교 변혁에 관한 연수를 들으며 새로 도전 의식을 갖게 되는 자신을 발견하였습니다. 뜻이 맞는 선생님들과 더 공부를 하며 혼자 만의 몸부림이 아니라 조직 속에서 함께 움직인다면 즐거운 배움이 있는 신나는 학교가 가능할 것 같습니다. 감사합니다. |
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| 2058 | 아이들편에 선다는 것
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
so*** | |
교실에서 아이들이 왜 제는 쉬운 문제 풀고 우리는 어려운 문제 풀어요 해도 그럼 너희도 쉬운 문제 풀래? 했었다. 아니요 하며 웃는 아이들 속에서 나의 배려라는 것이 참 어줍지 않은 노력이었다는 것을 알았다. 그 입장에 서야 한다는 것 그얘가 내쪽으로오는 것이 아니라 내가 그얘 쪾으로 가기위해 노력을 아주 많이 기울여야 된다는 것도 배웠다. 이젠 이렇게 대답할거다. 응 이 문제 풀고 배우면 너희들이 푼 문제도 풀거야 라고... |
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| 2057 | 나를 되돌아 보는 시간이었다.
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
dy*** | |
배움의 공동체란 말을 처음 접하며....과연 다른 연수랑 뭐가 다를까? 하는 기대감 반 의문 반을 갖고 시작하는 연수였다. 하지만 연수를 들으면서 실제 이렇게 학교를 바꿔 갈 수 있을까? 이렇게 수업을 할 수만 있다면 얼마나 좋을까? 바삐 돌아가는 학교 진도에 목매는 수업을 살펴보며 많은 후회를 했던 시간들이었다. 이제 학교로 돌아가면 나 부터 실천을 해볼 것이다. 아이들을 위해~~~ |
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| 2056 | 나의 배움을 돌아보는 계기
[기본]배움의 공동체, 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다-직무 |
so*** | |
성찰한다는 것 나를 본다는 것이 쉬운일이 아니지요. 제 배움 또한 과정이 아닌 목표, 수단의 공부였기에 아이들은 과정을 즐기는 조금을 알더라도 폭넓고 깊이있게 연결된 공부를 가르치고 싶네요. 이 둘의 간극을 노력으로 채워야겠지요. 잘 하지 못하면 어떻습니까. 그 길로 가고 저 또한 즐기면서 가야 겠지요. 선생님들의 환한 웃음을 위해 노력해요. |
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| 2055 | 유익했고권해주고싶은연수였습니다.
학습부진, 공부본능 되살리는 교사되기-직무 |
kk*** | |
아이들을지도함에 노력에 비해 아이들의 성적이 좋지않은점을보고 반성하는 마음으로 신청한연수였습니다 김현수 선생님의 논리적이고 친근한설명으로 인해귀에 잘들어왔고 몰랐던사실들에대해 많이 알게된 연수였습니다 빈곤과학습에관련된 내용이나기록의중요성 쓰기의중요성을다시 확인할 수 있었고 실제적인 사례와 현장감있는 선생님들의 질문도 도움이 많이되었습니다. 잘활용하도록하겠습니다 |
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