행복한연수원

연수후기 과정별 연수후기를 확인하실 수 있습니다.

번호	제목	작성자
49752	학생도 선생님도 위로받는 그림책~ 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	yo***
이번 연수를 통해 막연하게 그림책 읽어주기만 하였는데 이론을 공부하고 좀더 체계적인 그림책 읽기가 된 것 같아요. 그림책으로 아이들과 소통하는 건 정말 여러가지 측면에서 좋은 것 같아요. 앞으로도 그림책으로 아이들과 소통하며 학급운영하겠습니다.
49751	새로운 영어교육 ARROW ENGLISH-직무	he***
기존에 해오던 방식이 아닌 새로운 방식의 영어 공부 방법이었습니다. 처음에는 좀 생소 했지만 점차 원리를 따라가다보니 익숙해져 가네요. 기존의 틀을 깨기가 쉽지 않겠지만 복습과정에서 반복적으로 학습을 하다보면 더 익숙해지리라 믿고 해보도록 하겠습니다. 감사합니다.
49750	독서교육에 효과적 교사가 지치지 않는 독서교육-직무	tw***
독서교육의 기본부터 여러 방법, 시작하기, 확장 등 독서교육에 대해 전반적인 내용을 알 수 있는 연수였습니다. 학교에서 독서교육을 가르치는데 필요한 자료가 주변에 많으나 한번에 정리한 자료를 찾기 어려웠는데, 이번 자료를 통해서 독서교육을 전반적인 과정에 대해 이해할 수 있었다.
49749	희망을 가지며 ARROW ENGLISH-직무	tw***
이번 연수를 신청할 때 초등학교부터 대학교까지 공부하였던 영어 교과에 대한 모습을 되돌아보게되었다. 배운 내용이지만 지금와서야 기억이 안나는 부분도 있었고 이번 연수를 통해 더 알게 되었다. 배운 내용을 바탕으로 업무 처리나 여행을 갈 때 책을 읽을 때 많이 활용하고 싶다.
49748	연수 후기 회복적 정의와 비폭력대화를 기반으로 한 회복적 생활교육-직무	ry***
몇 년 전 한 수석선생님의 회복적 생활교육과 연계된 4차시 수업을 보게 되었다. 써클 활동을 하면서 각 학생들의 생각이나 의견을 강요하지 않고 말하기 불편하면 패스를 외치며 편하게 말할 수 있도록 하면서 학생들을 알아가는 활동에 관심을 갖게 되었다. 교실의 일반적인 형태에서 벗어나 다양하게 움직이거나 써클을 만들어 하는 활동에 학생들도 흥미있게 활동을 하였다. 그 수업을 본 후 나도 교실에서 써클 활동 중심으로 회복적 생활교육 관련 활동을 진행하였다. 학생들의 관심도가 높았고 활동 후에도 한동안은 그 활동들을 돌아보며 친구들과 원만하게 지내려고 노력하는 학생들의 모습을 자주 보게 되어 보람 있었다. 이 연수를 들으면서 내가 전해 했던 활동과 또 다른 활동들을 보게 되었고 이를 수업에 어떻게 활용해 볼 수 있을까? 지금의 학급에 맞게 융통성 있게 적용하려면 어떤 방법을 활용하여 좋을까? 를 생각하였다. 학생들과 이런 저런 활동을 수업에서 진행하려는 생각에 가끔 설레기도 한다. 잘 되면 더 좋지만 그러하지 않을 때는 어떠한 문제가 있는지, 어떻게 변화되 방법으로 활용할 것인지 생각하며 다음 기회를 노려본다.
49747	이해 행복한 교실을 위한, 1-2-3 매직-직무	db***
1-2-3-매직 연수를 통해 아이를 대할 때 감정보다 원칙과 일관성이 중요하다는 점을 많이 배우게 되었습니다. 단순히 훈육 방법을 알려주는 것이 아니라, 부모와 교사가 아이와 어떻게 관계를 맺어야 하는지 구체적인 사례와 함께 설명해 주셔서 이해하기 쉬웠습니다. 특히 아이의 행동에 즉각 반응하기보다 미리 약속을 정하고 차분하게 지도하는 방법이 인상 깊었습니다. 실제 생활 속에서 바로 적용할 수 있는 내용들이 많아 도움이 되었고, 아이를 존중하면서도 올바른 방향으로 이끌 수 있는 자신감을 얻었습니다. 연수 전에는 문제 행동을 바로 고쳐야 한다는 생각이 컸는데, 이번 연수를 통해 아이의 감정을 이해하고 긍정적인 관계 속에서 지도하는 것이 더 중요하다는 점을 깨달았습니다. 앞으로도 꾸준히 실천하며 아이와의 소통 방식을 더욱 발전시키고 싶습니다. 전반적으로 매우 유익하고 실질적인 도움이 되는 연수였습니다.
49746	훌륭한 학교의 팀이란~~ 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	hj***
훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가? 라는 질문에서 교사의 리더십이 그 답이라는 생각을 한다. 팀 리더십은 누구 한 명의 리더와 그를 따르는 모습이 아니라, 공동의 목표와 비전을 향해 함께 각자의 리더십을 발현하는 모습이다. 학생들에게도 교사의 리더십은 좋은 본보기이며 선생님들 간의 협력과 신뢰는 곧 학생의 바람직한 성장이 될 것이다.
49745	미래 사회에 대한 준비 훌륭한 학교는 어떻게 팀이 되는가-직무	sf***
학생을 포함한 전반적인 사회적 변화가 가속화되는 가운데 교사와 학교가 미래 사회에 적응하고, 변화에 대한 대처 및 선도를 위해 갖추어야할 개인적, 학교 사회의 집단 역량에 대하여 고민하고 배우는 시간이 되었습니다. 함게 고민하고 실천하는 문화의 중요성에 대하여 한번 더 고민하게 되는 시간이었습니다.
49744	일 년 열두 달 환경기념일 강의 그림책과 함께하는 일 년 열두 달 환경 기념일 수업-직무	ms***
일 년 열두 달 환경기념일 강의를 듣고 유치원 조건과 7세 아이들과 수업을 적용해보고 있습니다. 예를 들어서 꿀벌과 함께 시작돼요를 구입하여 책을 읽고 공유하고 꿀벌그림 반지를 만들어서 산책하며 들꽃과 나무에 핀 꽃들에게 꿀을 얻고 꽃가루를 섞어주는 놀이를 했어요. 그러면서 꿀벌과 친숙해지고 무섭다라는 생각전에 꿀벌어 열매를 맺게해주어 고마워라며 인사를 먼저 건넸답니다.유익하고 지구 사랑에 아이들과 동참할 수 있는기회가 되었습니다.감사합니다.
49743	연수후기 학급에서 활용하는 그림책 이야기(기본과정)-직무	he***
여러 가지 생각과 궁금증이 더해져 연수가 끝났음에도 어떻게 적용해야 할지 고민이 되었다. 후기를 쓰고 있는 지금은 2022개정교육과정이 전학년에 걸쳐 반영된 시기이다. 그러나 강의에 나오는 교육과정은 잘봐야 2015개정교육과정 정도로 보인다. 인문학이 살아야 한다는 생각으로 연수를 신청했으나 오히려 현재화되지 않은 자료와 옛강의로 인해 내가 얻어갈 수 있는 것이 무엇일까? 라는 의문이 들었다. 하지만 그림책 활용이라는 기본에 충실하고자 하는 선생님에게는 한 번쯤 봐도 좋을 만한 연수 인 것 같다.